中學文科教研組工作總結(jié)-預覽頁
【正文】 全面貫徹落實學校工作計劃，切實提高了文科組教師的素質(zhì)，提升了教育教學質(zhì)量?；顒雍螅M內(nèi)教師紛紛表示這次活動讓自己對高效課堂有了一個更新的了解。5．繼續(xù)開展聽課、評課活動，形成了更為濃厚的教研風氣，在評課這方面有了重大突破，不僅僅只停留在聽課上，各位教師在課后討論時都會積極發(fā)言，互相促進，共同提高。這些問題都有必要大家共同檢查改進，以利于自身教學質(zhì)量的提升。2．積極參與各級各類教科研活動以及評比活動，提高自身教科研能力，尋求專業(yè)更大發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：組織文科組老師認真學習了《課程標準》，結(jié)合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教學觀和學習觀。本學期，文科組每位老師都上了一節(jié)公開課，每節(jié)課課前組織大家研討，課后評課和反思。開學初，發(fā)集“暑假讀一本好書”征文5篇，并報送廣東省參評；11月份，文科組舉行了“給解放軍叔叔的一封信”征文活動，各年級先在班里寫作初選，再進行校級比賽，選送鄭潤雙等4名學生的征文在大嶺山教育局分別獲得1個一等獎，2個二等獎，一個三等獎。豐富學生的精神世界，培養(yǎng)學生對語文的興趣，培養(yǎng)學生語言表達能力和口語交際能力，并讓學生養(yǎng)成大膽交流評價的好習慣。在教導處和組內(nèi)的檢查中，很多教師的教案質(zhì)量較高，備課節(jié)數(shù)達到或超過規(guī)定的數(shù)量，作業(yè)布置數(shù)量適中，難易適度，形式多樣，批改仔細，測驗次數(shù)都達到教學要求，有的老師還自己出題加強對學生的測驗。第四篇：中學文科教研組工作計劃舊店中學理科教研組工作計劃2012214一、指導思想：以新課程改革理念武裝教師，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)，積極推進我校理科教育教學尤其是課堂教學的改革與發(fā)展，建設(shè)高效課堂，開展有效學習，提高我校理科教學質(zhì)量，適應現(xiàn)代理科教學發(fā)展和農(nóng)村學生發(fā)展的需求，提升學生的人文素養(yǎng)。全面學習“杜郎口教學模式”，關(guān)注課堂教學發(fā)展，向45分鐘要效益，指導學生開展自主協(xié)作的有效學習，構(gòu)建高效課堂。引導學生由個體學習向合作學習轉(zhuǎn)變，學會與教師和同學交流合作。組織各學科教師觀看教學光盤、遠程教學資源和網(wǎng)絡教學資源，學習與借鑒他人經(jīng)驗。積極引導學生開展第二課堂活動和社會實踐活動，引導學生關(guān)注社會發(fā)展，鍛煉和提高實踐能力。關(guān)注學生的發(fā)展需求，立足我校學生文科學習的現(xiàn)狀，提高學生的人文素養(yǎng)，服務于一切學生的文科學習以校為本。三、工作重點：組織文科教師學習領(lǐng)悟新課程標準和新課程改革理念，實現(xiàn)教學理念的變革，積極開展文科新課程教學改革。努力培養(yǎng)學生的文科學習興趣和特長，積極開展書法學習。積極開展集體備課活動，做到早安排、早準備、勤落實和勤交流。三月：聽課；校本教研學習；集體備課；全校書法比賽：四月：教學常規(guī)檢查；全校作文競賽；參加并傳達區(qū)文科復習備考會精神；課堂教學練兵活動；九年級摸底考試分析；五月：課堂教學練兵；公開課總結(jié)；九年級摸底考試分析；六月：期末考試復習備考；撰寫教育教學論文或教案優(yōu)秀教案評選、優(yōu)質(zhì)課評比；
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