【正文】 降比擬均勻，老師又跟我們講解了有關(guān)伸縮縫的知識，說溫度縫也叫伸是為了防止溫度變化引起結(jié)構(gòu)伸縮應(yīng)力，所以不用斷開，這個還是我發(fā)現(xiàn)了問老師的，因為看到每根柱子上面都有幾個凸起來或凹進去的石塊或者是孔，老師看了會兒，說那個本質(zhì)上是應(yīng)該沒有的，在二層的時候，我們有幾個學(xué)生把一個師傅給圍住了，問了之后，他說他是搞管理的，之后又指著西邊的方向說，那邊剛好在做樓梯，說可以帶我們?nèi)ツ沁吙纯礃翘菔窃趺磁?，他說，做樓梯先得用那鋼管把樓梯的高度給固定下來，之后箍上鋼筋，在用模版給支起來，：拉結(jié)筋一般有墻體就要有拉結(jié)筋，拉結(jié)筋，豎向一般是500mm一道,、預(yù)埋、結(jié)構(gòu)圖在那里參觀了一會兒，師傅說他那里有一些圖紙，可以帶我去看一下，進而我也就跟著去了，他展出了建筑圖，結(jié)構(gòu)圖，第一眼看到那些真的給嚇到了，因為是第一次見到那么大的圖紙，進而用書本上所學(xué)的知識來解讀那圖紙，他引著我大概是把建筑圖紙給看完了，我知道了原來實訓(xùn)大樓中間原先設(shè)計的是有個橫道是可以從中間過去的，又對課本的知識加深了一次，我覺得這次真的獲益不淺！周二。小車能沿橋架滑移，并有供起重的滑輪組，在橋架與小?行走范圍?染?，設(shè)在橋架一端電動駕駛.今天，即也是認識實習(xí)的最后一天，感覺過的太快了，真的還有一種意猶未盡的感覺，估計也是因為書本上的知識比擬枯燥乏味一些而讓我們對書本沒有像這樣如此的有意義！結(jié)語這短短的幾天實習(xí)，讓我大開眼界，也學(xué)會了不少東西，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充分的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當中時，我突然有種這樣的感受：短短一周，仿佛思想又得到了一次升華，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，外面的世界很精彩，但是，沒有實力就變成別人是你的精彩，但是，我們的學(xué)習(xí)卻仍在繼續(xù)！!土木工程實習(xí)心得與收獲范文3在三天的實習(xí)中，我們每個土木人都學(xué)到了很多的知識，以下是我通過三天實習(xí)所學(xué)到的知識，它們分別為：根底底板及根底梁鋼筋。：，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，墊塊厚度等于保護層厚度，按每1m左右距離可縮小，可分段綁扎成型，然后安裝就位，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工標準要求，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，、柱位置線，將墻、柱伸入根底的插筋綁扎牢固，插入根底深度要符合設(shè)計要求，甩出長度不宜過長，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、：，再次校正預(yù)埋插筋，如有位移時，“跳間支模〞，～4根豎筋，并畫好橫筋分檔標志，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，豎筋在里。這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害!同時，為了確保施工能順利進行和施工的平安，工地是要用磚墻圍護起來的，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入，我們一眼就看到了建筑物的結(jié)構(gòu)主體，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒有水泥、砂、石之類的建材，名字記的不太清楚了，叫加壓混凝氣團，目前合肥很少有建筑公司在使用這種材料，相對那些傳統(tǒng)紅磚來說這種材料有很多紅磚所不具有的特點：，在大學(xué)里我學(xué)習(xí)的土木工程專業(yè)，畢業(yè)后我很有可能就是一名工程師了，相信工程師也不會冷落下去，畢竟社會在開展，那么多的建筑需要拆毀重建，工程師必須要有堅實的學(xué)術(shù)支持和理論修養(yǎng)，最重要的是要有經(jīng)驗，我們?nèi)w土木工程專業(yè)的學(xué)生進行了為期一周的認識實習(xí)，實習(xí)范圍包括我們學(xué)校的第三教學(xué)樓、第二實驗樓、第四教學(xué)樓以及根底施工工地，住宅小區(qū)，南充圖書館新館施工工地，我了解了很多與專業(yè)有關(guān)的知識，比方主教學(xué)樓道向都很明確，一般都是東西朝向，這樣可減少太陽直射的時間。