【正文】 的惡果！一句話，這一切全部都是拜你們所賜!〞,第十四頁(yè)，共七十八頁(yè)。ng xu233。)是有 ‘花名’的呢？〞“還有我，還有我……〞同學(xué)(t243。)。ng xu233。,亂起綽號(hào)引發(fā)(yǐn fā)打架,“例如鄺超同學(xué)，個(gè)子矮小，口齒不清，大家都戲弄他，欺負(fù)他。〞此時(shí)，同學(xué)們表情嚴(yán)肅，心情沉重，接著我開(kāi)始活潑氣氛，給大家講了古代“夷射受辱〞的故事。o)引發(fā)打架,最后，我在黑板上寫(xiě)下8個(gè)大字：“尊重別人，保護(hù)自己〞，以此作為本次發(fā)言的主題。ngm237。 上述案例中的班主任做法是妥當(dāng)?shù)?。u)于已然,第十九頁(yè)，共七十八頁(yè)。ng)造成骨折,第二十頁(yè)，共七十八頁(yè)。這一切完畢后老師組織學(xué)生進(jìn)展練習(xí)，先是老師一個(gè)個(gè)地保護(hù)幫助，然后分兩組練習(xí)。,跳山羊(shāny225。校醫(yī)診斷為肘關(guān)節(jié)處有可能骨折，建議去醫(yī)院拍X光片。,跳山羊造成(z224。再三勸說(shuō)無(wú)效后，徐某就請(qǐng)了一輛出租車(chē)和他們一起回去，可朱某的父親堅(jiān)持要朱某坐他的摩托車(chē)回去。nh242。ng)造成骨折,醫(yī)生幫朱某固定好了石膏，再一次拍了片子，確診已經(jīng)綁好后，徐某送朱某及他父親分開(kāi)了醫(yī)院。體育課上，朱某總是(zǒnɡ sh236。ng)造成骨折,考慮與討論 善后于已然著眼點(diǎn)在如何做好后續(xù)工作，包括對(duì)外發(fā)表消息，澄清事實(shí)真相，對(duì)事主或相關(guān)事物(sh236。,跳山羊(shāny225。o ch233。,第二十七頁(yè)，共七十八頁(yè)。n l236。,第三十頁(yè)，共七十八頁(yè)。沉溺于網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈，而且與周?chē)瑢W(xué)的交流越來(lái)越少，對(duì)班主任和任課老師那么是避而遠(yuǎn)之。n)：中國(guó)教育新聞網(wǎng)〕,第三十一頁(yè)，共七十八頁(yè)。與很多國(guó)家相比,我國(guó)中學(xué)生中使用互聯(lián)網(wǎng)的人數(shù)比例較高,時(shí)間較長(zhǎng),平均每周使用時(shí)間為小時(shí),假期高達(dá)小時(shí)。)界定的疾病納入診斷體系。,流連(li,第三十四頁(yè)，共七十八頁(yè)。n bāo),第三十五頁(yè)，共七十八頁(yè)。學(xué)生小L付飯錢(qián)找零的15元不翼而飛(b249。下課時(shí)，他也沒(méi)有分開(kāi)過(guò)自己的座位。見(jiàn)此情景，我先撫慰了丟錢(qián)的那位學(xué)生，然后在班上詢問(wèn)。n bāo),我不動(dòng)聲色。在對(duì)他進(jìn)展(j236。,第三十八頁(yè)，共七十八頁(yè)。小Z天資聰穎，成績(jī)優(yōu)異，自理(z236。而一次偶爾的得手，又使他一錯(cuò)再錯(cuò)。,班上丟了錢(qián)包(qi225。,案例(224。n me)拘留我的信,小a給校長(zhǎng)的博客留言——班主聽(tīng)?wèi){(tīngp237。,班主(bān zhǔ)聽(tīng)?wèi){什么拘留我的信,班主(bān zhǔ)任不肯把信給我，她說(shuō)自己是不會(huì)拆我的信的，聲稱(chēng)要把信交給我家長(zhǎng)處理。信一個(gè)月之前就寄到學(xué)校，班主(bān zhǔ)任拘留了這么多天。n me)拘留我的信,?中華人民共和國(guó)未成年人(w232。n)保護(hù)法?第三十一條 明文規(guī)定：“對(duì)未成年人(w232。n)的信件，任何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院按照法律規(guī)定的程序進(jìn)展檢查，或者對(duì)無(wú)行為才能的未成年人(w232。n)的信件由其父母或者其監(jiān)護(hù)人代為開(kāi)拆外，任何組織或者個(gè)人不得開(kāi)拆。)違法行為。