【正文】 花如米小，也學牡丹開。于是，他們選擇了默默蜷在角落里深深嘆息，甚至埋怨、質(zhì)疑自己。如此的人生，不能不令人扼腕。正反對比，聯(lián)系現(xiàn)實。——留下這封短信，開始啟程。種種的一切，都跟上個月去西藏的情況像極了。這時，我看到外面熟悉而又陌生的景色。他們長高了沒有？該是娜拉又長胖了一點點？我按照慣常的思路思考，卻發(fā)現(xiàn)我錯了?！袄蠋煟悴粦摶貋淼?。那時我就告訴他：“不會的，至少我不會。我把我所帶的文具分給孩子們，然后打算聯(lián)系扎拉古大哥，讓他給孩子送米來。“此心安處是吾鄉(xiāng)”，就將此地作為吾長吾死之地吧。作品塑造的人物形象豐滿而典型，語言干凈靈動?！闭埜鶕?jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。如果說前三年的更側(cè)重于人生哲理上的探討，那么，今年的作文題則更貼近于探究現(xiàn)實生活中，個人人生價值的實現(xiàn)。命題緊扣實際生活，意在引起考生思考個人與社會現(xiàn)實，啟發(fā)考生思考工作、人生、價值、未來等關(guān)鍵詞。③認準人生的風景，不斷前行，創(chuàng)造屬于自己的價值。選擇守望親情，選擇那份屬于寧靜的幸福，細細品味人生天倫之樂，享受家庭、親情的溫馨。還有的學生作文缺乏鮮活的論據(jù)，文章顯得空洞無力。于是，這個無愁河邊的浪蕩漢子每天只是靜靜的做好本分的工作，沒有一絲懈怠的在等待，終于等來了苦盡甘來的時候，等來了他與叔父沈從文被平反的時候。真實是它孜孜不倦的追求，而這份辦報的信念也讓它在報業(yè)獨樹一幟，給其他媒體樹立了榜樣！有信念的報社才能辦出讓人鼓舞的報紙，而這種對于信念30年如一日的堅守也是當今中國發(fā)展所必不可少的。正文中所舉事例翔實，令人感動。文章對《南方周末》的評論，非常切合時代旋律，反映出小作者獨特的思考點，引人共鳴。好比蘇東坡途中遇雨，常人只有狼狽二字，他卻竹杖芒鞋，瀟灑地寫下：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行?！憋L景反映的是人的心境，與心時刻不離，心在哪里，風景就在哪里。他掛念的不僅是家，更因心底那一片凈土。心存自由的天堂，處處即是天堂，因此面對十二年非人的奴隸生涯，所羅門才能堅強地熬過來。”卡耐基如是說?！久麕燑c評】引用名言，彰顯深度?？傆泻芏嗤瑢W感嘆素材的難以搜集，其實好素材來源于課本，來源于你的加工，如作者接下來運用的陶潛的例子，可謂人盡皆知，但在考生筆下，卻寫出了新意，文章注重邏輯，結(jié)尾除了比喻論證之外，還運用卡耐基的名言進一步回扣開頭，分析絲絲入扣，引人深思?，F(xiàn)在的人們，大多失去了理想，隨波逐流的頹廢，渾渾噩噩的混跡，讓太多的人失去了心中的風景，而我仍要說：人生在世，心中總要有風景。歌德用了四十年，才成就了名作《浮士德》；臺球名將丁俊暉用了十年的沉潛，才換來今日的成功；殘疾作家海倫?凱勒耗盡了自己的青春，才有《假如給我三天光明》如晴空驚雷令人震撼的文學力量。王勃“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墮青云之志。古詩云：苔花如米小，也學牡丹開。于是，他們選擇了默默蜷在角落里深深嘆息，甚至埋怨、質(zhì)疑自己。如此的人生，不能不令人扼腕。正反對比，聯(lián)系現(xiàn)實。——留下這封短信，開始啟程。種種的一切，都跟上個月去西藏的情況像極了。這時，我看到外面熟悉而又陌生的景色。他們長高了沒有？該是娜拉又長胖了一點點？我按照慣常的思路思考，卻發(fā)現(xiàn)我錯了?！袄蠋煟悴粦摶貋淼?。那時我就告訴他：“不會的，至少我不會。我把我所帶的文具分給孩子們，然后打算聯(lián)系扎拉古大哥，讓他給孩子送米來?！按诵陌蔡幨俏徉l(xiāng)”，就將此地作為吾長吾死之地吧。作品塑造的人物形象豐滿而典型，語言干凈靈動。這個片段一直定格在腦海中，以至于學毛主席的《卜算子?