對裝運建筑材料、土石方、建筑垃圾及工程渣土的車輛，派專人負責清掃及沖洗，保證行駛途中不污梁道路和環(huán)境.(5)(1)施工中采用低噪音的工藝和施工方法.(2)建立定期噪音監(jiān)測制度，發(fā)現(xiàn)噪音超標，立即查找原因，及時進行整改.(3)建筑施工作業(yè)的噪音可能超過建筑施工現(xiàn)場的噪音限值時，應(yīng)在開工前向建設(shè)行政主管部門和環(huán)保部門申報，核準后再施工.(4)調(diào)整作業(yè)時間，、文物等阻礙施工情況時，應(yīng)立即停止施工并采取隔離措施，、插筋、注漿來設(shè)置，但也有通過直接打人較粗的鋼筋和型鋼、依靠接觸界面上的粘結(jié)摩阻力，與其周圍土體形成復(fù)合土體，土釘一般與平面形成一定的角度，坡度不應(yīng)大于1:、粘性土、也可采用護坡樁施工，錨桿施工，每進深一米，都要加模板并填充混凝土，還應(yīng)注意樁間土的支護，年月開始，將平時所學(xué)的零散知識點第一次完完整整的串聯(lián)起來，第一次讓我們最真實的體會結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法和過程，對本專業(yè)學(xué)生今后的工作、建筑、結(jié)構(gòu)、施工的老師還有現(xiàn)場技術(shù)負責人在全程中給予指導(dǎo)，我們可以在自己的設(shè)計當中取長補短，：結(jié)構(gòu)和施工四天，：辦公樓、樞紐、學(xué)院新校區(qū)、大學(xué)校區(qū)圖文信息中心和學(xué)院綜合樓、大學(xué)建筑館結(jié)構(gòu)一、在地區(qū)，采用框架結(jié)構(gòu)既能滿足受力需要，功能需要而且相對而言經(jīng)濟性好，以滿足不同建筑功能的要求。③建設(shè)總進度一定要留有適當?shù)挠嗟亍＂呤┕た偲矫鎴D的總體布置和施工組織總設(shè)計規(guī)劃應(yīng)協(xié)調(diào)一致、：施工條件設(shè)計(或稱施工組織根本概況)。為期一周的培訓(xùn)生活結(jié)束了，短短的幾天我們收獲很大，專業(yè)知識、實際操作能力都有很大的提高。在本次的實訓(xùn)中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會了如何去完成一個任務(wù)，懂得了享受工作。這次所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。讓自己擁有面多問題的勇氣和膽量。要想做一個成功的人，就必須學(xué)會堅持，學(xué)會勇敢的面對和挑戰(zhàn)自己眼前的困難。這次培訓(xùn)真的讓我感觸良多，感謝幾位老師對我們的教導(dǎo)，讓我對未來了生活有了新的定位，也讓我又重新燃起了對大學(xué)生活的熱情，我要在這有限的時間里，做自己想做的事，不斷的充實自己，明確自己的目標，并朝著自己的目標不斷前進。微軟的宣講會讓我明白了這個道理，只要敢于想象，總有實現(xiàn)的那天。于是對于無線網(wǎng)絡(luò)我便有了初步的認識，了解到這些在生活中的應(yīng)用，也產(chǎn)生了興趣。創(chuàng)新概念，是一個經(jīng)濟學(xué)概念。當代經(jīng)濟和科技發(fā)展的很多成果都是在大學(xué)中進行研究并在實際運用中得到轉(zhuǎn)化的，可以看出，大學(xué)擁有良好的創(chuàng)新氛圍，而大學(xué)生作為大學(xué)主題的一部分具備著良好的條件和優(yōu)勢從事創(chuàng)新活動，因此重視培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力存在現(xiàn)實中的可能性。本次講座幫助我對 IBM 的先進理念、智慧城市有了更廣泛的了解，同時激勵著我要勇于