君子愛財,取之有道——讀《人性的弱點》有感（范文模版）-預覽頁
【正文】 西，說不定就是騙子設的陷阱，來引一些無知的人上當，真正的君子是連看都不會看一眼那些所謂的貴重的東西的。這里面幽默生動的故事情節(jié)深深的吸引了我。在饑餓難耐下，打算去揀被人隨手遺棄的半個梨。但當亨利拿出百萬英鎊時，所有人的臉上都驚呆了。但是它也教育了我們，“錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。錢雖然能帶給我們物質上的需求，但不能帶給我們精神上的契合，因為再多的錢也買不到家的溫馨和睦，更買不來健康的身體。卡耐基撰寫?？突膫ゴ笾幵谟冢m然沒有解決宇宙中任何奧妙的科學問題，但卻遺惠于千百萬人。尖銳的批評和斥責，常會使人惱羞成怒，并且對現(xiàn)狀無濟于事，最后的辦法是保持平和的心態(tài)，設身處地地為對方著想。二、真誠地贊賞別人。讀到這兒我想起平日教學中，我運用贊賞和鼓勵的方法激發(fā)學生的積極性夠多嗎？身為教師我如何將自己的需要和學生的需要結合起來呢？這就要認真分析，充分利用人性的弱點，多給學生們由衷的誠懇的贊美，以喚起學生的積極性！三、認清自我，守護本色。做不了寬廣的大路，就做田間阡陌；不能成為太陽，做顆小星又何妨。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。相反，一個懂得感恩和回報的人，會生活得輕松而滿足，因為他能夠從為他人創(chuàng)造的快樂中享受給予的樂趣。因此有人把笑容比作人際交往的潤滑劑。常常露出微笑不僅能帶來好運、無與倫比的好心情、和諧融洽的家庭、相知一生的朋友、難得的生意伙伴，甚至能給人生希望。爭強好勝，可能會暫時獲勝，但是失去的將是一個人對你永遠的好感與信任。人際關系中，盡量求同存異，不要樹敵太多，不要跟別人發(fā)生正面沖突，這是保護自己的明智做法。只要我們友善地對待別人，不僅別人很快樂，而且自己也會快樂，如果每個人都能友善地對待別人，那么世界將會更美好。讀過之后讓我想到這也應該是教師應掌握的重要教育方法?！翱洫勅珀柟狻?，這是一句美國的名言。戴爾這一點在家庭生活中體現(xiàn)的最為明顯。過段時間，再買，再細細的讀一遍。直白的翻譯，就是怎樣贏得朋友并且影響他人。這本書的名字，尤其是翻譯成中文，人性的弱點，讓它好像蒙上了世俗的塵埃，也迎合了咱們中國人實用的心態(tài)。我們要慢慢的朝著無私方向發(fā)展，就要從關心他人做起。那我們怎么向著無私的高級方向發(fā)展呢，我們就應該從點點滴滴關心他人做起。我覺得和這個是一個道理，多關心他人，像關心在乎自己的事情一樣去關心在乎別人的事情，這個世界，就會形成一個和諧的世界。要多看到別人的優(yōu)點，多鼓勵多夸獎別人，真誠的夸獎，而不是變著法兒的嘲笑別人。拍馬屁和奉承最根本的區(qū)別就在于是否真誠。這是人的本性，我們要有真誠的胸懷，看到別人過的好，我們應該有真誠的祝福。絕對不能搞人前一套，人后一套。世上的路有千萬條，有人選擇崎嶇坎坷，只為看到那別人看不到的奇險峻景，有人選擇一路順風，或許是為了早點到達目的地，為下次旅行做好準備。做事要講究方法，聯(lián)想到前面的兩條，還是為人要真誠，要關心別人。慢慢的學習去關心他人，真誠的在乎他人，真誠的向他人學習。這本書讀的多了之后，再看其他的社交類書籍，真有陽春白雪下里巴人之感，其他的社交類書籍完全就是不和諧的存在?？磿?，是為了指引人生的方向，默默的學習，并將他們運用到自己的生活中，才是書籍存在的終極目的。
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