詠梅》時也忍不住哈哈大笑。卻在次日清晨從睡夢中醒來，看見你又朝我笑。你走后，他們都不讓我吃糖了。我迷迷糊糊地被大人們推醒，一路牽著，走過無人的街頭，走過長長的馬路，走到雪白的大樓。我不知道在那一刻你是有多么的不甘心??！不情愿地吐出最后的一口氣啊！你的兒子，你的兩個女兒，還有我，我們都沒在你的身旁呢！你看你，又是這樣，誰都沒有通知一聲?？粗惆干?，新摘的茉烙爆抬頭看了眼那樽巨大的觀音像帶著慈悲的目光，把新摘的花全部倒進你白酒壇子里說是要給你泡酒。就似乎一朝一夕間，江山就換了代。東方已曉，默念君不在。早風中有著茉莉的芬芳。這個時間的生活，是快節(jié)奏的，也是充滿了競爭的。但有一點，所有學生的眼里都刻著對知識的渴望。這時候太陽剛剛升起，大概是六、七點鐘吧。還可以早一點吧。沿著時間軸走，心境大不同。而早晨的時刻，你又選擇了哪一個？7．早是否只有早晨的那一刻才能看到熾紅的夕陽當空升起，那一片霞光燦爛輝煌。黑色一直陪伴著我直到去年冬天，眼中的世界沒有天亮，早晚在心中都是那般的相像，媽說：“孩子，多么希望聽到你說一聲早安，媽媽?！比缓?，我笑了笑，所有淚都吞回了肚中。我看著慈祥的醫(yī)生，我說：“早安。我的心咚咚的跳，每一刻我都町得清清楚楚。直到現(xiàn)在我都記得我那像陽光般的清晨，早上的陽光，早上的空氣，早上的藍天，早上的白云，還有我早上的母親，一切都開在流年的歲月里，水一樣的春愁，可惜唯獨母親的愛，早就在我出生的那一刻寄居在心中，早早的，早早的?！班钡穆曇簦橹诘墓?jié)奏，母親又早起了。所以對于母親來說“早”特殊重要，它像是救濟我們的觀音大世給予我們孤單倆母子在陌生城市生存的法寶。另一臺燈又亮了，是的我醒了。使在絕望中的母親和我看到了希望。我相信有“早”的，因為“嗒嗒”的機械聲已扎駐在我的心底，我要用“早”為它帶來希望，使它早點休息。有了早，就能欣賞到“雞聲茅店月，人跡板橋霜”的孤寂美；有了早，就能領略到“嶺上晴云披舒帽，樹頭初日掛銅鉦”的奇異；有了早，就能抒發(fā)“愿乘風破萬里浪，直掛云帆濟滄?！钡暮暝?。畢竟，“笑看庭前花開花落，漫觀天邊云卷云舒”是一種超然。試想，偌沒有當年鄧小平的高瞻遠矚，作出改革開放的英明決策，只怕中國只能在“文革”的陰影下踟躕不前，哪里又有當前的恢宏氣勢？而同樣，一個國家沒有早的眼光，只能落后于世界潮流。第四篇：2013年湖南卷高考作文立意分析2013年湖南卷作文是二選一：它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰，寒冷、饑寒、風雨都無法阻止它，它毅然決然地向上飛，飛上高山之巔，它已精疲力竭，傷痕累累，一個聲音問，值得嗎？天地蒼茫、彩云繚繞，它內(nèi)心充實而滿足，喃喃地答道：我愿意！父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對，兒子望著父親祥和的面容，心里充溢著寧靜的幸福。一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風浪的打磨，才能熠熠生輝。貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。就像畫中那個男孩在摔跤后，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應大膽地說：“這沒什么大不了的。?作者對“成長與挫折”關(guān)系的認識比較深刻，并能運用例證、引證法透徹地進行分析，取得了啟人心智、發(fā)人深思的表達效果；而比喻、排比、反問句的運用，又使全篇文采斐然。假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。往返于快樂和幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？”成功人士往往都具有這種樂觀的心態(tài)，因為他們都經(jīng)歷了無數(shù)的悲傷。