【正文】 教育心理學(xué)》引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)讀教育名著活動，特別是肖川、魏書生、竇桂梅、朱永新等教育名家的書物文章，要求校長每學(xué)期寫讀書筆記一萬字，教師寫讀書筆記五千字，用先進(jìn)的教育思想和教育理念充實自己，豐富知識。二是抓校本教材的開發(fā)，我們本著從實際出發(fā)、因地制宜的原則，從培養(yǎng)學(xué)生情趣入手，自主開發(fā)了高年段的《學(xué)學(xué)剪窗花》和低年段的《我愛泥塑》兩套教材，由于課程定位準(zhǔn)確，符合學(xué)生的興趣愛好，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性非常高，經(jīng)過幾年的教學(xué)實踐學(xué)生泥塑剪紙作品達(dá)到兩千余件。并加大對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)力度，采用集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)全的辦法，利用每周四下午集中開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)，以此來提升教師的業(yè)務(wù)水平，提高適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的能力。三、開展特色創(chuàng)建活動，使學(xué)生素質(zhì)在行動中得到全面提升?！皟杀ＷC”保證讀書時間，做到每天一晨讀，設(shè)立讀書課；保證讀書質(zhì)量，勤檢查、勤督促；“一建立”即建立圖書管理制度，做到了三個結(jié)合，讓讀書活動與寫心得、與記札記相結(jié)合，讓讀書同活動開展相結(jié)合，同凈化學(xué)生心靈相結(jié)合。每學(xué)期開展閱讀之星、書香班級、書香家庭評比活動，促進(jìn)了讀書活動的開展。開展“三帶”活動，針對我校與校之間發(fā)展不平衡的實際，我們采取強校帶弱校、名師帶普師、優(yōu)生帶差生。音樂和體育成立了訓(xùn)練隊，設(shè)立專職教師、開辟專門場所、建立專項制度，做到培養(yǎng)特色化，活動經(jīng)?；逃龑I(yè)化，效果最大化。藝術(shù)活動的開展，擴大了學(xué)校辦學(xué)影響，激發(fā)了辦學(xué)活力，提升學(xué)校辦學(xué)品位，更加全面的發(fā)展了學(xué)生的特長。學(xué)校購買了大量書籍贈送給每位老師讓老師有書可讀，營造濃濃讀書氛圍，并開展了教師讀書筆記、讀書演講等一系列競賽活動，促使教師不斷充實自我。各小組都能根據(jù)自己小組的特點，制定切實可行的活動計劃、按時開展活動。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日，開展藝術(shù)教育成果展示活動。小處可顯大風(fēng)范，細(xì)微之處見精神。在教育工作中明確了5條底線：即：“愛祖國先從愛身邊的人（父母、老師、同學(xué)）做起，為他人服務(wù)先從生活自理做起，英雄主義先從珍惜生命做起，保護(hù)生態(tài)先從愛惜一草一木做起，實現(xiàn)偉大理想先從一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真寫字做起”。同學(xué)們深刻感受到：能源是有限的，節(jié)約資源、感謝自然的賜予應(yīng)具體落實到行動上才行。我校大隊部先后充分利用雙休日、節(jié)假期，組織學(xué)生親自動手制作“感恩成長教育袋”、“手抄報”；組織了感恩卡制作比賽、“感恩他人”國防教育主題活動；每年清明節(jié)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上祭奠；舉行了“感謝有你”演講比賽等一系列教育活動，使學(xué)生對模糊的道德認(rèn)識轉(zhuǎn)化為鮮活的情感認(rèn)同，從而使感恩的感性認(rèn)識強化，并把活動中產(chǎn)生的成功愉悅感升華為強烈的理性認(rèn)識，升華為清晰的道德觀念。學(xué)校規(guī)定每天下午1：50——2：00為十分鐘思想教育時間，這段時間既是班主任處理班級事務(wù)，進(jìn)行班級管理，對學(xué)生進(jìn)行思想教育的時間，也是學(xué)生進(jìn)行自我教育，展示自我風(fēng)采的舞臺。通過《心橋》聯(lián)系本實現(xiàn)家校信息溝通與思想。增進(jìn)了了解與理解，加強了友誼，實現(xiàn)了教育孩子的共同愿望。我們對新分配教師和調(diào)進(jìn)的教師，從師德修養(yǎng)、學(xué)校教科研工作、教育教學(xué)常規(guī)、班主任工作等方面全方位地進(jìn)行培訓(xùn)，通過沙龍互動、座談、講述故事的形式，讓每一位新教師先“入格”再“入門”爭取早日“入道”，在平實而又鮮活的生動事例中感受到博愛教師的智慧和職業(yè)的幸福。