【正文】 上下學(xué)時間段會有擁堵現(xiàn)象，因條件限制無法得到行之有效的改善，但無擾亂校園秩序、侵害師生人身、財產(chǎn)安全的案件發(fā)生。《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。五、成效與獎勵“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象，無“法輪功”等邪教組織進行違法犯罪活動。、謊報、遲報安全事故信息的現(xiàn)象。南安市下店小學(xué)2011年12月26日第三篇：平安先行學(xué)校自評情況報告越王小學(xué)平安先行學(xué)校自評情況報告根據(jù)《福建省中小學(xué)幼兒園“平安先行學(xué)?！笨荚u標(biāo)準(zhǔn)及計分辦法（試行）》的通知要求。學(xué)校安全保衛(wèi)機構(gòu)落實，職責(zé)明確，級別待遇落實。二、在建設(shè)與管理方面。建立安全隱患排查和整改工作機制，發(fā)現(xiàn)問題，指定專人落實整改措施抓落實，落實后有反饋記錄。人防、技防、物防措施落實。每年對行政領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、安全保衛(wèi)人員、教師等安全管理人員進行安全管理和平安創(chuàng)建業(yè)務(wù)培訓(xùn)。把每年的中小學(xué)生“安全教育日（周、月）”、“安全生產(chǎn)月”、“綜治宣傳月”、“119消防安全宣傳日” 和“12開設(shè)健康教育課程和心理健康教育課程，設(shè)立“心理咨詢室”，開展心理咨詢。校門值班室有報警電話，有警務(wù)公開欄。建立校園重點部位和重點人員情況檔案。近幾年學(xué)校沒有發(fā)現(xiàn)各類非法宗教活動的存在，無黃賭毒等社會丑惡現(xiàn)象，無重大刑事案件發(fā)生，校園內(nèi)無違規(guī)、違法的娛樂場所，商業(yè)攤點，違章建筑，未發(fā)生師生打架斗毆等違法犯罪案件，未發(fā)生因工作不到位而越級或集體上訪事件，未發(fā)生校內(nèi)集體食物中毒和傳染疾病，公眾安全感明顯增強，人民群眾對社會治安滿意率穩(wěn)步提升。第四篇：創(chuàng)建平安先行學(xué)校自評報告平和縣雙馬小學(xué)創(chuàng)建“平安先行學(xué)校”自評報告為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，切實維護校園安全穩(wěn)定大局，保障廣大師生健康平安，我校嚴(yán)格遵照閩教安〔2011〕9號《關(guān)于印發(fā)和的通知》要求，及時組織力量，嚴(yán)格按照量化考核標(biāo)準(zhǔn)的要求，對學(xué)校創(chuàng)建平安先行學(xué)校的情況進行全面考評，現(xiàn)將自評情況報告如下：一、組織與保障為貫徹上級各主管部門關(guān)于創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！钡奈募瘢瑖?yán)格按照上級的要求和“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，切實把創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！钡母黜椆ぷ魅蝿?wù)落到實處，我校成立由張錦發(fā)校長任組長、分管副校長張松樹副組長的“平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對創(chuàng)建工作進行全面規(guī)劃形成書面方案，將其具體措施分層落實，實行一級抓一級、一級對一級負(fù)責(zé)的安全責(zé)任制，并建立一套完善的“平安先行學(xué)校”創(chuàng)建工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，使整個創(chuàng)建工作能夠真正做到層層落實，獎懲分明。二、建設(shè)與管理（一）建章立制，規(guī)范安全檔案。各項安全制度公布上墻、匯編成冊，相關(guān)安全管理人員人手一冊。（二）防微杜漸，安全機制運轉(zhuǎn)有序。校行政會議及時研究檢查發(fā)現(xiàn)問題，指定專人落實整改措施抓落實，落實后有反饋記錄。開展安全管理和平安創(chuàng)建業(yè)務(wù)培訓(xùn)。重視“三防”建設(shè)。有定期對設(shè)施進行查勘、鑒定，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。師生會使用，有定期檢查及維護保養(yǎng)；能及時發(fā)現(xiàn)各類火險隱患，立即整改到位。我校認(rèn)真貫徹落實教育部《中小學(xué)公共安全教育綱要》，結(jié)合學(xué)校實際，將安全教育納入正常教學(xué)計劃，貫穿日常教學(xué)中，每學(xué)期安全教育不少于10課時。（二）開展應(yīng)急演練，、緊急疏散和自救互救等應(yīng)急演練。(三)設(shè)立心理咨詢室，落實心理健康教育。沒有發(fā)生學(xué)生因心理問題而自殺的現(xiàn)象。爭取當(dāng)年有2篇在市級以上報刊發(fā)表的宣傳文章或報道。各類安全防范設(shè)施完備、交通標(biāo)識清楚醒目；校門口交通秩序良好，無擾亂校園秩序、侵害師生人身、財產(chǎn)安全的案件。