在以后的學習生活中，他遇到過無數(shù)次挫敗，悲傷過，沉淪過，但他每次都能從悲傷中清醒過來。幸?？傇诒瘋?，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。小作者充分認識到這一點，告訴我們正確面對人生中的每一次挫折。黑人克里斯是一名普普通通的醫(yī)療器械推銷員，妻子忍受不了經(jīng)濟上的壓力離開了他，留下5歲的兒子克里斯托夫和他相依為命?？上攵?，競爭有多么殘酷。白天，克里斯忍受著一次又一次被拒絕的失望，帶著微笑在公司和客戶之間穿梭。父子倆在“恐龍”的追殺下，逃到了一個“山洞”里，“山洞”是什么呢，其實是一間男廁所。他們開始住收容所，而面對有限的床位，這個奔跑起來像獵豹一樣的人，有時候得把草原上的爆發(fā)力運用到打架上面來。賣血。對于父母，最心酸的事兒是什么呢，就是子女的一點可憐的愿望得不到滿足?！澳闶莻€好爸爸”，克里斯托夫跟著爸爸四處流浪，可是孩子的心靈，衡量的砝碼和天使是一樣的。孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是怎樣才是合情合理的孝順？今天，孝敬父母不僅要養(yǎng)父母之身，重要的是要養(yǎng)父母之心、養(yǎng)父母之志。但是這是養(yǎng)寵物，你能說這是孝嗎？所以說養(yǎng)不是孝的本質(zhì)，敬才是孝的本質(zhì)。這是我們時代的不幸，也是我們傳統(tǒng)文化的不幸。二、養(yǎng)父母之心，首先是不能讓父母為你的健康擔憂。所以說，這是對一個孝子最起碼的要求。你把身體都毀傷了，還怎么修身？有人說：現(xiàn)在死的人50%的人是活活氣死的，因為火氣太大，壽命縮短。一個人不要到危險的地方去，不要做冒險的事情，要保護好自己的身體，按時作息，飲食規(guī)律。我們的名譽、我們的節(jié)操要保持完好，父母全而生之，子女則要全而歸之。這是行孝的第一步。有一句話叫“順著為孝”，就是說對老人不要苛求，不要較真、不要下意識地去改造老人，而是應該努力適應老人。而不能頂著說，我傻呀，我還小啊，這事還用你操心呀?！抖男ⅰ防镉幸粋€黃庭堅，宋朝的大才子、大學問家，他做過縣長，后來做到國家太史的官職，他非常孝順父母，每天一定親自為母親清洗馬桶（尿器）。養(yǎng)父母之心的第三條就是兄弟姐妹要友愛和睦。有的兄弟姐妹經(jīng)常吵鬧，甚至變成了仇人，把父母的教誨忘得一干二凈，這是多么令父母悲哀的事情啊！有一首詩叫做“同氣連枝各自容，些些言語莫傷情；一回相見一回老，能得幾時為弟兄。家庭中，特別是作為兒媳婦的，心地要純正，一碗水要端平，“娘家爹、婆家娘，將心比心一個樣”。要特別注意幫助家庭年齡最小的或者說是最弱勢的那個子女，那是父母最心疼的一個，最想叫他和其它子女能夠一樣享受幸福人生，最沒本事的一個，沒了這塊心病，父母就高興，就快樂。色是臉色、表情。這種修養(yǎng)不僅有利于建立良好的家庭人際氛圍，而且也有利于自己的身體健康。我們常常聽到老人們說：吃孬吃好沒什么，只要回家能見個好臉，得口好氣，就心滿意足了?！抖男ⅰ防锏睦先R子，70多歲了，為了父母高興，忘卻年老的憂慮，常常在父母面前表演很多節(jié)目，手搖撥浪鼓如小孩般戲耍，甚至翻筋斗，讓父母歡笑舒心。1999年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，一首《?；丶铱纯础芬灰怪g唱紅，并迅速傳遍長城內(nèi)外、大江南北，至今傳唱不衰，為什么樸實無華的一首歌會打動那么多人，而且魅力持久，深入人心。?；丶铱纯?，陪父母吃吃飯，刷刷碟子，洗洗碗，多給父母幾個笑臉，這是物質(zhì)和精神的雙贍養(yǎng)，是對父母最好的盡孝。即使再忙，打個電話的時間總是有的，問題是“非不能也，而不為也”。一個人行孝道，不僅僅是自己的問題，還關(guān)系到整個家族的榮譽、父母的美名，以致影響到后代子孫的命運。三、養(yǎng)父母之志。