您在教育老師的時(shí)候千萬(wàn)別指名道姓，怎樣處理您比我有經(jīng)歷。,班主(bān zhǔ)聽(tīng)?wèi){什么拘留我的信,考慮與討論 怎樣(zěny224。)7,請(qǐng)為你的夸獎(jiǎng)(kuājiǎng)抱歉,第四十九頁(yè)，共七十八頁(yè)。孩子極其(j237。這位學(xué)者撫摸著女孩的頭發(fā)說(shuō)，你長(zhǎng)得這么漂亮，真是得意極了！教授等女兒退走后，嚴(yán)肅地對(duì)學(xué)者說(shuō)，你傷害了我的女兒，你要向她抱歉。而她一旦認(rèn)為天生(tiānshēng)的美麗是值得驕傲的資本，她就會(huì)看不起長(zhǎng)相平平甚至丑陋的孩子，這就成了誤區(qū)。這是她自己努力的結(jié)果。,請(qǐng)為你的夸獎(jiǎng)(kuājiǎng)抱歉,作家畢淑敏寫(xiě)道，從那以后，每當(dāng)我看到美麗的孩子，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)，忍住你對(duì)他們?nèi)菝驳目滟?，從他們成長(zhǎng)的角度(jiǎod249。 〔案例來(lái)源：畢淑敏?今世的五百次回眸?〕,第五十三頁(yè)，共七十八頁(yè)。)于釋然,第五十五頁(yè)，共七十八頁(yè)。)與法律責(zé)任,第五十六頁(yè)，共七十八頁(yè)。),作為普通老師的權(quán)利：教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)〔學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)〕、管理學(xué)生權(quán)〔指導(dǎo)評(píng)定學(xué)生權(quán)〕、獲取報(bào)酬待遇(d224。)權(quán)〕、民主管理權(quán)〔參與教育管理權(quán)〕、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。 r232。n)、行政處分(x237。 民事法律責(zé)任：承擔(dān)方式——停頓損害，排除阻礙，消除危險(xiǎn)，返還財(cái)產(chǎn)，恢復(fù)原狀，修理、重作、更換，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復(fù)聲譽(yù)，賠禮抱歉等。 r232。,第六十頁(yè)，共七十八頁(yè)。,第六十一頁(yè)，共七十八頁(yè)。nzhǎn)相應(yīng)的平安教育，并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的平安措施的；學(xué)校違背有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)或者其他活動(dòng)的；學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的；,第六十二頁(yè)，共七十八頁(yè)。nxī)，學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，導(dǎo)致未成年學(xué)生因脫離監(jiān)護(hù)人的保護(hù)而發(fā)生傷害的。n)的常見(jiàn)情形,〔3〕玩忽職守的行為： ?學(xué)生傷害事故處理方法?第27條：因?qū)W校(xu233。o)予以賠償后，可以向有關(guān)責(zé)任人員追償。)法律責(zé)任的常見(jiàn)情形,感悟(gǎnw249。,班主任的自我(z236。,第六十七頁(yè)，共七十八頁(yè)。,第六十九頁(yè)，共七十八頁(yè)。)永遠(yuǎn)是在理想和現(xiàn)實(shí)之間尋找平衡點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)。oy249。wǒ)期許,在貫徹執(zhí)行教育(ji224。,班主任的自我(z236。,班主任的自我(z236。 y224。 一個(gè)人生價(jià)值的享受者。,第七十四頁(yè)，共七十八頁(yè)。,班主任的自我(z236。,第七十六頁(yè)，共七十八頁(yè)。,內(nèi)容(n232。〞“還有我，還有我。進(jìn)步教育教學(xué)的根本功，防止因教學(xué)失誤導(dǎo)致