【摘要】第15課新中國外交(一)【內(nèi)容標準】(1)知道和平共處五項原則的主要內(nèi)容,簡述周恩來出席萬隆會議的史實。(2)講述我國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位和中美建交等史實?!窘虒W目標】1、知識與能力:知道和平共處五項原則、萬隆會議、中華人民共和國在聯(lián)大合法席位的恢復(fù)、中美建交等知識。培養(yǎng)學生觀察分析問題的能力及全面辯證分析大國間關(guān)系的
2024-11-19 15:17
【摘要】第19課教育事業(yè)的發(fā)展【內(nèi)容標準】列舉九年義務(wù)教育基本普及和高等教育迅速發(fā)展的史實,認識教育發(fā)展在"科教興國"戰(zhàn)略中的地位。【教學目標】1、知識與能力:知道義務(wù)教育的普及;《中華人民共和國義務(wù)教育法》;高等教育的改革與發(fā)展;“科教興國”戰(zhàn)略的重要地位等知識。提高對教育重要
2024-11-18 18:13
【摘要】第2課人民政權(quán)的鞏固【內(nèi)容標準】(1)講述黃繼光、邱少云等英雄事跡,體會志愿軍戰(zhàn)士的愛國主義和革命英雄主義精神。(2)知道《中華人民共和國土地改革法》,理解廢除封建土地制度的意義?!窘虒W目標】1、知識與能力:了解新中國為鞏固政權(quán)而進行的斗爭,提高從整體上把握歷史脈絡(luò)的能力;知道《中華人民共和國土地改革法》,了解土改進行的大體情況;
【摘要】第16課走向新世紀的對外關(guān)系內(nèi)容標準:以我國參與“亞太經(jīng)合組織”的活動等史實為例,說明我國在國際事務(wù)中發(fā)揮的作用。本課重點:亞太經(jīng)合組織上海亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議上海合作組織本課難點:恐怖主義的概念自主學習:一、加入亞太經(jīng)合組織1、背景:20世紀90年代,美蘇爭霸的兩極格局結(jié)束,國際
2024-11-18 21:15
【摘要】第23課科學技術(shù)大發(fā)展【時空導(dǎo)航】二戰(zhàn)以來,第三次科技革命浪潮興起使得歐美很多國家迅速崛起,第三次科技革命的主要標志是什么?與前面的科技革命相比它有什么特點?【學習目標】1、知道并能歸納計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、原子能的利用、空間技術(shù)、基因與克隆等內(nèi)容;2、概述第三次科技革命的特點?!締栴}導(dǎo)學】
2024-11-18 23:41
【摘要】第4課“大躍進”與人民公社化運動二、人民公社一、“大躍進”三、國民經(jīng)濟的調(diào)整一、“大躍進”(筆記)1、原因(小字部分)2、指導(dǎo)思想:3、表現(xiàn):
2024-12-08 14:09
【摘要】大街上車經(jīng)常發(fā)生堵塞,即阻礙那么電流在導(dǎo)線中會不會受到阻礙呢?-+……觀察各種導(dǎo)線,你有什么發(fā)現(xiàn)?為什么導(dǎo)線要用鋁或銅做材料?鋁質(zhì)導(dǎo)線銅質(zhì)導(dǎo)線為什么有些開關(guān)觸點要用價格昂貴的銀做呢?鐵也是導(dǎo)體,為什么不用既多又便宜的鐵做呢?
2024-12-08 14:05
【摘要】電學2電流:⑴電荷的定向移動形成電流;⑵規(guī)定:正電荷定向移動的方向為電流方向.⑶電路中有持續(xù)電流的條件:①有電源;②電路是閉合的.⑷電路中電流的方向:在外電路中,電流從電源的正極流出,經(jīng)過用電器,再從電源負極流入電源。下列說法中正確的是(D)A.電路中有
2024-12-01 01:13
【摘要】科學八年級下第五章第四節(jié)現(xiàn)代通信調(diào)查(討論)自己家通信手段的變化主要通信工具優(yōu)點缺點20年前(爺爺那時候)10年前(爸爸那時候)近兩年莫爾斯發(fā)明的早期電報機早期的搖把子電話機你能例舉幾種現(xiàn)代化的通信工具?它們分別有什么共同點?人們是如何將它們進行分類?
2024-12-08 10:42
【摘要】第3節(jié)聲信息聲音的基本特征:響度音調(diào)音色示波器聲音的波形:示波器②不同的聲音波形不同。①示波器上水平軸表示時間,縱軸表示聲音振動的強弱。t(s)聲音振動的強弱波峰波谷波峰波谷離開水平軸的距離越大,說明聲音越大。從波形中看出來什么?一、人耳可以聽見的聲
2024-12-08 10:44
【摘要】磁現(xiàn)象學習目標1.知道磁性、磁體、磁極的定義,確認磁體具有磁性和指向性.2.能說出磁極間相互作用的規(guī)律.3.說出什么是磁化,舉例說明磁性材料的應(yīng)用.4.會用磁的有關(guān)知識,解釋簡單的磁現(xiàn)象.你知道嗎?1、磁體能夠吸引桌上的哪些東西?2、磁體上各部分的磁性強弱是一樣的嗎?可以根據(jù)什么現(xiàn)
【摘要】第18課藍色的地中海文明課程標準:1、了解伯里克利時代雅典民主政治的基本情況,知道古希臘是西方文明的發(fā)源地。2、講述布匿戰(zhàn)爭的故事,了解羅馬共和國的興衰教學目標:一、知識與能力:1、了解西方文明的形成與自然地理環(huán)境之間的關(guān)系,知道古希臘是西方文明的發(fā)源地。2、了解伯里克利時代雅典民主政治的基本情況。3、講述布匿戰(zhàn)爭
2024-11-19 08:08
【摘要】第9課科學技術(shù)一、埃及太陽歷二、歐幾里得三、阿基米德一、古埃及太陽歷1、來歷來源于社會生活的需要根植于生活實際的總結(jié)依賴于各種知識的綜合2、演變?思考:1、古埃及太陽歷和儒略歷、公歷之間有什么傳承關(guān)系?2、公歷有何長處?
2024-11-30 07:57
【摘要】第5課奮發(fā)圖強艱苦創(chuàng)業(yè)一.學習目標:年到1966年十年建設(shè)時期社會主義建設(shè)的巨大成就。王進喜、鄧稼先、焦裕祿的事跡來說明本課主題的代表意義、鄧稼先、焦裕祿的事跡,學習他們的革命精神。二.教學要點⒈重點介紹1956——1966年間我國在工農(nóng)業(yè)建設(shè)和科技進步方面的成就以及我國人民奮發(fā)圖強艱苦奮斗的
【摘要】第11課城鄉(xiāng)基層民主管理教學設(shè)計根據(jù)本校學生的情況設(shè)訂如下方案?;顒幽繕耍簭?983年至1985年,全國農(nóng)村進行了“撤社建鄉(xiāng)”的改革,并成立村民委員會,作為農(nóng)村群眾性基層自治組織,村民自治是農(nóng)村管理體制的大變革。過去在農(nóng)村實行的是“三級所有,隊為基礎(chǔ)”的人民公社管理體制,現(xiàn)在成立鄉(xiāng)政府,選舉村民委員會,建立一
2024-11-18 18:25