存在問(wèn)題及整改措施20xx6-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 學(xué)服務(wù)，為提高教師自身的綜合素質(zhì)服務(wù)。整改措施：①針對(duì)存在問(wèn)題，業(yè)主及時(shí)按照相關(guān)行業(yè)要求對(duì)施工隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)，并下達(dá)了整改措施，整改內(nèi)容及時(shí)間要求。的土立方。第三篇：班級(jí)存在的問(wèn)題及整改措施班級(jí)建設(shè)俗話說(shuō)“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆”，在管理班級(jí)時(shí)也要透析班級(jí)狀況、深入了解學(xué)生、充分掌握每個(gè)人的內(nèi)心想法，只有做到這一點(diǎn)才能及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，為了爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良班集體，為了使同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，特對(duì)我們14中專(zhuān)電氣班做了如下分析及相應(yīng)措施。班級(jí)中部分學(xué)生普遍都是消極思想。糾正學(xué)習(xí)中存在的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)并不是唯一的目的，目的是他們學(xué)有所成，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，可以通過(guò)主題班會(huì)，學(xué)習(xí)交流空間等活動(dòng)來(lái)拉近同學(xué)之間的距離重視學(xué)習(xí)。一是辦公室整體工作缺乏總體目標(biāo)和規(guī)劃，不清除辦公室工作應(yīng)該做到什么程度，什么樣子，向一個(gè)什么方向發(fā)展。辦公室人員服務(wù)對(duì)象不僅僅是單位領(lǐng)導(dǎo)，還有全處干部職工和整個(gè)單位形象。（四）工作措施創(chuàng)新不夠。工作不緊不慢，拖拖拉拉，不講速度，人員精神面貌萎靡不振，沒(méi)有進(jìn)取之心，不積極主動(dòng)地承辦工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。二是加大規(guī)章制度執(zhí)行力度。按照領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上要求，爭(zhēng)取在第一時(shí)間完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，在實(shí)際工作中，往往是雷聲大，雨點(diǎn)小，也就大事化小，小事化無(wú)了。辦公室工作覆蓋面寬，業(yè)務(wù)項(xiàng)目多，工作要求高，因此辦公室人員需要具有較寬的知識(shí)面和專(zhuān)業(yè)技能基礎(chǔ)，比如文秘工作，需要相當(dāng)?shù)墓ぷ魉胶凸ぷ骷记桑壳拔覀兊霓k公室人員不是專(zhuān)業(yè)學(xué)校文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)的寫(xiě)作水平要求，員工難以達(dá)到。學(xué)生由于非常之粗心，所以有時(shí)間經(jīng)?？村e(cuò)題，導(dǎo)致到最后計(jì)算也出錯(cuò)了。三、想方設(shè)法提高學(xué)生計(jì)算能力.（認(rèn)真做到平時(shí)抓基礎(chǔ)題，進(jìn)行基礎(chǔ)雙基訓(xùn)練）對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師應(yīng)擁有自來(lái)水。加強(qiáng)集體教研，掌握上下兩個(gè)年級(jí)的知識(shí)銜接，深鉆教材，了解教材的編寫(xiě)意圖。循序漸
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