我驕傲,我自豪,我是光榮的人民教師-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；有誰(shuí)能像我們一樣，天天面對(duì)的是一張張可愛(ài)的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個(gè)個(gè)青春的夢(mèng)？！有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限的歡樂(lè)？！我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槟阒灰袗?ài)的付出，就會(huì)有愛(ài)的回報(bào)。我知道了這種情況，先是和他做了一次長(zhǎng)談，從小學(xué)到初中，從同學(xué)到老師從理想到現(xiàn)實(shí)，從自由到到紀(jì)律，最后說(shuō)到了他和數(shù)學(xué)老師之間的關(guān)系，直到他露出會(huì)心的微笑。第二天我買(mǎi)了一套三角板、圓規(guī)送給了他，并且還送給他幾個(gè)作業(yè)本。在畢業(yè)之前，他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，老師。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，我深為他們高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)學(xué)高為師，德高為范。所以土實(shí)在較花木還重要。我不是演員，卻吸引著孩子們饑渴的目光；我不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；我不是雕塑家，卻塑造著一批批的靈魂??刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，老師，我的名字卻刻在孩子們心靈上，這才是真正的永存。如果沒(méi)有我思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將我贊揚(yáng)？傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。我是一條默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是我，是我們，是我們這些在教育戰(zhàn)線上默默奮斗無(wú)聞的老師，這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有我們的心血，哪一朵上沒(méi)有我們的笑影！我驕傲，我自豪，因?yàn)槲沂侨嗣窠處?。孩子們像桃李依戀園丁一樣依戀我，像江河依戀海洋一樣依戀我，像蒼鷹依戀天空一樣依戀我。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。除了是驕傲，更多的是幸福。通過(guò)和他家長(zhǎng)的溝通我發(fā)現(xiàn)他形成的原因是復(fù)雜多方面的。我覺(jué)得自己就是全世界最幸福的人，因?yàn)槲业呐](méi)有白費(fèi)，我的付出得到回報(bào)了。因?yàn)槲抑?，雖然很累，但在我身后總有一大群關(guān)心幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，所以雖然很累，但我很快樂(lè)！因?yàn)樵趶V福小學(xué)，我不僅收獲了幸福，更多的是，收獲了感動(dòng)！讓我感動(dòng)的是當(dāng)我們的宿舍還沒(méi)安頓好時(shí)候是梁主任郭主席多次不分時(shí)段地載著我們?nèi)ベ?gòu)置生活用品。讓我感動(dòng)的是在我們生活遇到困難的時(shí)候是倪老師借錢(qián)打救了我們。讓我感動(dòng)的是同事間的噓寒問(wèn)暖。在我十幾年的教學(xué)生涯中，她像一盞永不熄滅的明燈，照亮我前進(jìn)的道路。誰(shuí)沒(méi)有舔犢之情?誰(shuí)不愛(ài)自己的親生骨肉？極目遠(yuǎn)眺，天空失去了太陽(yáng)的光芒，大地只剩下蒼茫一片……悲痛之中，胡老師看到一群群活潑可愛(ài)的孩子和一雙雙渴求知識(shí)的目光。”我看見(jiàn)她身上微微發(fā)腫，她可是患有重病的人啊!我勸她休息，她微微一笑說(shuō)：“孩子們還等著我呢!”有一天上課時(shí)，她頭暈，雙腿一軟，從高高的水泥臺(tái)上跌了下來(lái)。作業(yè)本上，留下她鮮紅的心跡；考卷上，響著她汗水和信心的重奏。她對(duì)學(xué)生滿腔的關(guān)愛(ài)換來(lái)了孩子們一聲聲親切的呼喚：“媽媽老師。正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像胡小紅老師一樣的人接過(guò)共和國(guó)教育這面大旗，延續(xù)著人類(lèi)的文明；正是有了象她這樣默默奉獻(xiàn)的一批教師，才有了我們今天教育事業(yè)的輝煌。她身體本來(lái)就不好。胡老師去世的消息剛剛傳出，她的學(xué)生就結(jié)隊(duì)來(lái)到她家，想最后看一眼他們敬愛(ài)的胡老師。三尺講臺(tái)，融進(jìn)的是辛勞，是陶醉，融進(jìn)的是師德，是師魂
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