【正文】 康發(fā)展的體育工作觀。制定本方案如下：一、組織機(jī)構(gòu)組 長(zhǎng)：（負(fù)責(zé)全面的工作安排）副組長(zhǎng)：（監(jiān)督檢查評(píng)比工作）組 員：各班班主任（負(fù)責(zé)各班級(jí)校園大課間活動(dòng)的指導(dǎo)安全管理工作）二、參加對(duì)象：全體學(xué)生。2．透過(guò)大課間活動(dòng)，優(yōu)化學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。安全第一原則?？茖W(xué)性原則。1/ 3第二部分：自由活動(dòng)游戲（18分鐘），在正副班主任的帶領(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)做游戲，以班級(jí)為單位進(jìn)行群眾活動(dòng)或游戲（資料是可變的，班主任選取后上報(bào)體育組，選用輕快、活潑的音樂(lè)）第三部分：整隊(duì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)入操場(chǎng)指定位置準(zhǔn)備做操。5分鐘）第五部分：結(jié)束部分整隊(duì)、退場(chǎng)（時(shí)間3分鐘）。按《大課間活動(dòng)方案》準(zhǔn)備活動(dòng)器材，做好安全檢查工作。及時(shí)做好活動(dòng)記錄，隨時(shí)理解各級(jí)督查。3/ 3第四篇：小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案小學(xué)體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。二、活動(dòng)主題與口號(hào)主題：陽(yáng)光、運(yùn)動(dòng)、健康口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)三、活動(dòng)目標(biāo)開(kāi)展大課間活動(dòng)，改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)掌握健身的方法并自覺(jué)鍛煉。四、活動(dòng)原則教育性原則。安全第一原則。只有不斷地翻新，不斷地發(fā)展，活動(dòng)才會(huì)有生命力。實(shí)效性原則。學(xué)生在集結(jié)號(hào)中，慢步從教室進(jìn)入到預(yù)定位置，調(diào)整隊(duì)形，待《大課間慢步曲》響起時(shí)在任班老師的帶領(lǐng)下有秩序的慢跑到各個(gè)班級(jí)規(guī)定的活動(dòng)場(chǎng)地集合。隨季節(jié)變化靈活安排，春、夏、秋三季，全校按預(yù)定隊(duì)形及變換形式，依次在不同樂(lè)曲中進(jìn)行跳長(zhǎng)繩、跳短繩、呼啦圈、乒乓球、籃球、毽子等活動(dòng)。各班器材管理員收集整理活動(dòng)器材。檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)量。開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，促使學(xué)生到操場(chǎng)上，在陽(yáng)光下陶冶身心，有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)，搞好大課間體育活動(dòng)能夠促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的進(jìn)一步提升，建議師生共同參與，進(jìn)一步增進(jìn)師生的感情和了解，共同營(yíng)造我們和諧的校園。每項(xiàng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)，要求班主任及全體教師共同參與活動(dòng)操練與管理。開(kāi)賽前，學(xué)生要在賽道的起點(diǎn)線后準(zhǔn)備，甲隊(duì)的第一位同學(xué)手持三塊“石頭”，聽(tīng)到發(fā)令后，將手中木塊放置在前方適當(dāng)位置，依次反復(fù)前進(jìn)直到完成（三塊“石頭”全都過(guò)線），交給乙隊(duì)的第一位同學(xué)，然后站在乙隊(duì)的排尾，乙隊(duì)的第一位同學(xué)以同樣的方式返回，依次反復(fù)，至該隊(duì)最后一名同學(xué)完成沖過(guò)終點(diǎn)(“石頭必須撿起”)即為該隊(duì)成功。發(fā)令后，甲隊(duì)的第一位同學(xué)向乙隊(duì)方向跑去，將接力棒交給乙隊(duì)的第一位同學(xué)，然后站在乙隊(duì)的排尾，乙隊(duì)的第一位用同樣的方法傳給甲隊(duì)的第二位同學(xué)，如此依次進(jìn)行。跳方格（圓格）的方法與規(guī)則一、方法與規(guī)則：每班將學(xué)生分成男、女生兩組，分別站在方格（圓格）起跳線后。接下來(lái)兩人進(jìn)行傳接球練習(xí)，距離由自己掌握。發(fā)令后，甲隊(duì)的第一位同學(xué)運(yùn)球向乙隊(duì)方向跑去，將球交給乙隊(duì)的第一位同學(xué)，然后站在乙隊(duì)的排尾，乙隊(duì)的第一位用同樣的方法傳給甲隊(duì)的第二位同學(xué)，如此依次進(jìn)行。二、連續(xù)單腳交換跳：兩手握繩的兩端，由后向前搖轉(zhuǎn)繩子，當(dāng)繩子即將落地前的一瞬間，左（右）腳在前跨過(guò)后，右（左）腳隨即跟過(guò)，繩從腳下依次搖轉(zhuǎn)過(guò)去，連續(xù)做數(shù)次。踢毽子的方法與規(guī)則學(xué)生每人一個(gè)毽子，除手外可以用身體任何一部位接觸毽子，并將其踢起，不使毽子落地。期初，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定了活動(dòng)方案，領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)地審閱了方案，并給予了大力的支持和合理化的建議，為大課間活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了有效的保障。全體教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動(dòng)的順利實(shí)施。實(shí)施訓(xùn)練時(shí)我們把大課間分為前期準(zhǔn)備、集體操訓(xùn)練、分組游戲訓(xùn)練和整體磨合四個(gè)階段。