20xx年對(duì)口支援工作計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 對(duì)口支援工作計(jì)劃光山縣人民醫(yī)院對(duì)口支援基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作計(jì)劃為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)衛(wèi)生部門關(guān)于承擔(dān)與基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)口支援、培訓(xùn)、協(xié)作等任務(wù)，現(xiàn)結(jié)合我院及基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的實(shí)際情況，制訂本工作計(jì)劃。我院計(jì)劃分別選派兩組政治思想素質(zhì)高，工作態(tài)度認(rèn)真，醫(yī)術(shù)過(guò)硬，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)療隊(duì)員，其中羅陳鄉(xiāng)衛(wèi)生院4人，南向店鄉(xiāng)衛(wèi)生院4人。經(jīng)費(fèi)和設(shè)備支持；鑒于我院自身經(jīng)濟(jì)困難，只能提供很少的經(jīng)費(fèi)和設(shè)備支持，在我院力所能及的范圍內(nèi)，主要是在人力資源上支援平安鎮(zhèn)衛(wèi)生院的建設(shè)。通過(guò)建設(shè)發(fā)展和對(duì)口支援，讓受援醫(yī)院的醫(yī)院管理、基礎(chǔ)設(shè)施、學(xué)科建設(shè)、醫(yī)療服務(wù)能力顯著提升，并持續(xù)改進(jìn)和提高。醫(yī)院派遣的醫(yī)務(wù)人員將定期分批輪換。（四）進(jìn)修培訓(xùn)我院將根據(jù)受援單位的實(shí)際需求和適宜技術(shù)推廣情況，每年幫助受援醫(yī)院選拔醫(yī)務(wù)人員到本院接受培訓(xùn)，強(qiáng)化理論基礎(chǔ)，掌握適宜技術(shù)，提高管理水平，根據(jù)我院?？圃O(shè)置情況及受援醫(yī)院要求，每年接收受援醫(yī)院進(jìn)修人員數(shù)量3人左右，進(jìn)修培訓(xùn)時(shí)間一般不少于3個(gè)月。（七）推進(jìn)醫(yī)改我院在積極參加國(guó)家醫(yī)改試點(diǎn)的同時(shí)，幫助受援單位認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國(guó)家和省上有關(guān)醫(yī)改政策，推動(dòng)受援醫(yī)院完成各項(xiàng)醫(yī)院改革任務(wù)，尤其是加強(qiáng)雙向轉(zhuǎn)診的落實(shí)。教育管理水平有明顯提高。三、堅(jiān)持不懈，注重實(shí)效。四、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長(zhǎng)：苗帥軍 副組長(zhǎng)：祝向輝 薛會(huì)霞成 員：郭軍波 張當(dāng)盧 趙剛峰 邱學(xué)江 秦劍濤 何愛芳 周潤(rùn)葉 李秋粉 陳小五 葉靜賢五、研究專題數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自信心培養(yǎng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高作文教學(xué)英語(yǔ)日?？谡Z(yǔ)培養(yǎng)六、教師幫扶名單葉靜賢呂新芬 張海亮崔曉鵬 何愛芳董富國(guó) 周潤(rùn)葉楊永謙七、保障措施結(jié)對(duì)學(xué)校要本著實(shí)事求是的原則，相互協(xié)商，明確對(duì)口支援的時(shí)間、人員、項(xiàng)目、內(nèi)容、具體實(shí)施辦法等，要有計(jì)劃、有步驟地落實(shí)此項(xiàng)工作，使受援學(xué)校真正達(dá)到提高和發(fā)展的目的，并按時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)。結(jié)對(duì)學(xué)校間要開展形式多樣、豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。（3）雙方開展的公開課、專題講座等重要教學(xué)研究活動(dòng)，可邀請(qǐng)對(duì)方相關(guān)人員參加。（6）充分利用兩校的德育資源，每學(xué)至少聯(lián)合開展一次德育系列教育活動(dòng)。結(jié)對(duì)學(xué)校要建立對(duì)口支援工作專門檔案，由專人負(fù)責(zé)收集、記錄對(duì)口支援各項(xiàng)工作及其成果，尤其要做好過(guò)程性資料的收集整理，為總結(jié)、改進(jìn)和推廣此項(xiàng)工作提供依據(jù)。學(xué)校要將對(duì)此項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，對(duì)對(duì)口支援工作開展成績(jī)顯著的個(gè)人給予表彰。十一月份開展以兩校的教研組為單位的課題研究活動(dòng)，探討課題研究的新經(jīng)驗(yàn)和新方法，教師之間開展“一幫一”結(jié)對(duì)子和傳、幫
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