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20xx年春六年級班主任工作計劃-班主任工作計劃-預(yù)覽頁

2024-11-03 22:19 上一頁面

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【正文】 根據(jù)實際不斷完善補充。認真做好畢業(yè)班考試的各項準備工作。(2)開好畢業(yè)班學(xué)生座談會。學(xué)生的教育離不開一個良好的家庭環(huán)境,學(xué)校每學(xué)期召開一次畢業(yè)班學(xué)生家長會。二、其次做好學(xué)生的思想工作我認為要作好學(xué)生工作,關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,這時候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,更要注重思想道德培養(yǎng),紀律觀念形成,助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心,做學(xué)生的朋友,學(xué)生才會和你敞開心扉,暴露學(xué)生的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級管理獻計獻策,為搞好班級工作提供依據(jù)。真正做到“我為人人,人人為我”。有些同學(xué)的成績總是不夠理想,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關(guān)。七、班級活動安排:,組建班級各類組織,明確班干部職責(zé),分工,值日責(zé)任到人,衛(wèi)生責(zé)任到人,每周總結(jié)評比。,總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,提出改進的措施和今后努力的方向。在自我管理,自我教育方面更上一個臺階。一、班級概況:本班現(xiàn)有學(xué)生23人。紀律、衛(wèi)生、等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效。這就需要老師的工作更加耐心細致,管理得法,制度嚴明,感情教人,真情育人。三、班級管理目標:進一步創(chuàng)建“惜時、專心、苦讀、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,“勤奮、誠實、團結(jié)、守紀”的班級風(fēng)氣。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,在綜合活動中提高能力。做合格的實驗小學(xué)畢業(yè)生。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風(fēng)范。崗位到人。衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)。五、各月活動安排:二月:做好新學(xué)期學(xué)生報到工作,配合學(xué)校做好開學(xué)工作。辦一期班級板報“我們校園”主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”三〃八婦女節(jié)對學(xué)生進行尊老教育四月:辦一期班級板報。組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽,評優(yōu)表彰。認真填寫各項表格。一、班級概況:我班現(xiàn)有學(xué)生人,其中女生人,男生人。二、工作目標:1.學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》和《學(xué)校是日常行為規(guī)范》,爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。配合學(xué)校及大隊部進行各項紀律的評比。明確落實小干部的分工,鍛煉學(xué)生的管理能力。(2)經(jīng)常性結(jié)合學(xué)校及大隊部的板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。新學(xué)期校規(guī)校紀教育。每人做一件好事。組織學(xué)生參加主題中隊會“做合格畢業(yè)生”。六月份:總結(jié)本學(xué)期讀書情況,評選讀書大王。以上是我擬訂的六年級第二學(xué)期班主任工作計劃,我將盡我最大的努力,繼續(xù)抓好學(xué)生 的安全工作,學(xué)習(xí)工作,繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理工作,嚴格把好每一關(guān)。學(xué)科質(zhì)量目標:語文學(xué)科合格率達100%,優(yōu)生率達80%;數(shù)學(xué)學(xué)科合格率達90%,優(yōu)生率達70%;英語學(xué)科合格率達95%,優(yōu)生率達80%;科學(xué)學(xué)科合格率達100%,優(yōu)生率達100%;思品學(xué)科合格率達100%,優(yōu)生率達100%。三、獎懲措施達到基礎(chǔ)目標第3項,學(xué)科人均獎100元。四、現(xiàn)狀分析:成績分析:存在問題:語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科優(yōu)生人數(shù)偏少,優(yōu)生率偏低;數(shù)學(xué)學(xué)科及格率偏低;學(xué)生學(xué)科全優(yōu)率偏低。五、具體措施及辦法:健全組織,明確職責(zé)。李立飛校長負責(zé)語文、思品學(xué)科,孫永明負責(zé)英語學(xué)科,謝光林負責(zé)數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科。教師在學(xué)期初要對本學(xué)科的學(xué)生根據(jù)實際合理的進行分組,將優(yōu)生、學(xué)困生進行合理搭配,(班主任工作計劃)在備課中要體現(xiàn)學(xué)生分層要求,體現(xiàn)分層作業(yè),在教學(xué)中有效實施分層教學(xué),做好“抓兩頭,促中間”工作。定期召開畢業(yè)班教師座談交流會。在學(xué)生中樹立正面典型,大力提倡和表揚,對于一些不良的行為,要及時指出,并予以適當(dāng)?shù)呐u、糾正。二0一二年二月
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