【正文】 ，除了進餐、午睡表現(xiàn)好外，他還學著畫畫，上課也認真了，這在以前想都不敢想，我們兩位老師都很高興。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。常規(guī)管理。堅持每天不少于2小時的戶外活動，其中體育活動一小時，并注意豐富戶外活動的內(nèi)容。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學習中。例如：結(jié)合主題活動《草兒綠，樹兒高》，我們讓幼兒收集各種各樣的花草，帶領制作植物標本；結(jié)合季節(jié)，教師與幼兒一起種植大蒜、蔥、綠豆、黃豆等植物，并根據(jù)中班幼兒的特點，引導幼兒觀察、記錄黃豆與綠豆的生長過程，為幼兒的探索活動提供了幫助。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。積極爭取家長資源，豐富主題活動。孩子們由于年齡小，自立生活能力差，自我保護能力也不強，所以我們會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護自己。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣才能贏得孩子們的心，贏得家長的心。不少幼兒閱讀習慣差，不愛護圖書，圖書破損較嚴重，因此，升大班后要加強閱讀習慣的培養(yǎng)。第一保育工作：一、養(yǎng)成了良好的生活習慣：如嚴格督促幼兒飯前便后洗手。同時我們對幼兒也進行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。第二教育教學工作：不斷開展教育教學活動，圍繞主題，開展豐富的教育教學活動，很好的激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，經(jīng)過本學期的學習努力，本班幼兒在語言表達能力、社會交往能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。三、開展了豐富的周末活動：如“剪窗花”、“報紙運牛奶”等等活動。如“瓶娃娃”幼兒可以根據(jù)娃娃身上的數(shù)字來進行夾珠子，也可根據(jù)娃娃頭發(fā)的顏色來進行顏色上的裝扮。同時，為了讓家長了解幼兒的學習情況，我們還定期將教學進度告之家長，方便家長在家中的教育。,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,:一、政治思想方面認真學習《新綱要》的指導思想,認真記筆記,會后總結(jié)學習體會,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、,做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子.二、教育教學方面我從本班幼兒的實際情況出發(fā), 精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、,及時積極想園長和老教師請教.在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,興趣、能力投放了不同難度的活動材料.本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng),、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、,培養(yǎng)幼兒的學習興趣.三、常規(guī)工作方面從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、,無論在進行活動時或是休息時,我都密切留意幼兒的身體狀況,針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)......一個學期以來,孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升.四、安全教育方面嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,.五、家長工作方面一個學期以來,我與家長們相處得很愉快,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,家長們都給予了最大的支持.六、工作中的不足我還應加強業(yè)務鉆研,及時反思,隨時總結(jié),在工作中勤思考,班上仍有個別幼兒仍需有待提高,在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進教師學習,爭取使我的工作更上一層樓.幼兒園大班教師下學期工作總結(jié)6學期即將結(jié)束了，我們班的幼兒即將離開幼兒園進入小學，祝愿我們的孩子在小學的生活中身體健康，學習天天向上。這一學期，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎⒃鰷p衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。二、常規(guī)工作本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。這個學期結(jié)合主題“運動”幼兒還學會了區(qū)域性體育活動自選。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調(diào)動了起來。這學期，在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設“你我看世界”，請幼兒帶新聞，在班級講新聞，通過這個活動，幼兒的知識面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達能力，提高幼兒對文學作品感興趣，促進幼兒思維的發(fā)展。四、家長工作這學期重點圍繞“幼小銜接”，通過請小學老師到園上課，組織孩子到小學參觀，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的幫助。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合?；顒又薪處煹挠^察注重全面性，個別性、深入性不夠。幼兒園大班教師下學期工作總結(jié)7一學期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學習生活了。一、保育工作：在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習慣。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。三、教育工作：幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。掌握了多種的體育器械活動。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。五、主題活動：在每一個主題活動開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網(wǎng)絡圖，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。該學期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學期來的班務工作情況。