【摘要】第一單元中華文明的起源人類(lèi)的起源你知道哪些關(guān)于人類(lèi)起源的說(shuō)法？人類(lèi)的起源在這些說(shuō)法中,你最贊同哪一種？為什么？人類(lèi)的起源科學(xué)家是根據(jù)什么知道人類(lèi)是由古猿進(jìn)化而來(lái)的？勞動(dòng)促使了古猿的直立行走和手腳分工會(huì)不會(huì)制造工具是人和動(dòng)物的根本區(qū)別元謀人生活地點(diǎn)：云
2024-11-19 00:58
【摘要】知識(shí)回顧：魏晉南北朝時(shí)期的各政權(quán)更替東漢魏蜀吳西晉十六國(guó)東晉北魏東魏西魏北齊北周宋齊梁陳隋朝統(tǒng)一統(tǒng)一短暫的統(tǒng)一政權(quán)分立在長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年的沖突與交往中各族人民在生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣等方面
2024-11-19 06:39
【摘要】第16課絲綢之路的開(kāi)辟教學(xué)目標(biāo)了解張騫兩次出使西域、西域都護(hù)的設(shè)置、絲綢之路開(kāi)通以后中外交流等基本史實(shí)；能夠正確識(shí)讀“張騫通西域路線(xiàn)圖”和“絲綢之路示意圖”，初步掌握識(shí)別歷史地圖的基本技能；能夠正確認(rèn)識(shí)絲綢之路在中外交流中的作用。教學(xué)重點(diǎn)張騫通西域；絲綢之路在中西交流中的作用。教學(xué)難點(diǎn)絲綢之路在中西
2024-12-08 23:00
【摘要】七年級(jí)歷史教學(xué)案設(shè)計(jì)：張萍審核：班級(jí)：姓名：課題百家爭(zhēng)鳴教學(xué)目標(biāo)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上經(jīng)濟(jì)政治制度的大變革時(shí)期。這一時(shí)期的孔子與諸子百家的學(xué)說(shuō)對(duì)后世的思想文化產(chǎn)生了巨大影響，在我國(guó)文化發(fā)展史和世界文化發(fā)展史上都占有重要地位。各派在對(duì)立中相互辯駁與吸納，推動(dòng)了我國(guó)思想文化的
2024-12-09 07:45
【摘要】第20課三國(guó)鼎立主備教師：學(xué)生一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．掌握三國(guó)鼎立局面形成的背景—官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。2．掌握三國(guó)鼎立局面形成的情況及三國(guó)鼎立形勢(shì)圖。3．認(rèn)識(shí)三國(guó)時(shí)期歷史發(fā)展的總趨勢(shì)，正確評(píng)價(jià)三國(guó)歷史人物。二、學(xué)習(xí)過(guò)程（一）快樂(lè)自學(xué)快
2024-11-19 19:30
【摘要】一、象形文字和楔形文字二、古希臘的科學(xué)家三、文學(xué)和戲劇四、麥加清真寺和巴黎圣母院第7課古代科技和文化一、象形文字和楔形文字1.古埃及的象形文字2.兩河流域的楔形文字1、古埃及象形文字出現(xiàn)時(shí)間：發(fā)明人：特點(diǎn)：影響：公元前3
2024-12-08 10:34
【摘要】他是誰(shuí)？對(duì)秦始皇的評(píng)價(jià)?第一首詩(shī)?七雄爭(zhēng)霸卷風(fēng)云，?齊楚燕韓趙魏秦。?合縱連橫諸國(guó)滅，?厚今薄古帝王新。?九州以?xún)?nèi)關(guān)河鎖，?四海之濱率土臣。?逐鹿中原寫(xiě)青史，?祖龍千載第一人。?第二首詩(shī)?邯鄲豎子好窮兵，?北伐南征斗一生。?筑墓奢華倚山葬，?焚書(shū)殘暴
【摘要】第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命導(dǎo)入19世紀(jì)晚期，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，新技術(shù)、新發(fā)明、新理論層出不窮。電力廣泛應(yīng)用，電燈亮起來(lái)了，電話(huà)響起來(lái)了；內(nèi)燃機(jī)取代蒸汽機(jī)，汽車(chē)跑起來(lái)了，飛機(jī)飛起來(lái)了。工業(yè)革命躍上了一個(gè)新的臺(tái)階，人類(lèi)從蒸汽機(jī)時(shí)代進(jìn)入到電氣時(shí)代。愛(ài)迪生發(fā)明的電燈燈炮第二次工業(yè)革命
2024-11-30 00:16
【摘要】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革第9課第9課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革一、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣二、商鞅變法閱讀思考：中國(guó)境內(nèi)大約在什么時(shí)候開(kāi)始制造和使用鐵器？其依據(jù)是什么？一、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣①鐵農(nóng)具1、鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)與推廣第9課戰(zhàn)國(guó)
2024-12-08 10:36
【摘要】“戰(zhàn)國(guó)七雄”是指哪幾個(gè)諸侯國(guó)？秦魏趙燕齊楚韓一、秦王掃六合1、秦統(tǒng)一的條件2、秦滅六國(guó)前221年嬴政咸陽(yáng)3、秦統(tǒng)一的意義秦為什么能夠統(tǒng)一全國(guó)？諸侯紛爭(zhēng)給人民
2024-12-08 14:03
【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：河姆渡的原始農(nóng)耕，半坡原始居民，大汶口原始居民2能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生觀察歷史文物圖，主要的歷史信息，加以初步分析。3教育目標(biāo)：增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)河姆渡，半坡原始居的農(nóng)耕生活教學(xué)難點(diǎn)河姆渡，半坡原始居的農(nóng)耕生活教學(xué)思路觀察與比較，討論與探究復(fù)
2024-12-02 15:12
【摘要】新文化運(yùn)動(dòng)沙田中學(xué)方敏（收集整理）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能與方法通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解新文化運(yùn)動(dòng)興起的歷史背景，了解新文化運(yùn)動(dòng)中的主要代表人物及其作品，掌握新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志、新文化運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容及其歷史意義。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的分析，指導(dǎo)學(xué)生從歷史背景出發(fā)，聯(lián)系具體內(nèi)容，分析其作用與影響，從而提高其分析問(wèn)題的能力；通
2024-11-20 03:34
【摘要】周幽王西周滅亡烽火戲諸侯前770年周平王東遷公元前770年－公元前476年公元前475年－公元前221年閱讀下列資料:“平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時(shí),周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。”——《史記·周
【摘要】第6課西周的分封知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課后即時(shí)訓(xùn)練1、曉明看電視劇《封神演義》時(shí)看到這樣一個(gè)鏡頭：周武王聯(lián)合800多個(gè)部落擊敗商朝軍隊(duì)，紂王自焚，商朝滅亡。他由此回憶起哪一個(gè)歷史事件？()A、炎黃部落打敗蚩尤部落B、商湯滅夏C、牧野之戰(zhàn)D、國(guó)人暴動(dòng)
2024-12-02 15:11
【摘要】中小學(xué)課件站夏商與西周（指夏朝、商朝、西周）東周分兩段（東周又分春秋和戰(zhàn)國(guó)）春秋和戰(zhàn)國(guó)（春秋時(shí)期和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期）一統(tǒng)秦兩漢（指秦朝、西漢、東漢）三分魏蜀吳（三國(guó)鼎立：魏、蜀、吳）二晉前后延（西晉、東晉）南北朝并立（南朝；北朝）隋唐五代傳（隋朝、唐朝、五代十國(guó)）宋元明清后（宋
2024-12-08 04:54
鄂ICP備17016276號(hào)-1