【正文】 善，努力做到讀書明理，勵(lì)志成才。下面是我的讀書計(jì)劃：一、讀書有選擇。每天至少要看一個(gè)小時(shí)的課外書，這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。吸取書中豐富的營(yíng)養(yǎng)。另外，還得多看些工具書，比如，成語(yǔ)詞典、新華字典、俗語(yǔ)大全、諺語(yǔ)、格言警句等。一、讀書目標(biāo)：，讓我愛(ài)讀書，讓書成為我的朋友。，提高我的表達(dá)和寫作能力。四、具體時(shí)間安排：故事類 《神話故事》：散文類《小蜜蜂》：名著欣賞《西游記》：科技類《小學(xué)生科學(xué)知識(shí)故事》5.《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個(gè)月中讀完。確實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書。(一)年齡特征小學(xué)生的思維發(fā)展非常迅速，思維方式和思維水平均發(fā)生驚人的變化。高年級(jí)學(xué)生則喜歡思辯性較強(qiáng)的文章，像名人成長(zhǎng)錄、名人名言等因此，不同年級(jí)所選的書也應(yīng)有所不同?，F(xiàn)在，學(xué)生的閱讀功利性比較強(qiáng)，如果問(wèn)學(xué)生：你們讀的最多的書是什么?他們十有八九會(huì)說(shuō)是作文法之類的讀物，如作文大全、作文選刊、小學(xué)生優(yōu)秀作文等。雖然有的學(xué)生作文書一大摞，習(xí)作仍是困難重重。為此，適當(dāng)關(guān)注文體類型，以配合課內(nèi)教學(xué)也顯得非常重要。給學(xué)生圖書、給學(xué)生時(shí)間、給學(xué)生方法，讓學(xué)生與好書交上朋友。三是快讀法，包括無(wú)聲視讀法、一目十行法，要求每分鐘讀400字以上，理解率達(dá)到70%。讀一讀與主題相關(guān)的書籍雜志抄一抄與主題相關(guān)的好詞、佳句、妙段背一背與主題有關(guān)的好詞、佳句、妙段編一編與主題相關(guān)的童話故事、詩(shī)歌想一想與主題相關(guān)的金點(diǎn)子畫一畫與主題相關(guān)的圖 、寫一寫與主題相關(guān)的小實(shí)驗(yàn)、問(wèn)一問(wèn)與主題相關(guān)的問(wèn)題。同時(shí)還要建立起獎(jiǎng)勵(lì)制度。，提高欣賞能力。，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得。二、讀書活動(dòng)安排：，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。除閱讀自己訂閱的書籍外，還可以借閱其他同學(xué)的刊物，廣泛涉獵，開闊視野，不斷更新原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)。本學(xué)年自購(gòu)中外名著作35本，每學(xué)期精讀23本。平時(shí)能積極參加學(xué)校舉辦的學(xué)生讀書沙龍活動(dòng)。我們要用自身的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會(huì)一片知識(shí)的海洋，真正讓學(xué)生在讀書中體會(huì)到書的無(wú)窮魅力！領(lǐng)悟細(xì)水長(zhǎng)流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期蓓蕾讀書計(jì)劃。在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自身帶來(lái)的快樂(lè)，提高欣賞能力。建立圖書角，讓學(xué)生有書可讀（1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物，建立班級(jí)圖書庫(kù)。發(fā)動(dòng)學(xué)生之間好書換換看行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。二、根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，制定學(xué)生讀書計(jì)劃：教師帶頭制定個(gè)人讀書計(jì)劃學(xué)生在已背誦七級(jí)古詩(shī)的基礎(chǔ)上每月背誦課外唐詩(shī)宋詞4首。每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)文賞析，每個(gè)月，對(duì)要求背誦的古詩(shī)詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn)，通過(guò)驗(yàn)收者發(fā)給下個(gè)月背誦【第目，未通過(guò)者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。（二）開展四個(gè)一活動(dòng)設(shè)計(jì)一張書簽。參加一次讀書心得的交流會(huì)。開展我的家庭閱讀活動(dòng)。比一比誰(shuí)積累得最多。師生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。二、平時(shí)多和同學(xué)們換好書，好書讓大家一起分享。四、讀書固然好，但要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)去鍛煉鍛煉。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會(huì)一片知識(shí)的海洋，真正讓我在讀書中體會(huì)到書的無(wú)窮魅力！領(lǐng)悟細(xì)水長(zhǎng)流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期我的讀書計(jì)劃一、讀書目標(biāo)：1．通過(guò)活動(dòng)，讓我愛(ài)讀書，讓書成為我的朋友。4．通過(guò)讀書，提高我的表達(dá)和寫作能力。 小學(xué)生閱讀活動(dòng)計(jì)劃高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。三、在學(xué)校和同學(xué)們交流課外讀書的情況。我堅(jiān)信，只要經(jīng)過(guò)不懈的努力，一定能成為一個(gè)有知識(shí)、明事理、博學(xué)多才的好學(xué)生。二、閱讀內(nèi)容以閱讀《三國(guó)》和動(dòng)物類小說(shuō)為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。盧梭說(shuō)：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。篇7：小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃一、讀書活動(dòng)的目的： 讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。，寫好隨筆。，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，帶著問(wèn)題讀書，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫好讀書心得。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓我的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。二、閱讀內(nèi)容以閱讀《西游記》和故事類小說(shuō)為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。篇9：小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃古人說(shuō)：“三日不讀書，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味、面目可憎。是的，閱讀是人生的一件大事，當(dāng)然更是語(yǔ)文教學(xué)的一件大事。2．在活動(dòng)中提高我的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。三、個(gè)人閱讀的措施1．注意閱讀的方法，及時(shí)寫好讀書心得。我為了提高我的寫作水平，課外的知識(shí)面更廣，我定下了如下計(jì)劃：一、每天早睡早起，利用早晨的半個(gè)小時(shí)，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩(shī)，背誦一些名著的經(jīng)典段落。