人教版高中地理選修六11《我們周圍的環(huán)境》word學案-預覽頁
【正文】 __________的 ， 但是隨著 ? ____________的發(fā)展和 ? ____________的進步 ， 人類對環(huán)境的影響越來越大 ， 直至造成今天大規(guī)模破壞 ?__________的后果 。 3． 環(huán)境的分類 (1)依據(jù) ： 人類對環(huán)境 ④ ______________。 我們周圍的環(huán)境 學案（人教版選修 6） 【學習目標】 舉例說明人類與環(huán)境的相互關系 ， 形成正確的環(huán)境倫理觀 。 (2)非生物要素 ： 大氣 、 水 、 ③ ________、 礦藏等 。 人類活動影響環(huán)境 ， 反過來環(huán)境也會 ⑨ ________人類 ， 作用力越大則反作用的 ⑩__________越大 。 (2)箭頭 ① 、 ② 表示人類通過生產(chǎn)活動從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量。這種反饋作用有兩種：一種是良性的 (正反饋 )，將使人類獲得可持續(xù)發(fā)展；一種是惡性的 (負反饋 )，會產(chǎn)生影響人類生產(chǎn)、生活和健康，甚至危及人類的生存。原因是人口過度增長 ， 人類活動只顧短期經(jīng)濟效益 。因此，選 B 項。 ] 4． A [人類按其主觀能動性而活動，環(huán)境則按其客觀規(guī)律性而發(fā)展。 ]
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