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我愛我?guī)熝葜v稿(優(yōu)秀范文五篇)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 分一秒站在講臺(tái)上的機(jī)會(huì),但這只是那個(gè)站在講臺(tái)上的您。張麗莉老師為了救學(xué)生失去了雙腿,成為了眾所皆知的最美鄉(xiāng)村教師。你的付出,我們無(wú)以回報(bào)。每當(dāng)早晨我們踏進(jìn)校園,您遇到我們都會(huì)笑著跟我們打招呼,偶爾會(huì)跟我們開兩句小玩笑,讓我們新的一天,從一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑開始。”當(dāng)我們贏得勝利時(shí)候,您會(huì)跟我們一起歡呼,為我們驕傲;當(dāng)我們調(diào)皮任性時(shí)候,您默默地包容著我們;當(dāng)我們?yōu)槟隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)微不足道的小事的時(shí)候,您便感動(dòng)地濕潤(rùn)了眼眶,然后流下了晶瑩的淚水;當(dāng)一彎月牙掛上夜幕,星星點(diǎn)綴黑夜時(shí),您還在為我們批改作業(yè)。您用您最無(wú)私的愛,溫暖了我們的心房??諝庵袕浡心顜煻鞯那榫w,我想說(shuō):老師,我愛你!老師,教育我們做一個(gè)有修養(yǎng)的人,“愛”的教育讓我們領(lǐng)悟到做人的真諦:老師,教育我們做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人,他們潛心鉆研教學(xué),培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀的人才。老師的愛撬開了我冰封的心靈。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手去探索和發(fā)現(xiàn),生活中的每一個(gè)驚喜。靜靜的夜晚為我們批改作業(yè)的是老師,和家長(zhǎng)交流,密切配合的是老師,關(guān)心我們學(xué)習(xí),生活的還是老師,年復(fù)一年,日復(fù)一日。謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來(lái)的荷香十里,愿你們永遠(yuǎn)是使者,將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,將來(lái)為祖國(guó)出力。報(bào)效國(guó)家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。人才是國(guó)家發(fā)展的棟梁,人才是民族強(qiáng)盛的中堅(jiān)力量??鬃拥恼?、教育思想不僅影響了當(dāng)時(shí)國(guó)家和民族的命運(yùn),而且形成了影響中國(guó)數(shù)千年社會(huì)發(fā)展的主流思想。在美國(guó)加州理工學(xué)院深造畢業(yè)的博士唐有祺,本來(lái)可以留校任教,但一聽到新中國(guó)成立的消息,立刻表現(xiàn)出了難以抑制的興奮。美國(guó)政府對(duì)他正?;貒?guó)途徑進(jìn)行種種阻塞,也沒有擋住他報(bào)效祖國(guó)的步伐。像這樣的教師數(shù)不勝數(shù),他們把祖國(guó)的召喚當(dāng)作自己前進(jìn)的命令,他們把民族的未來(lái)當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生,只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大。當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。她扎著馬尾辮,走得快時(shí),那辮子就在她背后快樂地跳躍著,或開心地?fù)u擺著,充滿了活力。記得有一次,我們班的唐蓓妍摔了一跤,手和腳都摔破了,還流了血,我和幾個(gè)同學(xué)都嚇壞了,我們急忙把她扶到郭老師的辦公室。我又想起了“王英豪事件”。沒辦法,還是去找郭老師吧。老師就像一眼泉水,汩汩不斷流出活水澆灌著祖國(guó)的花朵,未來(lái)的希望。記得跟您初次見面時(shí),我第一感覺您是一個(gè)不平凡,又是一個(gè)威信極高而能使全班同學(xué)都敬畏如神的老師,遇一小事就大動(dòng)肝火的人,我害怕。每次測(cè)驗(yàn)后,您都會(huì)拉上我和幾個(gè)優(yōu)等生在一起幫我們分析、修改試卷。上學(xué)期,學(xué)校搞了一次創(chuàng)新作文比賽,您要求我要把作文寫好并給您修改,我的臉上雖然帶著幾分勉強(qiáng),但我心里倒是樂不可支的。老師,即使我忘記了世界上所有的偉人,我也不會(huì)把您忘了。上課時(shí),您很詳細(xì)地講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),并努力地讓課堂變得活躍、有趣。當(dāng)我們因做錯(cuò)事而羞愧傷心時(shí)候,是您,微笑著跟我們說(shuō):“沒事,做錯(cuò)事情,懂得改正,就是最棒的。當(dāng)一彎月牙掛上夜幕,星星點(diǎn)綴黑夜時(shí),您還在為我們批改作業(yè)。您用您最無(wú)私的愛,溫暖了我們的心房。老師的眼睛是明媚的陽(yáng)光,是春天的雨露,是催人奮進(jìn)的號(hào)角,隨時(shí)都在關(guān)注著我們的成長(zhǎng),給我們信心,給我們力量,使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上一步一個(gè)腳印地向前挺進(jìn)。有時(shí)同學(xué)們上課開小差,做小動(dòng)作,亂講話的時(shí)候,老師的眼睛里又放射出威嚴(yán),催人上進(jìn),使那些開小差的同學(xué)馬上改正錯(cuò)誤。課堂上,做小動(dòng)作的,小聲講話的……還有那些被我視為“差生”的孩子,一道簡(jiǎn)單的算術(shù)題,給他講幾遍都做不好時(shí),我終于火冒三丈而大聲訓(xùn)斥他:“你怎么這么笨啊!”,語(yǔ)文老師遞給我一個(gè)作文本,是那個(gè)“差生”的,還是歪歪扭扭的字:吳老師,我想對(duì)代您說(shuō),請(qǐng)您不要再罵我笨了,好嗎?我不是不想把題做好,可我一看您生氣,我就心慌,我越心慌就越怕做不好,怕您再罵我……”看著看著,:你不是要立志做熱愛學(xué)生的好老師嗎?可你的愛心哪去了?于是,每當(dāng)孩子調(diào)皮時(shí),退步時(shí),違紀(jì)時(shí),我總是告訴自己:對(duì)孩子多一分理解,少一分責(zé)備,多一分寬容,用師愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌.小學(xué)生我愛我?guī)熝葜v稿6我愛我的學(xué)校,因?yàn)檫@里有一大批令我尊敬、讓我感動(dòng)的老師。帶病堅(jiān)持工作的楊老師,有趣可愛的宋老師,和藹可親的王老師。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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