每季度定期組織開展一次校園維穩(wěn)情況排查，對排查出的矛盾糾紛和各類不安定因素，要建立臺帳，落實責(zé)任，明確責(zé)任部門、責(zé)任人，及時化解和處置，把問題消除在內(nèi)部單位和萌芽狀態(tài)。落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。校園內(nèi)無違規(guī)、違法的娛樂場所，商業(yè)攤點，違章建筑。第五篇：學(xué)校創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！笨荚u自評報告福建省郵電學(xué)校創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！笨荚u自評報告近年來，我校在省委教育工委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以維護校園安全穩(wěn)定、建設(shè)平安和諧校園為目標(biāo)，堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、落實責(zé)任、群防群治”的原則，不斷加強校園安全工作，不斷完善安全工作機制和制度，加大安全設(shè)施建設(shè)，強化安全責(zé)任和常規(guī)管理，加強師生法制安全教育，增強了學(xué)校自防、自衛(wèi)、自治、自救的能力，優(yōu)化了育人環(huán)境，營造了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，促進了師生的和諧平安，為我校在2011年榮獲第十一屆“省級文明學(xué)?！?、首批“省級德育先進學(xué)校”、省教育廳先進基層黨組織及第二批“國家改革發(fā)展示范?！钡葮s譽奠定了堅實的基礎(chǔ)。我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，堅持“以人為本、預(yù)防為主、重在治本”的原則，始終把維護學(xué)校安全穩(wěn)定放在首位，圍繞創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！钡哪繕?biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實省委、省政府和省綜治辦、省教育廳、省公安廳相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，切實把安全工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程，納入學(xué)校的計劃之中，做到有部署、有措施、有檢查、有總結(jié)等，并把安全工作列入考核內(nèi)容，與年終考核、職稱評聘掛鉤，對發(fā)生安全問題的部門和個人，堅持“一票否決制度”，堅決追究相應(yīng)責(zé)任。二是安全教育不放松。（二）組織機構(gòu)健全，責(zé)任分工明確學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校安全工作，成立了 “平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長、副校長擔(dān)任副組長、各科室主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠保衛(wèi)科，由分管學(xué)生安全工作的謝福仁副校長兼任辦公室主任，保衛(wèi)科科長任辦公室副主任。學(xué)校貫徹落實“一崗雙責(zé)”制度，貫徹“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，建立了安全工作責(zé)任制，明確安全責(zé)任，做到任務(wù)落實到部門，責(zé)任落實到專人與崗位職責(zé)掛鉤，與考核掛鉤，使各種安全防范落實到實處，加強內(nèi)部的防范工作，建立群防、群治的制度，積極地開展人防、物防、技防工作，從各個部門入手，把一切事故消滅在萌芽狀態(tài)。班主任是本班學(xué)生安全工作的第一責(zé)任人，利用每周兩課時的班會課等時間對學(xué)生進行安全教育；班主任在組織學(xué)生參加體育比賽、勞動時，要強調(diào)安全教育，同時全程參與，不擅離現(xiàn)場。每年新生入學(xué)時，學(xué)生科代表學(xué)校與每位學(xué)生簽訂《學(xué)生入學(xué)安全須知》。學(xué)校依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實情，先后制訂了《學(xué)校安全管理辦法》、《校園治安管理制度》、《學(xué)?？傊蛋喙芾硪?guī)定（試行）》、《班主任工作細(xì)則》、《班主任值班管理制度》、《處臵突發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生宿舍管理規(guī)定》、《國家助學(xué)金管理實施辦法》、《國有資產(chǎn)管理暫行辦法》、《學(xué)校車輛管理暫行辦法》、《學(xué)校實驗室工作規(guī)程(試行)》、《學(xué)校實驗室工作檔案管理暫行規(guī)定》、《食堂食品衛(wèi)生安全管理制度》、《學(xué)校晚自習(xí)值班管理條例》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生實驗守則》、《學(xué)校學(xué)生教學(xué)實習(xí)管理暫行規(guī)定》、《學(xué)校畢業(yè)實習(xí)管理暫行規(guī)定(試行)》、《學(xué)生外出活動管理規(guī)定》、《關(guān)于走讀生管理的若干規(guī)定》、《學(xué)校安全事故報告制度暫行管理規(guī)定》、《預(yù)防甲型H1N1流感應(yīng)急預(yù)案》等30多個安全工作制度。