為更加有效地發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師在教學(xué)一線的示范、輻射和引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展, 實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享，學(xué)校還定期開展優(yōu)秀教師教學(xué)特色展示活動。本年初，學(xué)校教務(wù)處、教研室根據(jù)《西寧八中小班化教育》課題（二期）的要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，提出了“35+10”課堂教學(xué)模式（“35+10”即35分鐘授課，至少10分鐘課堂檢測）、“六個十”（一節(jié)課10人次提問或回答問題，10人作業(yè)檢查，10人次課堂展示，10分鐘課堂練習(xí)，課后10人作業(yè)面批，10人次學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）教學(xué)要求，來規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提升課堂的教學(xué)效率。為解決《西寧八中小班化教育》課題（二期）的要求中 “我校學(xué)生全部學(xué)習(xí)任務(wù)需在學(xué)校完成”的問題，學(xué)校班子又與南川地區(qū)兩所小學(xué)聯(lián)合開展學(xué)區(qū)教研，開展《運用“國粹”資源，提升師生綜合素養(yǎng)》課題研究，課題開展工作對幾校的教育教學(xué)起到了良好的促進(jìn)作用，對于我校七年級新生生源質(zhì)量的提高收到了良好效果。為了確保師生讀書活動的實效性，專門開設(shè)了“早讀”和“午間誦讀”課，鼓勵“師生共讀”、“班子成員共讀”，旨在營造濃厚的讀書氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。發(fā)展新團(tuán)員工作是學(xué)校團(tuán)支部的一項重要工作，發(fā)展團(tuán)員對搞好學(xué)校團(tuán)組織的建設(shè)及學(xué)生自身思想素質(zhì)的提高和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)就業(yè)等都十分重要。加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高團(tuán)員青年思想道德素質(zhì)。既保證了團(tuán)支部對學(xué)生的縱向管理，也加強了各年級的橫向治理。以“黨建帶團(tuán)建”為指導(dǎo)思想，深化團(tuán)建創(chuàng)新工作，促進(jìn)團(tuán)組織的自身建設(shè)，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團(tuán)的影響力和戰(zhàn)斗力。舉辦了全校團(tuán)員、青年學(xué)生及教師參加的選拔團(tuán)支部干部的“競聘演講”大會。今年，我們在學(xué)生中開展了向先進(jìn)人物看齊，同模范同學(xué)競賽活動。積極開展學(xué)雷鋒活動。為了貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化養(yǎng)成教育，我校制定了以學(xué)生“自我治理，自我教育”為中心內(nèi)容的值日生檢查制度，團(tuán)支部配合值周教師共同治理此項工作，我們制定了一系列檢查方案，值周教師和班團(tuán)干部負(fù)責(zé)檢查，工作分配到人。參加學(xué)校的衛(wèi)生評選，主題班會評選等等。在各班中開展幫學(xué)活動。狠抓日?；顒?，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。主要開展“講文明，知禮儀”主題班會，利用了校園文明監(jiān)督崗，倡導(dǎo)全校師生做文明人。通過長時間的堅持，我校升旗儀式己形成良好氛圍，已使其成為我們德育教育的重要途徑，廣大師生能自覺，積極參與到這項活動中來。篇二：學(xué)校團(tuán)支部工作總結(jié) 學(xué)校團(tuán)支部工作總結(jié)關(guān)于2015學(xué)校團(tuán)支部工作總結(jié)我校團(tuán)支部工作在上級團(tuán)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅持育人為本、創(chuàng)新為魂，創(chuàng)特色，樹精品，抓載體，做到基礎(chǔ)工作扎實推進(jìn)，主體工作力顯成效，著眼于青年團(tuán)員的思想道德理想信念教育，加強團(tuán)組織自身的組織建設(shè)，致力于團(tuán)員隊伍素質(zhì)的提高，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大青少年振奮精神，積極適應(yīng)時代的發(fā)展和社會的需求，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮團(tuán)組織的優(yōu)勢作用，以出色的成績爭創(chuàng)一流的團(tuán)支部。