【摘要】什么是生物圈？地球上所有生物與其環(huán)境的總和成為生物圈生物與環(huán)境的關(guān)系環(huán)境的概念?？?？四川西部、北部，甘肅南部，西藏東部，以及陜西西南部箭竹生長(zhǎng)良好，構(gòu)成為一個(gè)氣溫相對(duì)較為穩(wěn)定、隱蔽條件良好、食物資源和水源都很豐富的優(yōu)良食物基地。?？？充足的食物，陽(yáng)光，溫度以及
2025-06-20 16:05
【摘要】第一單元第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系教案一、教材分析本節(jié)課是生物第一單元第二章的第一節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課安排兩課時(shí)完成。我主要是對(duì)第一課時(shí)的教學(xué)作簡(jiǎn)要分析說(shuō)明。第一課時(shí)主要內(nèi)容有：生態(tài)因素、生物因素、非生物因素等概念；非生物因素和生物因素對(duì)生物的影響；生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與影響。第一課時(shí)，突出概念教學(xué)，圍繞材料中小麥田里各種生態(tài)因素對(duì)小麥影響分析。再通過(guò)搜集實(shí)例，利用多媒體或圖片展示，幫助
2025-04-17 07:02
【摘要】《生物與環(huán)境的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)江西師大附中解耀國(guó)教學(xué)目標(biāo)：1、有興趣參與課堂探究活動(dòng)并愿與小組其它同學(xué)合作和交流，體驗(yàn)探究的樂(lè)趣。2、能夠?qū)τ绊懯髬D生活的因素作出假設(shè)，嘗試模仿控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)的過(guò)程并認(rèn)真觀察和記錄。3、形成愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的情感。4、能從自己的生活中舉出影響生物生存的非生物因素的例子。5、
2024-12-08 04:36
【摘要】觀察下面一組圖片，找出它們的共同特征共同點(diǎn)是：想一想！有不同點(diǎn)嗎？什么是地形陸地表面各種各樣的形態(tài)五種基本地形地形類型海拔高度特征山地
2024-11-26 17:27
【摘要】第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系【情境導(dǎo)入】大林寺桃花唐白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)想一想：為什么山中桃花開(kāi)放得比較晚呢？桃花的開(kāi)放還受到哪些因素的影響？花兒離不開(kāi)陽(yáng)光”為什么呢?【新知探究】哪個(gè)魚缸更適合魚的生長(zhǎng)?1、生態(tài)因素（1）
2025-06-12 07:38
【摘要】環(huán)境中的生態(tài)因素1、什么是生態(tài)因素？2、生態(tài)因素可分為哪幾類？環(huán)境中影響生物生活和分布的因素。生態(tài)因素非生物因素生物因素影響某種生物生活的其他生物陽(yáng)光、溫度、水、空氣、土壤等、什么是生態(tài)因素？、生態(tài)因素可分為哪幾類？第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系（2）提出問(wèn)題：光
2025-06-18 18:51
【摘要】第二章了解生物圈?生物圈：?地球上所有生物與其環(huán)境的總和就叫做生物圈。教材12頁(yè)：想一想議一議？？?大熊貓棲息于長(zhǎng)江上游各山系的高山深谷，為東南季風(fēng)的迎風(fēng)面，氣候溫涼潮濕，其濕度常在80°以上，故它們是一種喜濕性動(dòng)物。它們活動(dòng)的區(qū)域多在坳溝、山
2025-06-16 17:59
【摘要】第三節(jié)生物與人類的關(guān)系什么是生物多樣性？？地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物的多樣性。包括?物種多樣性?遺傳多樣性?生態(tài)系統(tǒng)多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣荒漠農(nóng)田沼澤森林湖泊草原生物與我們?nèi)祟?/span>
2024-11-30 03:18
【摘要】生物對(duì)環(huán)境的影響孫海艷清道夫---蜣螂視屏：蜣螂凈化草原思考：1.根據(jù)羊群和蜣螂對(duì)草原環(huán)境的不同影響，你能從中得出什么結(jié)論？生物對(duì)環(huán)境會(huì)產(chǎn)生影響這些樹(shù)木會(huì)對(duì)大氣環(huán)境產(chǎn)生怎樣的影響呢？大樹(shù)底下好乘涼，大家知道好在哪里嗎？千里之堤毀于蟻穴看看我們周圍的環(huán)境吧！我們?nèi)绾尾拍苌钤谝黄{(lán)天下，飲到一池碧水
2024-12-08 04:35
【摘要】七年級(jí)生物第一單元生物與生物圈第二章了解生物圈第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1．說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的組成。2．描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和
2024-12-03 10:58
【摘要】圖中哪些現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象？機(jī)器人在彈鋼琴A鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大B羚羊在爭(zhēng)斗種子的萌發(fā)人在運(yùn)動(dòng)CDE青蛙的發(fā)育F答案：圖A、圖B第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系影響鼠婦分布的環(huán)境因素探究目的：分析影響鼠婦分布的環(huán)境因素。
2024-11-24 16:03
【摘要】生物與環(huán)境的關(guān)系設(shè)計(jì)思想本節(jié)課是在以前知識(shí)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生態(tài)因素對(duì)生物的影響。利用多媒體的音像圖片和學(xué)生搜集的資料和樣本，結(jié)合學(xué)生的生活及實(shí)踐，充分認(rèn)識(shí)影響生物生存的環(huán)境因素，生物因素對(duì)生物的影響，環(huán)境對(duì)生物的影響，生物之間有密切的聯(lián)系，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)生物與環(huán)境的關(guān)系的教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能，說(shuō)出生物圈為生物生存提供的基本條件。、生物因素對(duì)生物的影響，環(huán)境對(duì)生物
2025-04-17 07:20
【摘要】《生物與環(huán)境的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)江西師大附中 解耀國(guó)教學(xué)目標(biāo)：1、有興趣參與課堂探究活動(dòng)并愿與小組其它同學(xué)合作和交流，體驗(yàn)探究的樂(lè)趣。2、能夠?qū)τ绊懯髬D生活的因素作出假設(shè)，嘗試模仿控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)的過(guò)程并認(rèn)真觀察和記錄。3、形成愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的情感。4、能從自己的生活中舉出影響生物生存的非生物因素的例子。5、能從自己的生活中舉例說(shuō)明生物和生物之間的關(guān)
2025-04-04 23:36
【摘要】第二課時(shí)第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系預(yù)習(xí)內(nèi)容自然界的每一種生物，都會(huì)受到周圍環(huán)境中很多其他生物的影響。七星瓢蟲捕食蚜蟲雜草和水稻競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分；生物與生物之間還有哪些相互影響的關(guān)系？共生：大豆植株與根瘤菌寄生：菟絲子寄生在其他植物上螞蟻合作搬運(yùn)食物蜜蜂成員分工合作在自然界中，生物受到很多生態(tài)因素的
2025-06-19 15:34
【摘要】第二章了解生物圈生物與環(huán)境的關(guān)系地球上所有生物與環(huán)境的總和。生物圈知識(shí)目標(biāo)1.概述生態(tài)因素的概念。2.解釋主要非生物因素（光照、溫度、水分）對(duì)生物的作用和影響。3.舉例說(shuō)明生物因素（種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系）對(duì)生物的影響，說(shuō)明生態(tài)因素的綜合作用。4.闡述共生、寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)等有關(guān)重要詞語(yǔ)的含義。能力
2025-06-21 01:02
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