據(jù)統(tǒng)計，2011年學(xué)校安全工作直接費用總計達30多萬元，很好地保障了校園的和諧穩(wěn)定。（一）推行?？祁I(lǐng)導(dǎo)督查制度。全員值班形成了多層聯(lián)動機制，并且與教職工的崗位職稱評聘和績效工資掛鉤，提高了教職工全員育人的積極性。（四）加強治安管理。對學(xué)生外出有嚴(yán)格的控制，遇到班級出門卡使用完畢，如確需出校門的，由學(xué)生科出具“特殊情況出門卡”，或一定要有班主任以及有關(guān)老師的簽字同意，門衛(wèi)才能放行。學(xué)校專門設(shè)有網(wǎng)絡(luò)中心，安排專職人員負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全日常維護工作，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決。學(xué)校對校園修繕工程與路標(biāo)企業(yè)簽訂安全責(zé)任書，明確校園修繕安全范圍、安全時間、安全責(zé)任等。（八）加強交通安全管理。自2011年11月21日開始，在每天下午15:4016:10學(xué)生冬季跑步期間，學(xué)校封閉大門。（九）加強大型活動管理。學(xué)校通過開展普法專題講座、法律宣傳咨詢活動、法律知識競賽活動等豐富多彩的普法宣傳教育實踐活動，認(rèn)真宣傳《教育法》、《未成年保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律、法規(guī)，培養(yǎng)青少年的自我保護意識，提高分辯是非的能力，樹立守法觀念，預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪。學(xué)校非常重視安全教育工作，通過廣播、校園網(wǎng)、海報、橫幅、電子顯示屏等多種形式對全校學(xué)生進行安全教育；在校園醒目位臵都張貼了消防、交通等各類安全警示標(biāo)識；五一、國慶等節(jié)假日及寒暑假放假前，學(xué)校都組織全校師生進行安全教育，確保師生開心回家、平安返校；同時在節(jié)假日向家長寄送《致家長的一封信》，請家長加強家校聯(lián)系，做好節(jié)假日期間對學(xué)生的安全教育和督導(dǎo)。今年3月和11月分別以第四個安全教育周和119全國消防日為契機舉辦兩次安全教育周系列活動，開展逃生演練及消防安全系列活動。通過全校教職工的努力，成功轉(zhuǎn)化154名待進生。同時開展豐富多彩的校園文化活動來激發(fā)學(xué)生的興趣愛好和潛能，培養(yǎng)學(xué)生自信陽光的心理，努力使學(xué)生成長為勤奮活潑、身心健康、品德高尚的一代新人。學(xué)校與學(xué)生逐一簽訂“無管制刀具保證書”。（二）完善校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，配備足夠的安全器材。同時對老化的電線電路進行維修或更新處理，確保了消防安全。今年，醫(yī)務(wù)室組織對新生體檢和復(fù)檢達近千人次，為學(xué)生看病達1500人次，配合全國預(yù)防艾滋病宣傳教育活動，為全校學(xué)生分班級進行預(yù)防艾滋病宣傳教育，提高了廣大學(xué)生對艾滋病的認(rèn)識。學(xué)校每周都安排由一名校領(lǐng)導(dǎo)和5位中層干部組成的安全工作檢查小組每天對教學(xué)樓、宿舍樓、實驗樓、食堂等場所的建筑物及消防安全器材進行檢查，排除安全隱患。兩位法制副校長及其團隊充分發(fā)揮職能作用，加強了對校園周邊安全監(jiān)管和治安整治協(xié)調(diào)工作，使校園周邊的治安和秩序處于健康和良好的狀態(tài)，同時定期到我校組織開展校園法制安全教育，杜絕了青少年違法犯罪及校園周邊治安案件的發(fā)生。在各級有關(guān)部門的高度重視下，2011年3月，有關(guān)部門對該路段進行鋪設(shè)瀝青的整治工作，較好地改善了路面不平整的問題。（一）學(xué)校周邊環(huán)境不容樂觀。三是學(xué)校離主干道較遠(yuǎn)，路面狹窄，僅有一趟小型公交車，師生往返學(xué)校不便，有一些學(xué)生經(jīng)常搭乘非法營運的摩的，帶來了交通安全隱患。校內(nèi)建筑絕大部分為上個世紀(jì)八十年代初所建，其中僅有3幢為框架結(jié)構(gòu)，45幢磚混結(jié)構(gòu)中也僅有6幢做過抗震加固。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受家庭溺愛，尤其單親家長、離異家長、留守家長的學(xué)生越來越多，且缺乏生活經(jīng)驗、自我保護意識和安全防范能力低，同時存在不愿意接受教育等，給學(xué)校管理帶來重大的挑戰(zhàn)。福建省郵電學(xué)校二〇一二年元月十二日