二、常規(guī)工作常抓不懈做好每的計劃、總結(jié)及評選優(yōu)秀團(tuán)員工作。堅持每周的升國旗儀式和國旗下演講活動。2014年3月10日舉辦了《放飛夢想，讓青春無悔》主題活動，為處在青春期的孩子上了很及時的一課。2014年9月份開展踐行社會主義核心價值觀主題演講活動。各項活動的開展，為廣大團(tuán)員青年提供了展示自己的舞臺，使每一位共青團(tuán)員牢固樹立正確的觀念，樹立共建共享城市發(fā)展的理念，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺革除生活陋習(xí)，自覺遵守社會規(guī)范，自覺倡導(dǎo)社會公德，堅決制止違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象，積極幫助他人改變不良生活習(xí)慣，講究健康、文明、科學(xué)的生活方式，帶頭樹立文明之風(fēng)。為了更有針對性、實效性地加強團(tuán)支部的教育和管理，學(xué)校團(tuán)委要求各班團(tuán)支部要有班級支部計劃，定期開展組織活動，配合學(xué)校進(jìn)行德育宣傳教育，及時了解國家大事和政策，結(jié)合學(xué)校中心工作進(jìn)行愛國教育、感恩教育、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，以道德品質(zhì)、精神品質(zhì)和自律品質(zhì)嚴(yán)格要求自己，樹立先進(jìn)形象，發(fā)揮榜樣作用。年級團(tuán)支部任組織委員，負(fù)責(zé)發(fā)展新團(tuán)員、團(tuán)籍整理、團(tuán)費收繳、團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。針對高三畢業(yè)生和高一新生，及時組織了團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。由于高三同學(xué)學(xué)業(yè)緊張，退出學(xué)生會，為保證學(xué)生會工作和學(xué)校管理工作的正常有序，在學(xué)校范圍內(nèi)公平、公正、公開的舉行學(xué)生會部分職務(wù)的招聘。四、開展有意義的主題系列活動，豐富校園文化生活為豐富學(xué)生的校園文化生活，加強對全體同學(xué)的教育引導(dǎo)，由學(xué)校團(tuán)委或牽頭組織開展了一系列有教育意義、豐富多彩的學(xué)生活動。本期校園廣播以新的模式重新開啟，廣播站不在是單一的點歌形式，廣播站的廣播內(nèi)容將囊括國際新聞、體育賽事、娛樂新聞、校園新聞、美文鑒賞、精彩段子、流行音樂、歌曲點播等多個方面。教工團(tuán)支部的建設(shè)還需進(jìn)一步加強和完善。團(tuán)委的工作充滿了挑戰(zhàn)性，我們必須不斷的更新理念，在實踐中摸索工作經(jīng)驗。學(xué)校團(tuán)支部工作總結(jié)(學(xué)期)過去的一年中，我校團(tuán)支部在校領(lǐng)導(dǎo)和上級團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、幫助下，圍繞團(tuán)委的工作思路，圍繞素質(zhì)教育為主的學(xué)校中心工作，不斷加強團(tuán)支部的自身建設(shè)，切實注重青年團(tuán)員自身素質(zhì)的培養(yǎng)，注重師德建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)員青年主力軍的作用。此次活動，進(jìn)一步激發(fā)了廣大學(xué)生的愛國熱情，也使同學(xué)們堅定了勿忘國恥，奮發(fā)學(xué)習(xí)，振興中華的決心。，結(jié)合我校心連心，促和諧，爭先進(jìn)，創(chuàng)一流十個一活動精神，動員全體師生的力量，搭建起長期關(guān)愛，扶助貧困學(xué)生和留守學(xué)生的平臺，團(tuán)支部組織開展了愛心傳遞—超市活動。? ，團(tuán)支部組織開展了紀(jì)念一二使常規(guī)工作規(guī)范化、制度化。嚴(yán)肅規(guī)范地吸收優(yōu)秀青少年入團(tuán)，搞好宣傳工作。為各班級團(tuán)小組配好班子，及時掌握團(tuán)干部各方面表現(xiàn)。抓好團(tuán)員發(fā)展工作，建設(shè)好入團(tuán)積極分子的培養(yǎng)。遵守團(tuán)員發(fā)展工作程序和規(guī)范。吸收借鑒別的部門適用經(jīng)驗，和相關(guān)部門進(jìn)行優(yōu)勢資源互補。只有緊密的團(tuán)結(jié)在黨支部周圍，團(tuán)委工作才能正確引導(dǎo)廣大團(tuán)員。班主任教師的大力支持，團(tuán)委工作才能落實到實處，提高成效。學(xué)校團(tuán)支部工作總結(jié)(通用)不知不覺間，峽口學(xué)校團(tuán)支部又走過了一個學(xué)期，這一學(xué)期來在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進(jìn)步，無論是自身思想政治修養(yǎng)，學(xué)生思想道德的教育，還是學(xué)校管理，學(xué)生活動方面，都取得了較好的成績。