【摘要】(一)教學方法教學過程學法指導教材分析教學評價(1)是前面知識的延伸和全等三角形判定的拓展.(2)是圖形相似方法的判定的根基.(3)可培養(yǎng)學生觀察、實驗、探索、猜想等能力，1．知識目標：經(jīng)歷“直觀感覺――動手感知――理性思
2024-12-08 14:35
【摘要】第5課時探索三角形相似的條件(2)1．如圖，P是△ABC中邊AC上的一點，連接BP，則下列條件中，不能判定△ABP∽△ACB的是()A．ABACAPAB?B．ACBCABBP?C．∠ABP＝∠CD．∠APB＝∠ABC2．如圖，D、E分別是△ABC的
2024-11-28 17:07
【摘要】第六章《圖形的相似》（探索三角形相似的條件）一．選擇題1．如圖，△ABC中，∠A=78°，AB=4，AC=6．將△ABC沿圖示中的虛線剪開，剪下的陰影三角形與原三角形不相似的是（）A．B．C．D．2．如圖，點F在平行四邊形ABCD的邊AB上，射線CF交DA的延長線于點E，在不添
2025-01-10 02:59
【摘要】數(shù)學教學設(shè)計教 材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）作者：張新（連云港市新海實驗中學） 探索三角形相似的條件（4）教學目標1．掌握“三邊成比例的兩個三角形相似”的判定方法，并能解決簡單的問題；2．經(jīng)歷兩個三角形相似判定的探索過程，體驗用類比得出數(shù)學結(jié)論的過程．教學重點掌握“三邊成比例的兩個三角形相似”．教學難點1．“三邊
2024-12-09 13:12
【摘要】數(shù)學教學設(shè)計教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）作者：張潔（連云港市新海實驗中學）探索三角形相似的條件（2）教學目標1．探索“兩角分別相等的兩個三角形相似”的判定方法；2．運用三角形相似解決有關(guān)問題；3．經(jīng)歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學活動過程，發(fā)展合情推
【摘要】§探索三角形相似的條件（一）同步練習一、請說一說什么是相似三角形答：_____________.通過探索和學習，你知道怎樣判定兩個三角形相似？那么請把你的判定方法寫在下面吧.（1）_____________.（2）_____________.（3）_____________.二、請你填一填（1）如圖
2024-11-15 23:21
【摘要】ABCabcA′B′C′∟1、到目前為止我們總共學過幾種判定兩個三角形相似的方法？答(1）相似三角形判定的預(yù)備定理(平行線）（2）兩角對應(yīng)相等的兩個三角形相似。(AA)（3）兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等的兩個三角形相似.(SAS)（4）三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似。(SSS)
2025-08-07 10:55
【摘要】浙教版九年級《數(shù)學》上冊判定兩個三角形相似的方法：1、相似三角形的定義2、預(yù)備定理：平行于三角形一邊的直線和其他兩邊（或兩邊的延長線）相交，所構(gòu)成的三角形與原三角形相似。3、判定定理1:有兩個角對應(yīng)相的兩個三角形相似.回顧知識判定定理1:有兩個角對應(yīng)相的兩個三角形相似.兩角對應(yīng)相等的兩個三
2025-07-25 16:22
【摘要】 《兩個三角形相似的判定》說課稿 教材分析 一、地位和作用 在這之前，學生學習了全等三角形的相關(guān)知識，相似三角形是全等三角形的拓廣和發(fā)展，而相似三角形的判定是相似三角形的主要內(nèi)...
2025-04-03 12:23
【摘要】探索三角形相似的條件（2）年級：班級：姓名：日期：編者：審核人：一、學習目標：，理解：兩組對應(yīng)邊的比相等且相應(yīng)的夾角相等的兩個三角形相似．。二、學習內(nèi)容：：閱讀課本回答下列問題：（1）兩邊及其夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等嗎？（
2024-11-19 13:32
【摘要】判斷題：1）所有的等腰三角形都相似.2）所有的等腰直角三角形都相似.3）所有的等邊三角形都相似.4）所有的直角三角形都相似.5）有一個角是100°的兩個等腰三角形相似.6）有一個角是70°的兩個等腰三角形相似.5’）有一個鈍角相等的兩個等腰
2024-12-07 15:13
【摘要】1相似三角形相似三角形的概念2在相似多邊形中，最為簡單的就是相似三角形﹡相似三角形的定義：對應(yīng)角相等，對應(yīng)邊成比例的兩個三角形相似。3∠A＝∠A′，∠B＝∠B′，∠C＝∠C′ACCACBBCBAAB????????△ABC∽△
2025-10-02 14:31
【摘要】探索三角形相似的條件（1）1。如果△ABC與△A’B’C’三邊對應(yīng)成比例，那么它們相似嗎？探索三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似結(jié)論量一量它們的三對角相等嗎？2。兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等的兩個三角形相似嗎
2024-11-30 01:24
【摘要】數(shù)學教學設(shè)計教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）探索三角形相似的條件（2）教學目標1．探索“兩角分別相等的兩個三角形相似”的判定方法；2．運用三角形相似解決有關(guān)問題；3．經(jīng)歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學活動過程，發(fā)展合情推理和有條理的表達能力．教學重點掌握“兩角分別相
2024-11-28 02:27
【摘要】直角三角形相似的判定ABCabcA′B′C′∟一、復(fù)習提問1、到目前為止我們總共學過幾種判定兩個三角形相似的方法？答：（1）兩角對應(yīng)相等的兩個三角形相似。（2）兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等的兩個三角形相似。（3）三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似。2、判定兩個直角三角形相似有
2024-11-09 05:43
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