大學(xué)生入黨思想?yún)R報《黨課思想?yún)R報》-預(yù)覽頁
【正文】 給我們提出了“三問自己：入黨為什么?入黨后想做什么?一生為自己和他人留些什么?”經(jīng)過自己的思考，我得出的結(jié)論是是雖然做黨員可能會很辛苦，但我們還是得義無反顧的選擇，因?yàn)閲业陌l(fā)展需要帶頭人，需要有人站出來為人民服務(wù)，這些人就是共產(chǎn)黨員，而共產(chǎn)黨員也是在社會上得到普遍認(rèn)可的，為祖國，為人民，釋放自己的光和熱，加入中國共產(chǎn)黨堪稱人生最崇高的追求，應(yīng)當(dāng)是一個有理想有追求的大學(xué)生的追求。雖然對于有關(guān)黨的先進(jìn)理論知識我還知之甚少，但是我相信這些在知識對于發(fā)展國家，提高自身覺悟都有著重要的作用，有了這次黨校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，今后我可以更加容易的去學(xué)習(xí)更多的先進(jìn)思想和理論知識。其次，表達(dá)能力欠缺，聽了那么多同學(xué)在學(xué)院講壇上從容的演講，我不禁對自己捉襟見肘的演講能力而慚愧。在黨課期間，確實(shí)時間很緊張，各種事情似乎都撞到了一起，壓力自然不小，然而我相信這就是一種鍛煉，是練習(xí)承受壓力能力的鍛煉，是合理分配時間的鍛煉，一名合格的共產(chǎn)黨員需要應(yīng)付困難的能力，我想這些鍛煉無論對我的心理還是能力都有積極的作用。能夠參加學(xué)校第65期黨課的培訓(xùn)，我深感榮幸，同時也非常珍惜這次機(jī)會。建國后，又順利進(jìn)行了社會主義改造，完成了新民主主義向社會主義的過渡。反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國社會主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大的理論武器。履行義務(wù)是享有權(quán)利的體現(xiàn)，享有權(quán)利是履行義務(wù)的保障。接著帶領(lǐng)我們深入的探討黨的性質(zhì)，把我們的認(rèn)識提高到理論的高度，并直言不諱的指出我們做的不周到的地方，言辭真實(shí)誠懇，使我對端正入黨動機(jī)的重要性，有了更深一層面的認(rèn)識——只有具備正確的入黨動機(jī)，將來入黨后才能很好的履行黨員義務(wù)，才能全身心地投入到黨的事業(yè)中去，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅持****。這些入黨動機(jī)，只是為了謀取個人的私利，這種個人主義的入黨動機(jī)，完全背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務(wù)。在建設(shè)有中國特色社會主義中作為新時期的黨員更應(yīng)該繼往開來，走進(jìn)新世紀(jì)。教育是實(shí)現(xiàn)我國現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在，教育是社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)極為重要的基礎(chǔ)工程，辦教育就是要“辦人民滿意的教育”，就是要為我們的現(xiàn)代化、為我們的各項建設(shè)做貢獻(xiàn)。三，學(xué)習(xí)中我也認(rèn)識到在為公產(chǎn)主義奮斗的道路上決不可能是一帆風(fēng)順，也許將面臨著可以和不可以預(yù)料的種種困難。組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世，我將端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從自身抓起，從小事做起，對學(xué)習(xí)刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，堅持正確的人生觀、價值觀，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我，爭取早日站在關(guān)榮的黨旗下。”我已遞交入黨申請書，我的思想就應(yīng)該入黨并按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。”而他就希望自己做那朵花香撲鼻的那朵花。而我們要引以為戒，多做一些不會后悔的事情。他們的忍辱負(fù)重和偉大更值得我們學(xué)習(xí)。在黨校學(xué)習(xí)過程中，我們有幸能請到黃頌院長來為我們上一節(jié)關(guān)于中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)和指導(dǎo)思想的黨課。除了介紹我們黨的一些知識，黃院長還提到了其他國家的一些政黨，又系統(tǒng)地講到了馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的一些要點(diǎn)，并作出解釋。作為一名有意向考研的大三學(xué)生，我覺得沉潛二字是很值得我去體會、學(xué)習(xí)和把握的。嚴(yán)書記對我們寄予深切的希望，希望我們能在學(xué)習(xí)上、生活上做到沉潛，利用好人生最精彩的十年，最終取得相應(yīng)的成功，這無疑使我們受益匪淺。大學(xué)生產(chǎn)生攀比心理，多半是源于來自身邊同齡人的壓力，而處于學(xué)生階段的我們，還沒有通過自己努力得來的經(jīng)濟(jì)來源，我們所依靠的是為我們?nèi)找共賱诘母改浮＿@次的黨課學(xué)習(xí)，給我留下了深刻的印象，也更加堅定了我追求共產(chǎn)主義理想，為黨的偉大事業(yè)奉獻(xiàn)青春的決心和信
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