這些同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，積極向上，都能以主人翁的姿態(tài)在班上進(jìn)行學(xué)生管理，成為班主任老師的左膀右臂，目前，我校共有99名共青團(tuán)員，占全校學(xué)生總數(shù)的三分之二。我們每個學(xué)年的廣播稿件都來自于在校的學(xué)生，這樣學(xué)生的寫作能力及觀察能力等都有不同程度的提高。加強常規(guī)值班力度，重點抓學(xué)生校外購物及帶違禁物品進(jìn)校。我們堅持一月一次集中例會，對團(tuán)支部的工作進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，為學(xué)校的管理工作增磚添瓦。為了豐富學(xué)生的安全知識，對全校學(xué)生進(jìn)行安全教育，我們舉辦了安全手抄報的比賽活動。計劃每學(xué)期召開兩到三次團(tuán)員會議?；厥走^去，我們?yōu)槿〉玫某煽兌械津湴?。作為義務(wù)教育階段的小學(xué)教育，能給孩子們從小植入法律的種子，在學(xué)習(xí)法律基本知識的沃土中，將自己的成長根系用法律進(jìn)行培育和滋養(yǎng)，在主意識里深深埋下依法行為的文化營養(yǎng)，將是為國家培育世界級人群和人本資源的重要手段。積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語言、生動的典型事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實效性。采取聘請法律專家和培訓(xùn)教師的方法，造就一支高質(zhì)量的特色教育師資隊伍，雙關(guān)旗下保證法律課程的有效實施。我們每年進(jìn)行一次學(xué)校級別的法律巡回賽和法律單項技能賽，評選“知法英雄”張榜表彰，在競賽的基礎(chǔ)上，我們帶領(lǐng)學(xué)生和教師親臨一次法庭現(xiàn)場，感受法律的神圣和正義，我們邀請法律專家進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，全部由學(xué)生參加，排演一次學(xué)校的模擬法庭。五、進(jìn)入社區(qū)，宣傳法律受稱贊我校不但把法律教育納入到課程之中，使之有效地與學(xué)校的德育、紀(jì)律、安全教育有機結(jié)合起來，進(jìn)一步增強師生的法制觀念和法律意識，還聘請了洛陽師院政法系的教師為我校特色建設(shè)項目顧問，與政法系聯(lián)合，在我校轄區(qū)的每個社區(qū)每年舉辦一次由學(xué)生負(fù)責(zé)的普法宣講活動。從我校畢業(yè)的學(xué)生行為習(xí)慣、文化素養(yǎng)和志氣胸襟都受到了上級學(xué)校的認(rèn)可。集會講話的內(nèi)容涵蓋方方面面，如常規(guī)養(yǎng)成教育、環(huán)保、感恩、心理健康等等。發(fā)生在孩子身邊的先進(jìn)的人和事，往往他們影響更為直接、具體。所以在開學(xué)初的日子里，學(xué)校少先隊大隊部就根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制訂了《一小文明禮貌行為規(guī)范二十四條》，我們各中隊輔導(dǎo)員就著力于加強學(xué)生的日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，做到每月一主題，每周一重點，每天一要求，把規(guī)范教育抓實、抓好，使學(xué)生盡快融入學(xué)校的生活中來。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員能做到堅持到崗，認(rèn)真值崗，每天一小結(jié)，每周一公布，每月一評比，評出文明班級，并把評比結(jié)果納入到文明班級的考核中。像“文明行為我先行”、“我從祖國看變化，祖國發(fā)展我成長”、“獻(xiàn)上一份愛心，送上一份溫暖”、“我給地球當(dāng)保姆”“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”等活動。為進(jìn)一步溝通隊員之間的心靈，我們成功開展了“大手牽小手”，即高年級隊員幫助本中隊學(xué)習(xí)生活上有困難的隊員或幫助低年級隊員活動，以“學(xué)習(xí)上幫助，生活上援助，思想上關(guān)注”為原則，在學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、精神上相互給予幫助和支持。③堅持“主題隊會觀摩”制度。④6月1日是六一，是我校全體少先隊員難忘的一日，我校一年級新生光榮地戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，此次活動讓全體少先隊員重溫了入隊的神圣與莊嚴(yán)。實施黨員教師結(jié)隊幫扶留守兒童的制度——補償留守兒童家庭教育的缺失，使他們走出孤獨和憂郁。今后，我們將加倍努力，不負(fù)眾望，爭取更加優(yōu)異的成績！海城鎮(zhèn)城北小學(xué)2016年2月