牛津上海版（深圳）三下unit 5《toys》（第2課時(shí)）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 思維導(dǎo)圖形式引導(dǎo)學(xué)生講述自己喜歡的玩具。聽(tīng)完后以課件呈學(xué)生聽(tīng)錄音，初步感知 Joe 喜歡什么玩具。 教師播放錄音，提出問(wèn)題： What do Alice and Kitty like? 學(xué)生再次聽(tīng)錄音，并幫助老師完成板書的調(diào)查問(wèn)卷。 聽(tīng)錄音，檢查板書問(wèn)卷信息，與老師分角色朗讀對(duì)話文本。 在小組活動(dòng)中提供學(xué)生語(yǔ)用核心語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。并進(jìn)行展示。 小結(jié) 1. 引導(dǎo)學(xué)生 鞏固本課重點(diǎn)知識(shí)。 小組三 : 復(fù)習(xí)了用 super， 板書設(shè)計(jì) 核心句型，引導(dǎo)學(xué)生梳理句型使用的規(guī)則。 小組四 : 這節(jié)課我們還可以用They’ re? .句型描述復(fù)述的玩具啊。也可以用 he/she likes 復(fù)述別人喜歡的玩具。 教學(xué)后記
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