每天堅(jiān)持讀書看報(bào)一個(gè)小時(shí)，不單單是利用早晨的時(shí)間，還要適當(dāng)?shù)乩谜n間十分鐘、放學(xué)后、回到家之后的時(shí)間，遇到休息日或節(jié)假日，堅(jiān)持用半天來(lái)讀課外書。也可以和伙伴們一起玩一些對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助的游戲，比如，成語(yǔ)接龍、詞語(yǔ)接龍、繞口令、背古詩(shī)比賽，演講比賽，搶說(shuō) 后語(yǔ)，不但能放松放松大家心情，而且還能檢查知識(shí)積累情況。適當(dāng)看些有益電視節(jié)目，比如科幻動(dòng)畫片，百姓講談等。三、閱讀措施、然后看一會(huì)兒書。，改進(jìn)自己的讀書方法。一、讀書目標(biāo)：，要講求實(shí)效，按照學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的要求，扎扎實(shí)實(shí)地投入到這次規(guī)模較大的書香校園讀書活動(dòng)中去。在讀書的過(guò)程中要隨時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法，所謂不動(dòng)筆墨不讀書，要寫出反思和隨筆來(lái)記錄自己的收獲與體會(huì)。，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。，創(chuàng)造家庭讀書氛圍，共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂的地方做上標(biāo)記。堅(jiān)持寫讀書筆記本學(xué)期閱讀數(shù)量不少于5本每天看書不少于半小時(shí)五、期末根據(jù)學(xué)生的讀書計(jì)劃評(píng)選出讀書積極分子。能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料，小學(xué)生課外閱讀中總量不少于100萬(wàn)字。三、在學(xué)校，要積極和同學(xué)們交流課外讀書的情況。具體閱讀時(shí)間：：故事類 《神話故事》：散文類《小蜜蜂》：名著欣賞《西游記》：科技類《小學(xué)生科學(xué)知識(shí)故事》5.《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個(gè)月中讀完。怎樣度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假呢？高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是我們的朋友，是我們的精神食糧！二、讀書有計(jì)劃每天至少要看一個(gè)小時(shí)的課外書，這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。唐代的大詩(shī)人杜甫說(shuō)的好，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書可以把我們帶進(jìn)知識(shí)王國(guó)，讓我們樂(lè)此不疲。二、讀書活動(dòng)安排自購(gòu)圖書閱讀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)：本學(xué)年我要自己訂購(gòu)一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《xxx》，我要充分利用課余時(shí)間閱讀，尋求先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。讀中外文學(xué)名著，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。積極參與讀書交流活動(dòng)，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。三、計(jì)劃讀書內(nèi)容經(jīng)典閱讀：《xx》、《xxx》、《xxxx》；選讀書目：《xxx》、《xx》、《xxxxx》、《xxx》；每月必讀：《xxxx》、《xx》、《xxxx》。計(jì)劃制訂完后通過(guò)小組交流、全班交流的形式完善個(gè)人讀書計(jì)劃，組織一次“讀書計(jì)劃書展示會(huì)”。教師根據(jù)學(xué)生所學(xué)教材，選擇思想內(nèi)容健康、語(yǔ)言文字優(yōu)美、有益學(xué)生身心發(fā)展的書目來(lái)推薦。教師要注意方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀水平；開展形式多樣的讀書活動(dòng)，如：讀書匯報(bào)交流會(huì)、朗誦會(huì)、讀書筆記展覽、排演課本劇等；讀書要取得家長(zhǎng)和其他任課教師的支持和幫助，形成良好的讀書氛圍；在閱讀的同時(shí)，重要的是積累。積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)以書面形式定期給孩子的讀書活動(dòng)以總結(jié)、評(píng)價(jià)，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則，在家庭中創(chuàng)設(shè)讀書的氛圍。第四篇：小學(xué)生讀書計(jì)劃一年級(jí)上學(xué)期讀書計(jì)劃長(zhǎng)清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)（9）班一、指導(dǎo)思想：讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。（1）利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間，積極開展讀書，講故事活動(dòng)。（1）每學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本。每生一張檔案卡，用于記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。第三階段：總結(jié)表彰每月評(píng)出“閱讀之星”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會(huì)一片知識(shí)的海洋，真正讓學(xué)生在讀書中體會(huì)到書的無(wú)窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長(zhǎng)流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期蓓蕾讀書計(jì)劃。在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè)，提高欣賞能力。建立圖書角，讓學(xué)生有書可讀(1)教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物，建立班級(jí)圖書庫(kù)。發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。二、根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，制定學(xué)生讀書計(jì)劃：教師帶頭制定個(gè)人讀書計(jì)劃學(xué)生在已背誦七級(jí)古詩(shī)的基礎(chǔ)上每月背誦課外唐詩(shī)宋詞4首。每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)文賞析，每個(gè)月，對(duì)要求背誦的古詩(shī)詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn)，通過(guò)驗(yàn)收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目，未通過(guò)者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。(二)開展“四個(gè)一”活動(dòng)設(shè)計(jì)一張書簽。參加一次讀書心得的交流會(huì)。利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給大家，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。評(píng)出“十大詩(shī)詞積累王”。1月份：主題閱讀活動(dòng)安排：優(yōu)美的童話世界 負(fù)責(zé)教師：xxx成長(zhǎng)的思考 負(fù)責(zé)教師：xxx1月份繼續(xù)開展主題閱讀活動(dòng)，設(shè)計(jì)并完成閱讀性作業(yè)