實(shí)習(xí)感想-預(yù)覽頁
【正文】 完完全全的信任我，甚至是在實(shí)習(xí)的一開始就已經(jīng)放心的讓我給學(xué)生們上新課，實(shí)踐出真知，我在以后的教學(xué)課堂實(shí)踐中，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，不斷地成長(zhǎng)。最后，我很感謝伊川實(shí)驗(yàn)高中的各位校領(lǐng)導(dǎo)，他們從生活的方方面面對(duì)我們這些實(shí)習(xí)生進(jìn)行關(guān)照，予以充分的重視。這次實(shí)習(xí)給了我更深入了解C語言的機(jī)會(huì)。最后大家都選完了，老師把唯一剩下的題目給了我們小組，我們只得面對(duì)我們這一次的實(shí)習(xí)題目：“猜單詞”游戲。比如將游戲者成績(jī)計(jì)入排行榜、提供幫助的機(jī)會(huì)和存放使用者信息。當(dāng)天要做規(guī)劃報(bào)告，在報(bào)告中我很是展望了一下這款游戲的創(chuàng)新功能，完全沒意料到編寫它們要多么繁瑣，甚至有些在C源上很難實(shí)現(xiàn)。通過同步更新數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)就可以讓學(xué)生學(xué)到哪，玩到哪，達(dá)到寓教于樂的目的（但隨機(jī)函數(shù)產(chǎn)生的單詞不好控制及評(píng)分，加之時(shí)間倉促，所以最終只做了普通模式）。但是在本周二的晚上，我儲(chǔ)存程序和資料的U盤不見了，我編的程序毀于一旦。我回到寢室找了一個(gè)多小時(shí)也沒找到U盤，沮喪的只想睡過去不想它。老師發(fā)現(xiàn)了我的狀況，關(guān)心的問我，我卻不知道什么時(shí)候能重新編出程序。第二天，老師給我們組進(jìn)行了輔導(dǎo)，對(duì)我和宋高峰的程序進(jìn)行了指點(diǎn)，并寬限了我們?cè)u(píng)比的期限。我的小組便是因?yàn)槿鄙俳M員之間的互動(dòng)造成了每人各有一套思路，形不成一股合力，自然也就實(shí)現(xiàn)程序的創(chuàng)新，只能完成最基本的功能。Ps：本文中的版本都是可以正常運(yùn)行的，所有都是我星期三、星期四寫的，U盤丟之前的版本描述是根據(jù)現(xiàn)在的程序和我的記憶寫成的。平時(shí)上課做的項(xiàng)目，感覺都不難，但是自己?jiǎn)为?dú)做的時(shí)候，奇奇怪怪的失誤就都出來了。以后不知道會(huì)不會(huì)做相關(guān)的工作，但是這種工作經(jīng)驗(yàn)我覺得還是很受用的。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。教務(wù)處的工作要求嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，有時(shí)候還要爭(zhēng)分奪秒。第五篇：實(shí)習(xí)感想于大江浪嶼，群山深處吹響海螺的號(hào)角—記大學(xué)生到海螺第一日有感重慶海螺水泥有限責(zé)任公司龔奎銘 “你好，我是重慶海螺水泥有限責(zé)任公司的劉鷺，是小龔?fù)瑢W(xué)嗎？現(xiàn)在需要組織你們參加實(shí)習(xí)以及崗前培訓(xùn)，2月12日?qǐng)?bào)道，有困難嗎？”我想著拒絕，因?yàn)檫@將是最后一個(gè)陪家人的春節(jié)，學(xué)校也允許我們3月初到校；可我的回答卻是“好的，謝謝通知，我一定會(huì)按時(shí)到的……”烏楊，這個(gè)因酒而出名的小鎮(zhèn)，在我眼中沒有任何的光彩可言，腦中不經(jīng)浮現(xiàn)出世紀(jì)之年游玩時(shí)烏楊的樣子，窄小的街道，混亂的秩序，擁擠的人群，這構(gòu)成了烏楊在我眼中的最初印象。剎那間——山盡，浪涌，城醒。長(zhǎng)江二橋，似抽刀斷水，橫臥江上；烏楊碼頭，如虎踞龍盤，雄踞江畔?！钡搅撕Ｂ蓍T前，等候的接待人員一把搶過行李，帶我找宿舍，一路上為我大致介紹著這里的環(huán)境和設(shè)施。在烏楊大橋，氣勢(shì)噴薄而出，東逝江水扶墻走，遙想翩舟隨江游。夜里的海螺，兩只大煙囪吐出的白氣扶搖直上，活似海螺吐著連
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1