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。在教學上，我能認真制定各項教學計劃，并按計劃準備教玩具，認真實施計劃，做到以游戲為主，想方設法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快快而充實。我班的幼兒特別活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀律、不守規(guī)則的行為。幼兒園大班教師下學期工作總結(jié)9經(jīng)過一段緊張而忙碌的工作后又將迎來一學期的總結(jié)工作。我能夠通過各種途徑學習一些有關(guān)新課程改革的文章。以愛為先導，合力開展班級工作。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。觀念是行為的指南，本學期，我們教師大膽地分析教材，在實踐教材的過程中不斷地反思，積累經(jīng)驗與教訓，豐富、擴展、創(chuàng)造教材。教育不單單是學校教育，家長們的支持和幫助也是很重要的?；仡櫼粚W期的工作，也留下了一些不足：如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點生成需要。幼兒園大班教師下學期工作總結(jié)10一、政治思想方面：本人熱愛祖國、熱愛中國。二、業(yè)務工作方面：我為幼兒構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應對。三、教育教學方面:幼兒潛能力為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要為出發(fā)點，講各領域的學習關(guān)聯(lián)起來，園內(nèi)外活動并重，使幼兒在生活中學習，與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長。四、家長工作：這學期重點圍繞“幼小銜接”，通過請做小學老師的家長到園上課，組織孩子到小學參觀，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式，向家長宣傳如何做好幼小銜接及入學前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望。在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。在幼兒園里有良好的學習習慣，認真參加各項活動,在游戲活動中遵守游戲規(guī)則。最了不起的是你的舞姿常贏得了陣陣掌聲。要是學本領時你能學會認真傾聽別人說話，那升入中班的你進步一定會更大!劉悅：你是個人見人愛的好孩子，每天歡快地和小伙伴一起生活、學習。你樂意助人，喜歡把自己的快樂和大家一起分享。能主動與同伴和老師交流。你還是個愛護玩具的好孩子,老師?？吹侥阏J真地把積木送回家,真能干! 假如你能用好好商量的辦法與人交往你一定會擁有更多的朋友!孫赫成：調(diào)皮、可愛的赫赫，每天能高高興興地來到幼兒園,跟老師小朋友一起學本領，做游戲。你有一雙小巧手，畫的圖畫漂亮又整潔。更讓老師高興的是：能自信地在集體面前表演表現(xiàn)了! 繼續(xù)努力,相信升入中班的你一定會更出色!顏平霄：聰明好動的你每天高高興興地來到幼兒園，你很快樂，臉上總洋溢著甜甜的笑容。嘟嘟：活潑可愛的你這學期的進步真大，你知道嗎?當你較大方地在集體面前朗誦兒歌時，當你認真又干凈地吃完自己的一份飯菜時，當你在分享閱讀活動中大聲朗讀時，老師的心里和你同樣高興! 馬上升中班了，老師希望你學本領時能認真聽，仔細學，那你的進步一定會更大!郁戴菡：聰明的你，這學期你的表現(xiàn)真好，各方面都比以前有了進步：自理能力變強了，吃飯也快了，不挑食了。吃飯不挑食，生活自理能力強。做的手工越來越細致。如果你上課能專注一點，那你的本領會更大!王可欣：雖然你平時話不多，但老師知道你是個有禮貌、聰明、熱心的好孩子，能和同伴友好相處。趙炎培：憨厚的你是個懂事的小男孩，這學期在你的努力下各方面都有了進步：能主動與同伴、老師交流了，上課能舉手發(fā)言了，游戲活動能大膽參與了，能自己動手吃飯了，,老師真為你高興。細心的你做每一樣事情都很認真，手工活動時，你那漂亮的作品贏得小朋友的稱贊。你喜歡和小朋友做游戲，每次游戲時你都眉開眼笑，開心極了。上課也認真多了，有時也能舉手大膽發(fā)言了。你的認真，使你無論學什么新本領總是一學就會。你還會在吃飯前把小手洗干凈并且能干干凈凈地吃完自己的一份飯菜。 詹紫玲：你知道嗎?老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容，最近你越來越活潑了，你比以前更大膽、自信了。午餐時你能認真又干凈地吃完自己的飯菜。你還有著良好的個人衛(wèi)生習慣。能干的你會自己穿脫鞋子、自己小便、自己吃飯。你馬上就要上一年級了，高興嗎？老師希望你在一年級做個三好學生。老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒！課堂上有時你能舉手發(fā)言，說出自己的不同意見。上課時經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你大膽響亮的聲音，這學期你的語言表達能力、動手能力都明顯提高了。你做事耐心、細心，小組長工作認真負責。能積極參加各項體育活動。你愛學習，上課總是很認真，有時能舉手發(fā)言。你跳的舞真美，你的數(shù)學操作能力也很強，平時你能與小朋友在一起快樂地游戲，就要上小學了，如果你中午睡覺的時候能安靜的入睡，遇到困難能主動與老師交流，你的本領就會變得更大了。也能經(jīng)常幫助老師和小朋友做事。就要上小學了，如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戲，那樣老師將更加喜歡你。就要上小學了，老師希望你能不挑食、吃好飯，養(yǎng)成良好的生活習慣。你還樂意幫助別人，積極幫助老師做事情，你是小朋友的好榜樣，老師的好助手。你熱愛勞動，關(guān)心集體。老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒！課堂上有時你能舉手發(fā)言，說出自己的不同意見。你喜歡畫畫，你畫的畫想象力很豐富，真棒！老師希望你在一年級好好學習，做個三好學生。老師希望你能在新學期養(yǎng)成良好的學習習慣，取得更大的進步。1你是個做事認真負責的好孩子，你愛學習、愛同伴，小朋友們都喜歡和你做游戲，你上課時表現(xiàn)很棒：能大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的觀點，思維很活躍。你的小手很靈巧，學會自己梳辮子、疊被子，剪紙也比以前有進步。老師們都很喜歡你上課的表現(xiàn)：思維活躍，愛動腦筋，能大膽講述自己的觀點，敢于向老師提問題。老師希望你在一年級做個三好學生。你遵守紀律，友愛同伴。希望你在一年級成為三好學生。課堂上你能大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。在體育活動中你的積極性很高，是個勇敢的孩子，但還要加強體育鍛煉。你樂于幫助別人，平時能主動關(guān)心班級體是一個有愛心的孩子。希望進入小學后能加強計算方面的練習，做個全面發(fā)展的孩子。與同伴交往方面也不象以前一樣吵吵鬧鬧了。你樂于幫助別人，能主動關(guān)心班級體是一個有愛心的孩子。3時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就要臨近放假，你也要離開幼兒園，做一個小學生了。平日里你