九年級物理全冊 第十四章 第三節(jié) 電流的磁場課件2 （新版）北師大版-預(yù)覽頁
【正文】 它的存在 。 右手螺旋定則的內(nèi)容是用 ____手握住螺線管 ,讓四指彎曲且與通電螺線管中的 _______方向一致則大拇指所指的那一端就是通電螺線管的 ___極 。 奧斯特的故事 奧斯特是丹麥物理學(xué)家。 1820年 4月的一天，奧斯特在一次講演快結(jié)速的時候，抱著試試看的心情又做了一次實驗，他把 一條非常細 的鉑導(dǎo)線放在一根用玻璃罩罩著的小磁針上方，接通 電源的瞬間，發(fā)現(xiàn)小磁針跳動了一下。這一重大發(fā)現(xiàn)轟動了科學(xué)界，使電磁學(xué)的發(fā)展進入了新的時期。 改變通電電流的方向后發(fā)生什么 現(xiàn)象 。 。 。 ?實驗演示 ?在板上均勻撒滿鐵屑，通電后輕輕敲板，觀察鐵屑的排列。其排列與條形磁體的排列相同，通電螺線管相當(dāng)于條形磁體。 (3)通電螺線管的磁極性質(zhì)跟 ______方向有關(guān) 。 （ 2） 給出小磁針的 N、 S極 ,判斷通電螺線管的 N、 S極和磁感線方向及電流方向 。 你積極參與課堂學(xué)習(xí)了嗎 ?積極提出并思考問題了嗎 ?積極參與小組討論 、 交流了嗎 ?你對自己的表現(xiàn)滿意嗎 ? 當(dāng)堂檢測： 第一個發(fā)現(xiàn)電和磁之間聯(lián)系的科學(xué)家是 ( ) A 。 安培 某同學(xué)利用下圖所示的裝置研究電和磁之間的聯(lián)系 ,請仔細觀察圖中的裝置 \操作和現(xiàn)象 ,然后歸納出初步結(jié)論 。 C、 通電螺線管轉(zhuǎn)動 ,直到 A指北 ,B指南 。 實驗器材 實驗步驟 實驗依據(jù) 感謝同學(xué)們的合作
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