教師在國旗下的演講稿：學(xué)會做人-預(yù)覽頁
【正文】 真聽好每一節(jié)課，不認真完成每一次作業(yè)，你的知識從何而來呢？將來又怎么會有專門的技能呢？讓我們做個老實人吧。今天老師想與大家談?wù)剬W(xué)會做人。也是按照“做人”放于“才能”之上的絕對原則。）“做中國人”。我們要熱愛自己的學(xué)校，愛學(xué)校的光榮歷史，愛自己每天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的老師、同學(xué)?！蔽覀冃W(xué)生階段就是這重要幾步中特別重要的一步?！薄皩W(xué)會做人”要從小事做起。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長，不能和同學(xué)和睦相處，當(dāng)我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，與大家團結(jié)協(xié)作，完成各項任務(wù)呢？哲學(xué)家孟德斯鳩說：“品德，應(yīng)該高尚些；處世，應(yīng)該坦率些，舉止，應(yīng)該禮貌些。這種想法是極端幼稚和錯誤的。今天老師想與大家談?wù)剬W(xué)會做人。四、這樣學(xué)會做人著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。不要“白了少年頭，空悲切。學(xué)做人是自己的事。同學(xué)們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，現(xiàn)在不是考慮的時候。”勤奮讀書，誠實做人，做一個身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識淵博、心理健康的人，做一個正直的人，做一個有益于人民的人，做一個對社會、對人類有所貢獻的人篇二：教師在國旗下的演講稿：學(xué)會做人教師在國旗下的演講稿：學(xué)會做人同學(xué)們：我們一進校門，就能看見校園里醒目的“學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會生活 學(xué)會做人 學(xué)會創(chuàng)造”十六個大字是那么醒目。三、學(xué)會做人的途徑在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后，就可以通過以下的途徑，在日常學(xué)習(xí)、生活中，對自己進行不斷的訓(xùn)練：鍛煉強健的身體；陶冶良好的道德品格；充實科學(xué)知識技能；養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習(xí)慣；培養(yǎng)終身服務(wù)社會的精神。中國古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。“莫以善小而不為”?！焙芏嗟轿覀儗W(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長，談起他們對學(xué)校的印象時，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好！”的問候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施，就是最好的明證。一個最簡單[教師在國旗下的演講稿——學(xué)會做人(共2篇)]的道理就是，現(xiàn)在不學(xué)、不做，將來怎么會呢？我們來舉些例子：你現(xiàn)在早上鍛煉馬馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢？等你到了1820歲的時候，發(fā)育期早就過了，身體還能長嗎？等你近視了，要配戴眼鏡時，你還有辦法補救嗎？如果你現(xiàn)在不認真聽好每一節(jié)課，不認真完成每一次作業(yè)，你的知識從何而來呢？將來又怎么會有專門的技能呢？讓我們做個老實人吧。學(xué)會做人很重要。這樣的同學(xué)還能期待他講究衛(wèi)生嗎？“學(xué)會做人”要從自己做起。現(xiàn)在不學(xué)、不做，將來怎么會呢？你現(xiàn)在早上鍛煉馬馬虎虎，怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢？等你到了1820歲的時候，發(fā)育期早就過了，身體還能長嗎？等你近視了，要配戴眼鏡時，你還有辦法補救嗎？如果你現(xiàn)在不認真聽好每一節(jié)課，不認真完成每一次作業(yè)，你的知識從何而來呢？將來又怎么會有專門的技能呢？讓我們做個老實人吧。勤奮讀書，誠實做人，做一個身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識淵博、心理健康的人，做一個正直的人，做一個有益于人民的人，做一個對社會、對人類有所貢獻的人。為什么要考試？首先，測試你對某門課的掌握程度；其次，測試你的學(xué)習(xí)技巧和記憶力；再者，評估老師的教學(xué)質(zhì)量,了解哪些教得不錯,哪些需要加強；最重要的是,測試你是否誠信!王拱辰是宋朝人，他孝順母親，生活儉樸，誠實守信，常受鄉(xiāng)里人夸獎?；噬险J真審閱了每一個考生的考卷，發(fā)現(xiàn)王拱辰的文章立論新穎，見解獨到，文筆流暢，沒有人比得上他，于是就把王拱辰定為狀元。王拱辰說：“陛下，我也是十年寒窗苦讀，做夢都想中狀元。我不想為了當(dāng)狀元，就敗壞自己的節(jié)操。因此，朕一定要選你做狀元，你就不要推辭了。我們要為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴肅考風(fēng)考紀撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線?？荚囍拔覀兦趭^練習(xí)，希望面面俱到，從知識和心理上適應(yīng)題目，就是為了讓自己能夠坦然面對考試，而不是像個別同學(xué)一樣，考試前書本試卷一掃而光，書包里盛滿了糖果；考場上我們要謹慎高效，期望能夠做到答過的題得滿分，即使做不好，也要把不認識的字詞或者英語單詞再或者人名地名大山名川記下來，以便于課下去查閱學(xué)習(xí)，而不是像個別同學(xué)懷有作弊的心思；考試過后，我們應(yīng)該是細心有條理的，哪一科影響了自己的總體成績，哪一類型的題目阻礙了自己的進步，哪一道題少寫一句話，而不是只關(guān)注總分數(shù)，過兩天就拋之腦后。棟梁無坦途，百煉方可成鋼。聯(lián)合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，即學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人，學(xué)會做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的和根本。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。做文明之人，就要會用文明語，“貌美不如語言美”，“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，可見語言美是非常重要的。同學(xué)們，我們每個人在這里要學(xué)會做人，做個好人，要做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學(xué)的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。養(yǎng)成了壞毛病并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待，我們要能通過自己的控制與克服改掉這
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