“四不放過”原則解讀-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ”原則的支持依據(jù)是《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》(國(guó)務(wù)院令第302號(hào))擬定?！八牟环胚^”原則的主要內(nèi)容第一個(gè)不放過 事故原因未查清不放過。“四不放過”原則的具體含義“四不放過”原則的第一層含義?！八牟环胚^”原則的第三層含義。只有這樣，才算達(dá)到了事故調(diào)查和處理的最終目的。通過假設(shè)和對(duì)照，使全體員受到震動(dòng)和沖擊。方法要求（1）事故原因沒有查清不放過。（3）職工沒有受到教育不放過。具體做法（1）學(xué)習(xí)人身事故通報(bào)，各生產(chǎn)單位、班組都要按照“四不放過”的要求召開事故分析會(huì)。第二篇：四不放過學(xué)習(xí)心得四不放過學(xué)習(xí)心得單位組織事故后的“四不放過”處理原則內(nèi)容的學(xué)習(xí)。而且還會(huì)危及到其他人，自己出了事會(huì)抱憾終身。第二個(gè)原則是新增加的內(nèi)容，突出了要對(duì)有關(guān)責(zé)任者進(jìn)行嚴(yán)肅處理，這是落實(shí)國(guó)家對(duì)事故責(zé)任者追究的具體體現(xiàn)。對(duì)于這“四不放過”，我們認(rèn)為前三者是“事務(wù)性”的，而第四個(gè)則是“實(shí)質(zhì)性”的；前三者是基礎(chǔ)，第四者是關(guān)鍵；因?yàn)橹挥胁榍辶耸鹿试颉⑻幚砹素?zé)任者、落實(shí)了整改措施，才能真正吸取教訓(xùn)。安全應(yīng)該是深入人心，是時(shí)時(shí)刻刻注意一份責(zé)任，是分分秒秒居安思危的憂患意識(shí)，是安全重于泰山的覺悟，不是老生常談掛在嘴上的說辭。第一是要“抓重點(diǎn)”,對(duì)重大檢修作業(yè)和風(fēng)險(xiǎn)較高的作業(yè)要制定安全技術(shù)措施，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。應(yīng)該從小處做起。安全第一所做到的就是要細(xì)，現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督和檢查中可能很多小問題對(duì)于其他人來說真的不算什么，沒有注意到它成為隱患后會(huì)導(dǎo)致的結(jié)果。安全生產(chǎn)事故一旦發(fā)生，就會(huì)伴隨著無辜生命的死亡，這樣的教訓(xùn)有一次就夠了。只有時(shí)刻想著安全，工作事事處處注意安全，牢記安全觀念，才能營(yíng)造安定和諧的氛圍。（事故都是建立在慘痛代價(jià)的基礎(chǔ)之上，所以用其做案例教材教育群眾職工會(huì)有很好的效果，提高大家的安全意識(shí)。直到國(guó)家頒布《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》(國(guó)務(wù)院令第302號(hào))才加上第四條。四不放過：事故原因不找出不放過，本人和職工沒受到教育不放過，事故責(zé)任人沒受到處理不放過，整改措施不落實(shí)不放過。三同時(shí)即：同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入運(yùn)行四不放過即：事故發(fā)生后責(zé)任不查清不放過、事故得不到處理不放過、整改不落實(shí)不放過、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不吸取不放過。責(zé)任人處理：根據(jù)事故責(zé)任追究的規(guī)定，事故涉及單位應(yīng)根據(jù)事故調(diào)查報(bào)告及事故原因分析報(bào)告，在事故涉及單位權(quán)限內(nèi)對(duì)有關(guān)事故責(zé)任 人員進(jìn)行處理（包括行政處分、經(jīng)濟(jì)處罰等）。事故處理的“四不放過”原則是要求對(duì)安全生產(chǎn)工傷事故必須進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的調(diào)查處理，接受教訓(xùn)，防止同類事故重復(fù)發(fā)生。第四層含義“四不放過”原則的第四層含義是要求必須針對(duì)事故發(fā)生的原因，在對(duì)安全生產(chǎn)工傷事故必須進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的調(diào)查處理的同時(shí)，還必須提出防止相同或類似事故發(fā)生的切實(shí)可行的預(yù)防措施，并督促事故發(fā)生單位
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