【正文】 是在不懈地追求中，勤奮地探索中，我愉悅地工作著，并收獲著豐收的驚喜。是他們用行動證明了什么是高瞻遠(yuǎn)矚、什么是鼎力支持?！耙环莞?，一份收獲。希望以上三種美麗和感動能與大家共勉。冰心說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花”。一天早晨我滿懷好心情的進(jìn)入班級，衛(wèi)生委員騰地站起來，“老師，王陽已經(jīng)好幾天不值日了，他的工作都是同學(xué)們幫他做的，他還說，我高興做就做，不高興做就不做”?！袄蠋??”可能是因為后悔，也可能是被我嚇住了，只見他滿臉愧色的低著頭，眼淚奪眶而出。到了學(xué)校已近上課的時間了，其他同學(xué)早把值日做完了。從那以后，有什么事，我不再責(zé)備他，在學(xué)習(xí)上讓成績好的同學(xué)多幫助他。07年教師節(jié)的晚上，一個大男孩手捧一大束鮮花站在我家的樓下，引來路人一個個回頭。十幾年的班主任工作經(jīng)歷讓我深切感受到了一個亙古不變的真理——沒有愛便沒有教育。尤其是高二年級，管理難度極大。曾有一段時間，很害怕辦公室里傳出這樣的聲音：十班班任聽電話?LL聽電話?一邊去接電話，一邊心里直打鼓，是不是我的學(xué)生又惹了什么事?面對這樣一個管理難度極大的班級，從開始接手時和我的對立，到后來的合作，到現(xiàn)在能夠彼此的心靈相通。開學(xué)不久，由于作過調(diào)查，在高一時本班有很多同學(xué)拍拖，嚴(yán)重到課間十分鐘，公然在課室擁抱的程度，我決定要嚴(yán)懲，不能讓這股歪風(fēng)滋長，演講稿《班主任技能大賽演講稿》。事后和班干交流時，她們告訴我，批評太嚴(yán)厲了，大家都知道我所指是那個女生。于是找到了那個同學(xué)，進(jìn)行了交流，講清我的用意并不是罵她，更重要是警示其它人。作為受過高等教育的班主任，年齡又長她們很多，他們雖然已高二，但畢竟還是具有一顆孩子心，決定不和孩子計較，主動關(guān)心，公平對待她。同學(xué)們已知道我被投訴之事，看到我如此寬容了那個女生的行為，更加信賴我，敬重我。他們又不能投訴，因為班規(guī)是他們自己制定的。二強(qiáng)：強(qiáng)化目的性。樹正氣，創(chuàng)造品牌十班。雖然他們上課有時會發(fā)呆、會睡覺，但下課后個個都很鮮活，很懂事，很會做事，很能說話，將來走向社會絕對是人才。希望同人們給予批評指正：一、對學(xué)生要有嚴(yán)明的要求，措施要得力：我認(rèn)為制定與班級情況相適應(yīng)的切實可行的獎懲嚴(yán)明的和諧班級制度是建立和諧班級的前提：俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，要建設(shè)一個和諧班級沒有一個與班級情況相適應(yīng)的切實可行的獎懲嚴(yán)明的和諧班級制度是難以想象的不可能實現(xiàn)的，它是建立和諧班級的基礎(chǔ)，在班級制度的制定上我以學(xué)校各項制度要求為藍(lán)本充分發(fā)揮學(xué)生們的積極性和主人翁精神，從而增加了學(xué)生對規(guī)定的認(rèn)同感，也增強(qiáng)制度的可操作性。事實證明選出的班干部都是學(xué)生信服，班主任放心的班干部。三、感情要給夠，我的理解就是要給學(xué)生以足夠的關(guān)愛，差班的學(xué)生自尊心是很強(qiáng)的，有些甚至是畸形發(fā)展，對老師的話很敏感，對老師的所作所為更挑剔，所以班主任工作更難做，在以前的工作中我抓住一點就是感情給夠，一視同仁。這樣以后作起工作來阻力就小了，班級就容易理順。在講清道理之后，我還充分利用了學(xué)習(xí)小組讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上相互關(guān)心，在紀(jì)律上相互提醒，在思想上加強(qiáng)交流；再抓住學(xué)校舉辦各項活動的時機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感教育教育，以增強(qiáng)班級的凝聚力。只有作到恩威并用，感情投入和紀(jì)律約束雙管齊下才能收到良好的效果。八、班主任工作還要強(qiáng)調(diào)一個細(xì)，善于發(fā)現(xiàn)問并善于題解決問題，有一次我一天內(nèi)兩次發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生和外班學(xué)生在一起竊竊私語一見到我來就迅速散開，我感覺學(xué)生一定有事情瞞著我，所以我找來學(xué)生進(jìn)行了解，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生正在密謀打架，我對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行了深入的教育與勸導(dǎo)，最終避免了一次打架事件的發(fā)生。不當(dāng)之處敬請大家批評指正?！皼]有愛就沒有教育”在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。