分組游戲中我們安排了傳統(tǒng)體育游戲，競(jìng)技體育游戲及師生自創(chuàng)游戲的內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。三、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強(qiáng)管理、群策群力根據(jù)上級(jí)文件精神，我們實(shí)行了大課間體育活動(dòng)，我校大課間逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開(kāi)學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。它在為學(xué)生提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí)，也有力的推動(dòng)了學(xué)校的不斷發(fā)展。第三，師生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對(duì)教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。每天上午第二節(jié)課后半小時(shí)為大課間活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生在活動(dòng)之后出汗，特別是在夏季，學(xué)生活動(dòng)之后存在疲勞現(xiàn)象，影響此后的上課效果。這在一定程度上也限制了大課間活動(dòng)的開(kāi)展。根據(jù)宜教督（20xx）6號(hào)和宜教普（20xx）5號(hào)文件精神，特制定本活動(dòng)方案，以落實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的順利進(jìn)行。三、大課間體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：王榮清副組長(zhǎng)：毛國(guó)祥、邱洪祥組員：黃華東、趙珍紅、蔣海清、談建強(qiáng)四、大課間體育活動(dòng)負(fù)責(zé)教師： 一年級(jí)：吳小仙、趙珍紅 二年級(jí)：潘惠芬、朱息妹三年級(jí)（1）班：沈艷、黃繼英 三年級(jí)（2）班：潘菊英、潘福南 四年級(jí)（1）班：呂明蔚、邱洪祥 四年級(jí)（2）班：宗偉、曹雪花 五年級(jí)（1）班：李輝芳、毛國(guó)祥 五年級(jí)（2）班：黃華東、黃漢勤 五年級(jí)（3）班：周志娟、吳玲芳 六年級(jí)（1）班：史美春、吳秀春 六年級(jí)（2）班：沈彩娥、吳立新 六年級(jí)（3）班：萬(wàn)春萍、潘軍五、大課間體育活動(dòng)內(nèi)容 一、二年級(jí)：以游戲?yàn)橹鳎?晴天：（捉迷藏、丟手帕、老鷹抓小雞等）在校園內(nèi)進(jìn)行 雨天：（講故事、猜謎語(yǔ)、背詩(shī)歌等）在教室里進(jìn)行。）在教室里進(jìn)行以上活動(dòng)僅供參考，各班都可以在教師的組織和指導(dǎo)下，有序地開(kāi)展形式多樣、學(xué)生喜歡的活動(dòng)。方案二：合肥市香格里拉小學(xué)大課間活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想 全面貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，認(rèn)真落實(shí)《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持一切從學(xué)生的終身發(fā)展需要出發(fā)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣，錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品格，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展。三、活動(dòng)原則全員參與原則。因地制宜原則。四、活動(dòng)安排體育大課間活動(dòng)安排在上午第一節(jié)課后，時(shí)間為30分鐘。（）第五部分：結(jié)束部分整隊(duì)、退場(chǎng)（時(shí)間3分鐘）。按《大課間活動(dòng)方案》準(zhǔn)備活動(dòng)器材，做好安全檢查工作。及時(shí)做好活動(dòng)記錄，隨時(shí)接受各級(jí)督查。方案三：新湖小學(xué)大課間活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以確保每位學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)為工作主線，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局關(guān)于開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施意見(jiàn)的精神，本學(xué)期我校根據(jù)學(xué)生健康發(fā)展的需要和體育鍛煉的需求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，系統(tǒng)地設(shè)計(jì)了能切實(shí)提高全體學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉能力的鍛煉內(nèi)容和方法體系，促使開(kāi)展大課體育活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范化、常態(tài)化。3．優(yōu)化學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。2．科學(xué)性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。采用“先集中——后按項(xiàng)目以班為單位分塊活動(dòng)”相結(jié)合的形式，以音樂(lè)為背景串聯(lián)活動(dòng)全過(guò)程，旨在全員參與，體現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)體育，快樂(lè)成長(zhǎng)的新理念。七、活動(dòng)要求1．注意有序開(kāi)展活動(dòng)，安全第一。4．因?qū)W校資金有限，體育器材各班讓學(xué)生自己配備些