在拜別母親時他說：“媽媽，請等我，十年之后來接你回家養(yǎng)老”。都把孝道擺在第一位，把事業(yè)擺在第二位，名利擺在其次。班固繼承父志繼續(xù)寫，也是沒寫完去世了，班固的妹妹班昭也很有學識，她繼承父兄的事業(yè)，繼續(xù)努力，最后終于完成了《漢書》。他雖然是萬軍將帥，卻跟士兵一起吃同樣的飯菜，自己和兒子每有戰(zhàn)功隱而不報。后人作詩贊曰：“教兒矢志宜為公，殉國精忠全始終。這就是說，在我們小的時候，很多人都曾經(jīng)以父母為榮，而當我們成為大人后，我們有義務讓父母以我們?yōu)闃s，當你的父母走過去，人們會說，這就是某某的爸爸媽媽，他們的心里一定很快樂，這不是什么虛榮心，而是養(yǎng)父母之心，大孝尊親的一種具體表現(xiàn)。社會在發(fā)展，時代在變遷，家庭結(jié)構(gòu)在變化，盡管今后行孝的方式會逐漸轉(zhuǎn)變，但孝道的根本觀念是不會變的。天道酬勤，要用自己的努力，積極改變自己和家庭的命運。年紀大了，父母需要休息靜養(yǎng)，要讓他們自主安排自己的時間。不增父母之累，不陷父母不義，不添父母之憂。盡孝需要文明。有的還在喪禮期間，請什么演出團組跳脫衣舞。這是孝嗎？這是虛偽，這是裝腔作勢。盡孝需要智慧。孝順無難事，只怕有心兒。別忘了時間的殘酷，別忘了人生的短暫，別忘了生命本身不堪一擊的脆弱，別忘了世上有永遠無法報答的恩情?！?，什么事情最不能等，他沒有說事業(yè)，也沒有說金錢，而是說世界上最不能等的，就是孝敬父母。詳解：自主命題9年之后，湖南考生又一次迎來了高考作文的春天。細細品味，今年湖南卷作文題至少有三大突出特點。這種命題風格，避免了題型的單一化，也降低了寫作的難度。③從要求上看，悄然有變。從盤古開天以來，人類用自己的雙手描繪了多少壯觀的歷史畫卷，書寫了多少輝煌的精彩史章。雖然手不只是用來吃飯的，可現(xiàn)實卻到了不得不讓人反思的時候了，這正是觸動命題者做出此次命題的深層原因。如果說這種立意屬于點對點的構(gòu)思，那我們還可以將四句話重組，或兩兩搭配，或綜合分析，這樣的立意角度與寫作思路會更為豐富?；蛟S在手掌之間，你想到的是“人生的長度依靠雙腳行進，人生的精彩只能由雙手來掌控”，想到的是一個“一個小小的善舉，往往能鑄就大善大美”，這些立意別有一番新意。在講述昭君故事的同時，若能引入“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”等相關(guān)詩句，文章更會文采斐然，錦上添花。當然，體現(xiàn)考生關(guān)注社會的熱點素材及由此收獲的個人感悟也是閱卷老師青睞的亮點。我伸出手。暖暖的手，伸出的是慰藉，是依靠，是將心比心。幾小時之后，流浪者死去了，可他的最后一句話不再是咒罵，而是一句帶著微笑的“謝謝”。她向這個在迷霧中彷徨的村子伸出了溫暖的手，為它提供依靠，引領它走向了明亮、開闊的世界。那些支教者告訴學生，他們的老師教的東西是錯的。我伸出手，他把小手放在我的手上，摸了摸，然后綻開了笑容，說：姐姐，你是好人。特蕾莎修女在獲諾貝爾和平獎時曾說：我在做每個人都能做到的事，給貧窮，困苦的人一雙溫暖的手。這是何等的力量！一雙暖暖的手也許不能治愈身體上的疾病，卻可以帶來心靈上的慰藉，融化心靈的堅冰！一雙溫暖的手更是一種依靠。一雙溫暖的手更需將心比心。他們只把支教當作自己的人生體驗，卻忽視了孩子們以后的日子??在向他人伸出手時，我們是否真的明白他們要的是什么？只有將心比心，手的溫暖才能真正被感知，予人慰藉與依靠。是那人暖嗎？是那心。行文圍繞中心，銜接自然，內(nèi)在聯(lián)系緊密，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言流暢，字跡工整。伸出手吧！去溫暖他人，去幫助他人。雪萊曾在《論愛》里說道：當愛逐漸死去，人心不過是活著的墓穴。而特蕾莎修女自身樸素，臨終時只身著最普通的修女裝，手握一本圣經(jīng)。日本企業(yè)巨人稻盛