【正文】 工會對學(xué)校的內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置、調(diào)整、干部的選拔任用、人事的安排以及人事制度的改革提出意見；負責(zé)提高教職工福利待遇；對學(xué)校建設(shè)、后勤管理提出建議和意見；聯(lián)合各處室、各教研組開展豐富多彩的活動，例如，拔河比賽、排球比賽、籃球比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽等活動，即活躍了教職工的校園生活，又增強了體質(zhì)。各科學(xué)生的作業(yè)都能夠按要求嚴格控制。為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境。加強師德建設(shè)。為了加強我校安全工作管理，維護學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，保障師生人身安全和國家財產(chǎn)安全，學(xué)校制定了各項安全制度。按國家規(guī)定向?qū)W生收費，對收費情況及時向?qū)W生及家長進行宣傳、公示，不許亂收費，對亂補課、亂定學(xué)習(xí)資料的教師進行舉報，如果查實，學(xué)校進行公開處理。保障教師應(yīng)得的福利待遇，工資、獎金及時足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等。六、普法教育，增強意識認真貫徹國家和教育系統(tǒng) “六五”普法規(guī)劃，切實把法制教育作為學(xué)校的重要日常工作，學(xué)校成立法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實組織機構(gòu)。由于我校堅持依法治校，把依法治校同教育改革和發(fā)展結(jié)合起來，不斷探索在社會主義市場經(jīng)濟體制下學(xué)校依法治校工作的新途徑，學(xué)校的各項工作，呈現(xiàn)出蓬勃生機，依法治校成績顯著，學(xué)生德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展?，F(xiàn)有教職工75人，其中專任教師57人，在校生1475人。實行校務(wù)會議管理制度，議事規(guī)則與決策程序健全。學(xué)校全面貫徹國家教育方針，全面落實素質(zhì)教育，開足、開齊、開全課程，嚴格招生管理制度，制定詳細的安全應(yīng)急預(yù)案，認真落實“全時段、全方位、全員、無縫隙”安全管理措施，確保學(xué)校的各項工作有序開展。學(xué)校還加強對貧困教職工的幫扶救助，設(shè)立了教職工互助基金。牢固樹立“安全第一”的意識，認真貫徹落實有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定。（三）班主任利用班隊組織開展法律的宣傳活動。今年6月份我校邀請縣教育局、司法局及鎮(zhèn)司法所、鎮(zhèn)法庭、鎮(zhèn)派出所的普法專家在我校會議室召開了法制教育專家報告會，收到較好的效果。依法治校，促進學(xué)校管理水平不斷提高；以生為本，促進學(xué)生持續(xù)健康發(fā)展。xx區(qū)第二實驗小學(xué)是一所有著深厚文化底蘊和良好社會聲譽的學(xué)校。校園整潔美觀，室內(nèi)外干凈規(guī)范，整個校園一片秩序井然的景象。這不僅有利于學(xué)校內(nèi)部實行民主管理、科學(xué)管理、人文管理，構(gòu)建科學(xué)的管理理念和運行機制、保障機制，也有利于促進學(xué)校教育教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、法制化，從而提升學(xué)校管理的水平，提高工作效率，我們認為：依法治校不是單一的工作而是對學(xué)校整體工作的引領(lǐng)。你們不用擔(dān)心！生：陳老師，那以后我們長大只要國家許可，也可以領(lǐng)養(yǎng)野生動物嗎？師：當(dāng)然可以，看得出你是一個喜愛動物的好孩子！但是老師要告訴你，如果你真的喜愛動物，就應(yīng)該像作者那樣，給它們自由，讓它們可以在大自然中自由生長，而不是占為己有。師：“這幅圖畫了什么？”生齊聲說到：“小朋友在種樹。”生4：“種樹使我們的生活環(huán)境變得更美。”老師接著說道：“既然種樹有這么多的好處，那么，我們該怎么做呢？”學(xué)生們紛紛發(fā)表意見，提出許多綠化環(huán)境的好方法。為了加強學(xué)生的法制教育，我們多管齊下，務(wù)求實效，針對各年級學(xué)生的特點，不失時機地組織學(xué)生開展愛國主義、革命傳統(tǒng)教育和思想政治教育，了解法制、安全等方面的知識。利用升旗儀式的機會，進行法制宣傳教育，號召大家學(xué)法，知法，遵法，做一個遵紀守法的公民。通過、小報等形式，進行宣傳教育。十是開展主題班隊會教育活動。（四）拓寬教育渠道，營造法制教育氛圍。積極指導(dǎo)家庭教育。2004年，我們組織100多名家長在太原市青年宮吸取了周泓的《賞識教育》專題報告，收效顯著。成立心理輔導(dǎo)站。