“傳幫帶”工作總結(jié)（范文模版）-預覽頁
【正文】 疑問的地方指出來，與老師共同切磋。折兌這些問題，我首先從自身做起，尋找方法。于是，我試著跟老師們說：“要經(jīng)常談心，用愛去感化他們。意在鼓勵他們愛學生，要想方設(shè)法讓學生接受你，主動帶動新教師上公開課、聽評課。第三篇：傳幫帶工作總結(jié)傳幫帶工作總結(jié)本學期，學校教研室為了快速提高新老師的業(yè)務(wù)能力，舉行了傳幫帶活動，蒙學校信任與委托，我和XX老師結(jié)為幫教對子，自忖與所學要求相處甚遠，作為已經(jīng)工作六年的我，不敢說有經(jīng)驗，只是對教學的些許感觸與膚淺的認識罷了，只言片語，零零碎碎。下面，就結(jié)合本人的成長經(jīng)歷與膚淺的認識與XX老師共勉： 第一，幫他根據(jù)教學大綱，單元目標，本課特點確定教學目標，設(shè)計教學思路，探討合理的教學方法。本期來，我總計聽XX老師XX節(jié)課，且多為新課，做到一課一評，及時點評，包括課前復習，新課引入，重難點，上課流程，板書設(shè)計諸多方面。第四，建議重視作業(yè)、測驗中的錯題。面對新課改，面對新老師，面對老教師，我該何去何從，心中油然而然升起了一定要把他們帶好的的信心和決心。在我的精心培訓下，通過老師們不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷總結(jié)，更新了教育觀念，提高了教育能力，轉(zhuǎn)變了教學行為。針對這樣，在教導處的協(xié)同下，開展了如下工作。備好課，是上好課的前提，利用空余時間指導教師備課，特別是新老師，經(jīng)常提醒老師們不要抄教案，一定要根據(jù)本班學生的實際情況進行備課。把教學中的得與失寫在紙上，課后與大家共同分享，共同商討在教學過程中出現(xiàn)的困難，這樣讓老師在教學中反思，在反思中不斷成長。為了使他們盡快成長，在每一次議課中，我卻毫不保留地指出老師們在教學有得與失?？傊?，我還不是一名“地級骨干教師”，但我以“地級骨干教師”的身份嚴格要求自己。對此，我深感責任的重大。在前三個月里，我與***快速的熟悉起來的同時讓他與本公司也快速的熟悉起來，每個人都是從慢慢的磨合開始的，只有使自己融入其中還能感受到大家庭的溫暖，才能感受到大家庭的力量。通過平時的活動和工作，他很快地融入了我們這個大家庭，個人工作和生活方面也輕松自然起來。在之后的日子里我慢慢的交給***一些任務(wù)，使其慢慢鍛煉，慢慢成長。***是個工程測量專業(yè)的學生，熟悉理論方面的專業(yè)知識，施工測量方面的工作對他來說相對簡單入手。三、加強溝通與學習，提高專業(yè)知識工作中，我發(fā)現(xiàn)***的理解能力很強，只是不善于學習。工作中，通過對一些知識的講解和詢問，我會主動去查閱相關(guān)圖紙和規(guī)范，這樣也讓我增加了印象，去翻閱一些圖紙和資料，及時去解決一些平時不注意的問題，避免了錯誤的發(fā)生，這樣對自己也是一種很好的鞭
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