這些事看起來很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。為人師表，率先垂范，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。我對學(xué)生說，我最關(guān)心你們的是三個方面，一是每個學(xué)生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談。完善班級管理。每學(xué)期工作計劃，期末總結(jié)，每天晨會，每周班會，平時不定期的班干會，學(xué)生會，布置教室，出黑板報，主題班會，廣播操訓(xùn)練，文娛活動、班主任手冊的填寫、各項收費等工作都要到位。現(xiàn)在我班的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委。大掃除后及時總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足。如今，一個良好的班風(fēng)已經(jīng)形成。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點，揚(yáng)長避短，從而向好的方面發(fā)展。到那時，同學(xué)們都會對你刮目相看的。其實，有時候，我也會當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火，但事后想一想，自己當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，如果能通過其他方式教育學(xué)生，為什么要發(fā)火，訓(xùn)斥學(xué)生呢？這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑。做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易?？傊嘀魅喂ぷ魇且豁棌?fù)雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，做到潤物細(xì)無聲，才能把工作做到學(xué)生的心里去。從中我們可以看感受出班主任工作的繁重。魏書生老師講：“凡事必作于細(xì)。所以班主任工作也必須要做于“細(xì)”，因為你映射了一個集體。這種方式方法使我從中受益——即拉近了師生關(guān)系，也積累了豐富的處理學(xué)生矛盾的經(jīng)驗。最后，我想用全國優(yōu)秀班主任李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》中說的一句話來結(jié)束我的話，“我們所做的都是必須要做的。今天我邁上了這三尺講臺，面對我的是一流的教學(xué)設(shè)施，幽雅的教學(xué)環(huán)境，正直無私的領(lǐng)導(dǎo)，相處友好的同事和一群活潑可愛的孩子。然而現(xiàn)在我用我的工作方式，我的熱情與耐心獲得了孩子們對我的極大的信任，這無疑是對我工作的最大的肯定，這使我感到非常欣慰。正像班級學(xué)習(xí)委員小紅 說得那樣：作為班級的一個干部，她的職責(zé)并不是管理學(xué)生，而是為了更好地為同學(xué)們服務(wù)。發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的優(yōu)點后決不能吝嗇言語不置一評，而是要大加贊揚(yáng)他們，當(dāng)然要恰到好處地鼓勵，有根據(jù)地表揚(yáng)，真誠的贊美才能達(dá)到長遠(yuǎn)的影響。和學(xué)生們接觸兩個多月以來我有很多感觸，在這里我總結(jié)以下幾點。二、強(qiáng)有力的班集體需要一個強(qiáng)有力的班委會，班委會是班主任的左右手，選好班干部至關(guān)重要，在班干部的產(chǎn)生上我采取的方法是自愿報名與學(xué)生推薦相結(jié)合，經(jīng)過一段時間的考查然后最終確定的辦法。這樣就作到了分工細(xì)化責(zé)任明確，使班級管理得心應(yīng)手。雖然這些事情看起來都很小卻能讓孩子們體會到老師的關(guān)愛。五、努力構(gòu)建和諧的生生關(guān)系：在這一點上我強(qiáng)調(diào)大家來到九班遇到一起就是緣分，同學(xué)之間的友誼是純真的是經(jīng)的起考驗的，以后到社會上同學(xué)關(guān)系也是很重要的一種關(guān)系。才能增進(jìn)師生之間的了解很理解，并且我還注意了一點就是理解不是放任，人性化不是無原則。有班主任在孩子們有主心骨，能安然的學(xué)習(xí)，當(dāng)然有利于和諧班級的建設(shè)。第五篇：教師技能大賽演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們： 大家好 亞里士多德說：教育的根是苦澀的，但其果實是香甜的。有人說，選擇了教師，就選擇了平凡而清貧的生活；選擇了班主任，就肩負(fù)起了殫精竭慮，變頑石為美玉的偉大工程。他們用一朵自折的小花回報我，用一句溫暖的問候回報我，用一條溫馨的短信回報我，用一個撒嬌的笑回報我。