小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 育教學(xué)規(guī)律。(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。（三）開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。四、開展校本培訓(xùn)本學(xué)期在加強(qiáng)教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)組繼續(xù)以《讓數(shù)學(xué)與生活牽手》為大主題，以《課堂教學(xué)如何體現(xiàn)生化》為子課題開展切實(shí)有效的討論和研究，課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、教研活動(dòng)與創(chuàng)造課堂實(shí)效相結(jié)合，使教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化；使研究有過(guò)程、有成果。（1）以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標(biāo)深化課程改革，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力。五、工作安排：第一周 ：制定各種計(jì)劃 指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新教材第二周 ：完善各種計(jì)劃 學(xué)習(xí)課標(biāo) 高效課堂培訓(xùn)第三周 ：觀看高效課堂實(shí)錄 學(xué)習(xí)課標(biāo) 高效課堂研討第四周 ：開展高效課堂教學(xué)調(diào)研，診斷教學(xué)問(wèn)題六（2）班 一（2）班數(shù)學(xué)展示課 高效課堂培訓(xùn)第五周 ：設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案（課題隨時(shí)制定）第六周：國(guó)慶放假第七周 ：常規(guī)抽查課題研討：如何有效地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)第八周 ：六年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂研討課 第九周 ：五年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂研討課 抽測(cè)第十周 ：三年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂研討課 常規(guī)檢查第十一周 ：期中測(cè)試第十二周 ：四年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂研討課研討課題：如何有效的進(jìn)行合作學(xué)習(xí)第十三周 ：一年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂研討課數(shù)學(xué)速算比賽第十四周 ：常規(guī)抽查 經(jīng)驗(yàn)交流：“高效課堂之我見(jiàn)” 第十五周 ：二年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂研討課 抽測(cè)第十六周 ：研討課題：如何有效的進(jìn)行“對(duì)學(xué)”第十七周 : 研討課題：如何有效的進(jìn)行“群學(xué)”第十八周 ：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃第十九周 ：撰寫教育教學(xué)論文第二十周 總結(jié) ：期末考試第三篇：2017小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2017小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
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