大學(xué)生就業(yè)壓力測試題原題-預(yù)覽頁
【正文】 B）個人的實(shí)際能力 C)所學(xué)專業(yè)D）學(xué)校或教師的評價E）家庭背景F）社會關(guān)系G）送禮買情H)其他ACDF17計在擇業(yè)過程中您遇到的主要問題是什么？A）專業(yè)不對口或?qū)I(yè)面太窄； B）戶口難解決； C）缺乏社會關(guān)系D）信息嚴(yán)重不足； E）性別歧視； F）自身能力有所缺陷G)其他18果您對就業(yè)制度和政策以及高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作有什么其他意見和建議，歡迎您寫在下面。如何看待當(dāng)前的就業(yè)形勢？在全球金融危機(jī)的背景下,高校畢業(yè)生的就業(yè)難題如何破解?大學(xué)生就業(yè)面臨比以前更加趨緊的形勢。第三,相關(guān)的政策措施和服務(wù)體系還亟待完善。就業(yè)作為壓力事件對當(dāng)前我國大學(xué)生來說，是關(guān)乎其前途與命運(yùn)的事件，造成其心理波動十分顯著，很容易對身心健康產(chǎn)生不良影響?？偨Y(jié)有關(guān)大學(xué)生就業(yè)壓力的研究，很大一部分都集中在對壓力源的研究上。這樣就造成大學(xué)生就業(yè)壓力研究缺乏全面性，而且這些研究結(jié)果對于大學(xué)生的幫助是有限的，也會造成大學(xué)生面對壓力的焦慮和恐懼心理。對周圍同學(xué)的嫉妒心理也是不可小視的一種壓力源，一旦和自己條件相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)找到較為滿意的工作，可能引發(fā)心理恐懼、報復(fù)、挖苦、重傷等行為總是把自己的失敗歸于外因而把別人的成功歸于外因，如果不能及時調(diào)整將會造成很消極的影響。就業(yè)壓力對于大學(xué)生的積極影響也是不容忽視的。此外，女大學(xué)生是女性中的佼佼者，是社會發(fā)展不可多得的人力資源，倘若很好地利用這一資源，更能保障社會公平、減少歧視、激勵女性更好的服務(wù)于社會。按照國務(wù)院的要求,有關(guān)部門正共同研究制訂大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)意見和相關(guān)政策,準(zhǔn)備從六個方面做好工作:第一,進(jìn)一步完善促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策體系和服務(wù)體系,建立健全大學(xué)生就業(yè)工作的長效機(jī)制。第四,進(jìn)一步暢通畢業(yè)生到各類企業(yè),特別是民營企業(yè)就業(yè)的路子,鼓勵和支持大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)。大學(xué)畢業(yè)后面對突然加快的生活節(jié)奏和社會角色的多重選擇，大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)中眼高手低的情況還會普遍存在，且在面對不能盡如人意的工作、專業(yè)不對口的工作等原因時的反復(fù)跳槽，令人無法對一個人的價值與忠誠度產(chǎn)生全面的評價，這或許也是當(dāng)代大學(xué)生在就業(yè)過程中失分的最主要原因。調(diào)查者: 張震然胡鴻雁巍國芳鄭菲揚(yáng)錢燕單位：浙江樹人大學(xué)2012年7月27日第四篇：大學(xué)生就業(yè)壓力案例分析大學(xué)生就業(yè)壓力案例分析高校正式開始擴(kuò)招，越來越多的人享受到父輩們享受不到的高等教育。大學(xué)生們不愿意畢業(yè)，生怕一畢業(yè)就失業(yè)，有較深的就業(yè)心理壓力。有這樣的壓力往往出于兩個原因，一是從未與外界接觸，因?yàn)槟吧a(chǎn)生緊張；二是之前受過挫折，害怕再次失敗而感到恐懼。已經(jīng)大四了，小王面對擇業(yè)更加自卑了，擔(dān)心自己缺乏競爭力找不到工作，她陷入了深深的苦惱中，對于各種筆試、面試也畏畏縮縮。關(guān)鍵還是在心理上要戰(zhàn)勝自己。是否非獨(dú)生子女本次調(diào)查中，%，獨(dú)生子女1008人，（另有22人不明）。參與此次調(diào)查的學(xué)生中，7成以上的人有實(shí)習(xí)或者兼職經(jīng)歷，反映了廣大在校學(xué)生不再滿足于書本以及純理論的知識需求，普遍加強(qiáng)了對實(shí)踐活動的重視程度，從而有利于積累社會經(jīng)驗(yàn)，為順利就業(yè)打下了相對堅實(shí)的基礎(chǔ)。一、主要思考與啟示大學(xué)生的實(shí)踐意識在增強(qiáng)盡管現(xiàn)代大學(xué)生確實(shí)還存在一些不足，但是在短短的兩周時間內(nèi)就有近3000名大學(xué)生參加此次問卷調(diào)查，表明了大學(xué)生的社會參與性很強(qiáng)。大學(xué)生在就業(yè)薪酬上體現(xiàn)出靈活性與現(xiàn)實(shí)性首先，盡管只有極少數(shù)被調(diào)查者（%）“ 可以接受零月薪”，但涵蓋了?？?、本科、碩士以及博士四類人群。毫無疑問，這種靈活性與現(xiàn)實(shí)性肯定會有助于大學(xué)生的就業(yè)。大學(xué)生愿意去西部與基層就業(yè)的比例有待提高與廣闊的西部以及基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)或郊區(qū)的就業(yè)空間相比，發(fā)達(dá)地區(qū)的城市空間相對有限，大學(xué)生集中在這些城市就業(yè)肯定會加劇就業(yè)的競爭，并因此增加大學(xué)生的就業(yè)壓力。大學(xué)生的就業(yè)壓力感與歸因方式有關(guān)在家庭、學(xué)校、社會以及個人4個維度上，都存在明顯的導(dǎo)致就業(yè)壓力的因素。有意思的是，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有實(shí)習(xí)或兼職經(jīng)驗(yàn)的在校學(xué)生，更多的傾向于內(nèi)在歸因，他們認(rèn)為個人自信心、能力以及個人職業(yè)規(guī)劃等與能否順利就業(yè)關(guān)系更大。需要指出的是，此次調(diào)查所揭示出來的大學(xué)生就業(yè)壓力指標(biāo)偏高，應(yīng)該引起相關(guān)部門的重視并采取相應(yīng)的措施，以免影響他們的身心健康水平。大學(xué)生的壓力應(yīng)對方式需要專業(yè)引導(dǎo)遇到壓力時，每個人可能都會有一個習(xí)慣性的應(yīng)對
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