按照黨的十八屆四中全會精神和教育部《全面推進依法治校實施綱要》的要求，我校于2014年開始實施依法治校工作，2015年初學(xué)校開始啟動創(chuàng)建依法治校示范校，5月份學(xué)校擬定了《學(xué)校章程》，經(jīng)學(xué)校教師代表大會討論通過，交福泉市教育局審核并于6月12日正式實施。學(xué)?，F(xiàn)有8個教學(xué)班，在校生343人，教職工30人。如《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)生學(xué)籍管理制度》、《教職出勤制度》、》、《績效工資考核方案》、《教師競聘上崗實施方案》等管理制度。認真執(zhí)行教育局劃片招生，整班移交，就近入學(xué)的招生意見，下發(fā)招生簡章和錄取通知書，做到招生活動規(guī)范、公開、透明，不超計劃，學(xué)籍管理規(guī)范。保障師生合法權(quán)益學(xué)校堅持以教師為本，全力打造有利于教師專業(yè)發(fā)展的平臺，教師之間形成團結(jié)、合作的群體關(guān)系。加強民主管理。a、學(xué)校統(tǒng)一收費標準，無亂收費現(xiàn)象；b、加強財產(chǎn)管理制度，規(guī)范財產(chǎn)購買、領(lǐng)用、保管、登記、報廢手續(xù)，進行財產(chǎn)核查登記，做到賬物相符。建立校內(nèi)爭議解決機制為及時化解各類矛盾糾紛，解決師生工作學(xué)習(xí)中的困惑，學(xué)校成立了矛盾糾紛排查調(diào)處工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了校內(nèi)師生申訴相關(guān)制度，綜合運用信訪、調(diào)解、仲裁等各種爭議解決機制，依法妥善處理學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾和爭議，維護教師、學(xué)生的合法權(quán)益，多年來，我校無上訪、校內(nèi)外糾紛和不穩(wěn)定事件。（2）、提高認識。學(xué)校通過主題班會、法制講座、宣傳板報、宣傳專欄、演講比賽、征文活動、手抄報、參觀等易于學(xué)生接受的方式，開展生動活潑的法制教育，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。三、下步工作思路進一步加強學(xué)校制度建設(shè)，強化各個職能部門的工作職責(zé)，加強民主監(jiān)督與管理，使學(xué)校的依法治校工作更規(guī)范，更完善。經(jīng)上級有關(guān)部門初審，我校被確定為接受評選驗收單位之一，現(xiàn)將學(xué)校開展依法治校工作情況匯報如下：一、學(xué)校基本情況介紹我校位于創(chuàng)建于1919年，居綿竹城西八公里處的綿竹市遵道場鎮(zhèn)，是九年一貫制義務(wù)教育體制的農(nóng)村學(xué)校，現(xiàn)擁有初中、小學(xué)、幼兒學(xué)生1381人，共31個教學(xué)班。2012012015，學(xué)校工作經(jīng)綿竹市教育局、綿竹市人民政府督導(dǎo)室綜合評估，連續(xù)三年榮獲一等。學(xué)校制度通過全體教師反復(fù)討論修訂后提交教代會討論通過并匯編成冊，整個學(xué)校管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下進行。深化“警校共育“，定期邀請法制副校長與輔導(dǎo)員對學(xué)生進行法制教育，借助以鎮(zhèn)關(guān)工委、社區(qū)、村兩委等力量與資源，積極開展學(xué)校教育與民主管理活動。全面貫徹國家教育方針，執(zhí)行國家課程標準，實施素質(zhì)教育。學(xué)校依法推行教職員工聘任制，學(xué)校的聘任合同內(nèi)容符合《教師法》和《勞動法》等法律法規(guī)和政策規(guī)定并依法保障教職工權(quán)益。學(xué)校按照教育教學(xué)計劃安排各項活動，活動過程中有保障學(xué)生安全的防范措施。學(xué)校依法健全校內(nèi)糾紛解決機制，把法治作為解決校內(nèi)矛盾沖突的基本方式，建立并綜合運用信訪、調(diào)解、申訴、仲裁等各種爭議解決機制，依法妥善、便捷地處理學(xué)校內(nèi)部各種利益糾紛。認真落實教育系統(tǒng)“六五普法”規(guī)范的基本要求，通過網(wǎng)絡(luò)法制方式，積極開展好“法律進校園”活動。學(xué)校圍繞“遵道而行”核心理念和創(chuàng)建農(nóng)村素質(zhì)教育品牌學(xué)校的辦學(xué)目標，進一步完善了各類職責(zé)、規(guī)章制度，創(chuàng)建了萬科公益基金表彰的團隊獎勵機制與積分辦法。學(xué)校形成了實際使用的學(xué)生自主教育管理監(jiān)督流程（自我監(jiān)督——同桌監(jiān)督——小組監(jiān)督——班干部監(jiān)督—班主任監(jiān)督），初步構(gòu)建了“引導(dǎo)－強化—養(yǎng)成”相結(jié)合的自主教育管理模式。在“村校共建”中強化法制宣傳與教育，依法治校理念不斷延