【正文】 康發(fā)展的體育工作觀。制定本方案如下：一、組織機構組 長：（負責全面的工作安排）副組長：（監(jiān)督檢查評比工作）組 員：各班班主任（負責各班級校園大課間活動的指導安全管理工作）二、參加對象：全體學生。2．透過大課間活動，優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。安全第一原則?？茖W性原則。1/ 3第二部分：自由活動游戲（18分鐘），在正副班主任的帶領下來到操場做游戲，以班級為單位進行群眾活動或游戲（資料是可變的，班主任選取后上報體育組，選用輕快、活潑的音樂）第三部分：整隊隨著音樂的節(jié)奏進入操場指定位置準備做操。5分鐘）第五部分：結束部分整隊、退場（時間3分鐘）。按《大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。及時做好活動記錄，隨時理解各級督查。3/ 3第四篇：小學體育大課間活動實施方案小學體育大課間活動實施方案一、指導思想健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。二、活動主題與口號主題：陽光、運動、健康口號：我運動、我快樂三、活動目標開展大課間活動，改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。四、活動原則教育性原則。安全第一原則。只有不斷地翻新，不斷地發(fā)展，活動才會有生命力。實效性原則。學生在集結號中，慢步從教室進入到預定位置，調整隊形，待《大課間慢步曲》響起時在任班老師的帶領下有秩序的慢跑到各個班級規(guī)定的活動場地集合。隨季節(jié)變化靈活安排，春、夏、秋三季，全校按預定隊形及變換形式，依次在不同樂曲中進行跳長繩、跳短繩、呼啦圈、乒乓球、籃球、毽子等活動。各班器材管理員收集整理活動器材。檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。開展大課間體育活動，促使學生到操場上，在陽光下陶冶身心，有利于學生健康成長，搞好大課間體育活動能夠促進班風、學風、校風的進一步提升，建議師生共同參與，進一步增進師生的感情和了解，共同營造我們和諧的校園。每項內容活動時，要求班主任及全體教師共同參與活動操練與管理。開賽前，學生要在賽道的起點線后準備，甲隊的第一位同學手持三塊“石頭”，聽到發(fā)令后，將手中木塊放置在前方適當位置，依次反復前進直到完成（三塊“石頭”全都過線），交給乙隊的第一位同學，然后站在乙隊的排尾，乙隊的第一位同學以同樣的方式返回，依次反復，至該隊最后一名同學完成沖過終點(“石頭必須撿起”)即為該隊成功。發(fā)令后，甲隊的第一位同學向乙隊方向跑去，將接力棒交給乙隊的第一位同學，然后站在乙隊的排尾，乙隊的第一位用同樣的方法傳給甲隊的第二位同學，如此依次進行。跳方格（圓格）的方法與規(guī)則一、方法與規(guī)則：每班將學生分成男、女生兩組，分別站在方格（圓格）起跳線后。接下來兩人進行傳接球練習，距離由自己掌握。發(fā)令后，甲隊的第一位同學運球向乙隊方向跑去，將球交給乙隊的第一位同學，然后站在乙隊的排尾，乙隊的第一位用同樣的方法傳給甲隊的第二位同學，如此依次進行。二、連續(xù)單腳交換跳：兩手握繩的兩端，由后向前搖轉繩子，當繩子即將落地前的一瞬間，左（右）腳在前跨過后，右（左）腳隨即跟過，繩從腳下依次搖轉過去，連續(xù)做數次。踢毽子的方法與規(guī)則學生每人一個毽子，除手外可以用身體任何一部位接觸毽子，并將其踢起，不使毽子落地。期初，我們根據學校的實際情況制定了活動方案，領導詳細地審閱了方案，并給予了大力的支持和合理化的建議，為大課間活動的順利開展提供了有效的保障。全體教師都切實感到它是素質教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。實施訓練時我們把大課間分為前期準備、集體操訓練、分組游戲訓練和整體磨合四個階段。分組游戲中我們安排了傳統(tǒng)體育游戲，競技體育游戲及師生自創(chuàng)游戲的內容，充分調動了學生參與活動的熱情。三、領導重視、加強管理、群策群力根據上級文件精神，我們實行了大課間體育活動，我校大課間逐步走上科學化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開學校大課間領導小組細致的工作。它在為學生提供素質發(fā)展的條件與時空的同時，也有力的推動了學校的不斷發(fā)展。第三，師生身體素質明顯增強，對教育教學工作的協調發(fā)展起到了積極作用。每天上午第二節(jié)課后半小時為大課間活動時間，學生在活動之后出汗，特別是在夏季，學生活動之后存在疲勞現象，影響此后的上課效果。這在一定程度上也限制了大課間活動的開展。根據宜教督（20xx）6號和宜教普（20xx）5號文件精神，特制定本活動方案，以落實保證學生每天一小時體育活動的順利進行。三、大課間體育活動領導小組： 組長：王榮清副組長：毛國祥、邱洪祥組員：黃華東、趙珍紅、蔣海清、談建強四、大課間體育活動負責教師： 一年級：吳小仙、趙珍紅 二年級：潘惠芬、朱息妹三年級（1）班：沈艷、黃繼英 三年級（2）班：潘菊英、潘福南 四年級（1）班：呂明蔚、邱洪祥 四年級（2）班：宗偉、曹雪花 五年級（1）班：李輝芳、毛國祥 五年級（2）班：黃華東、黃漢勤 五年級（3）班：周志娟、吳玲芳 六年級（1）班：史美春、吳秀春 六年級（2）班：沈彩娥、吳立新 六年級（3）班：萬春萍、潘軍五、大課間體育活動內容 一、二年級：以游戲為主： 晴天：（捉迷藏、丟手帕、老鷹抓小雞等）在校園內進行 雨天：（講故事、猜謎語、背詩歌等）在教室里進行。）在教室里進行以上活動僅供參考，各班都可以在教師的組織和指導下，有序地開展形式多樣、學生喜歡的活動。方案二：合肥市香格里拉小學大課間活動實施方案一、指導思想 全面貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真落實《全日制義務教育體育與健康課程標準》，堅持一切從學生的終身發(fā)展需要出發(fā)，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生的鍛煉習慣，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧發(fā)展。三、活動原則全員參與原則。因地制宜原則。四、活動安排體育大課間活動安排在上午第一節(jié)課后，時間為30分鐘。（）第五部分：結束部分整隊、退場（時間3分鐘）。按《大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。方案三：新湖小學大課間活動實施方案一、指導思想堅持以“健康第一”為指導思想，以確保每位學生每天鍛煉一小時為工作主線，認真貫徹執(zhí)行教育局關于開展“體育、藝術2+1項目”實施意見的精神，本學期我校根據學生健康發(fā)展的需要和體育鍛煉的需求，結合學校的實際，系統(tǒng)地設計了能切實提高全體學生運動技能和鍛煉能力的鍛煉內容和方法體系，促使開展大課體育活動進一步規(guī)范化、常態(tài)化。3．優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。2．科學性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。采用“先集中——后按項目以班為單位分塊活動”相結合的形式，以音樂為背景串聯活動全過程，旨在全員參與，體現快樂學習，快樂體育，快樂成長的新理念。七、活動要求1．注意有序開展活動，安全第一。4．因學校資金有限，體育器材各班讓學生自己配備些