師德師風(fēng)第一階段的總結(jié)階段總結(jié)21-預(yù)覽頁
【正文】 一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。第三篇：師德師風(fēng)建章立制階段總結(jié)師德師風(fēng)建章立制階段總結(jié)我校全體教師與8月１日一8月10日轉(zhuǎn)入總結(jié)評議建章立制階段。二、明確標(biāo)準、規(guī)范行為學(xué)校結(jié)合自身實際，按照精簡、高效、實用的原則，明確了每個干部崗位職責(zé)、工作標(biāo)準和行為準則，做到了制度上墻、責(zé)任到人。按照遠近結(jié)合、標(biāo)本兼治的原則，對原有的規(guī)章制度進行了一次認真的梳理，在制度建設(shè)中注重了科學(xué)性、系統(tǒng)性、提高了針對性、有效性和可操作性，創(chuàng)新工作、學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)和教育教師干部積極進取、開拓創(chuàng)新，提高工作效能、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進一步強化責(zé)任意識，服務(wù)意識，校園安全意識，在學(xué)校穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，重點抓教育教學(xué)質(zhì)量的再提高，保持漩口小學(xué)的教育質(zhì)量在全校的領(lǐng)先地位。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高師資隊伍的師德水平，以優(yōu)質(zhì)的教育為學(xué)生服務(wù)，為社會服務(wù)。二、認真組織學(xué)習(xí)。我園在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育階段，于10月21日組織召開了學(xué)習(xí)動員大會，制訂出詳細、可執(zhí)行的實施方案，10月25日召開再動員大會，使全體教師進一步明確了學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)意義，確定了學(xué)習(xí)的地點、時間、內(nèi)容、形式，準備了專門的學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)資料等。在學(xué)習(xí)教育階段，我園注意了幾個結(jié)合：一是與“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”相結(jié)合；二是與搞好教育教學(xué)工作和強化教育科研相結(jié)合；三是與做好幼兒安全工作、教育收費工作相結(jié)合；四是與我園特色教育相結(jié)合。二0一一年十月第五篇：師德師風(fēng)督查整改階段總結(jié)（本站推薦）師德師風(fēng)督查整改階段總結(jié)在督查整改階段的工作中，我們?nèi)w教師在征求意見、討論剖析最后階段，對照檢查階段所開展的活動情況進行了一次全面的總結(jié)。四、對個人整改措施材料，親自過問，親自把關(guān)，對個別認識不徹底的，不切合實際的必須重新整改，限期整改。六、具體改進措施如下：要把師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈，抓好抓落實，抓好四個“并重”，即教書與育人并重，抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重，抓教育與抓管理并重，抓督查與抓獎懲并重；狠抓五大環(huán)節(jié)，即學(xué)習(xí)、反思、整改、落實、提高五個環(huán)節(jié)。組織教學(xué)案例的研討，讓更多教師有更多新的教學(xué)反思；讓教師學(xué)會教育教學(xué)知識的整合、積累與分享，教育視野得到開闊，專業(yè)知識得
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