【正文】 在——中。（）A．實踐教育學派B．實證教育學派C．傳統(tǒng)教育學派D．實用主義教育學派19．最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段。24．關(guān)于身心發(fā)展的動因問題，主要存在著內(nèi)發(fā)論、__________、__________等不同的解釋。28．根據(jù)一定的要求和標準，對學生的思想言行做出判斷的德育方法是__________法，是對品德發(fā)展的__________手段。每題4分。34．編排教科書的基本要求是什么? 35．小學階段課程的性質(zhì)是什么?四、論述題（共2小題。這種現(xiàn)象說明他們的身心發(fā)展具有（）A．互補性B．階段性C．順序性D．不平衡性19．小學德育過程中存在多種矛盾，其中的主要矛盾是（）2007年1月小學教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試教育學（小學及以下）試卷52 A．教育者與受教育者的矛盾 B．受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾 C．教育者與教育內(nèi)容、教育方法的矛盾D．教育者提出的德育要求與教育者已有品德水平之間的矛盾 20．教學方法是為完成教學任務(wù)而采用的（）A．教師教育學生的方法B．教師指導學生學習的方法C．教師講課（教學）的方法D．教師教的方法和學生學的方法二、填空題（本大題共20小題。22．中國近代制度化教育興起的標志是清朝末年的“__________”，以及頒布了全國統(tǒng)一的教育宗旨和近代學制。26．影響人身心發(fā)展的因素，概括起來有遺傳素質(zhì)、社會生活條件、教育和__________?！?9．社會、知識和__________是制約學校課程的三大因素。33學生在教師指導下為解決某個問題而進行探討、辯明是非真?zhèn)我垣@得知識的方法叫做___ 34．課的結(jié)構(gòu)是指課的組成部分順序和時間分配，綜合課的結(jié)構(gòu)一般包括：組織教學、復(fù)習過渡、__________、鞏固新教材和布置課外作業(yè)。37．小學德育過程從本質(zhì)上說就是個體社會化與__________的統(tǒng)一過程。40．學生是課外活動的主體。2007年7月小學教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試教育學（小學及以下）試卷 61一、單項選擇題 1．“教育不局限于學校的圍墻之內(nèi)”是下列哪一種教育所推崇的理想（）A．前制度化教育B．制度化教育C．非制度化教育D．準制度化教育 2．學科課程標準就是（）A．課程計劃B．教學目的C．教學大綱D．教科書 3．現(xiàn)代教育的代言人是（）A．赫爾巴特B．杜威C．盧梭D．凱洛夫4．國家課程往往由專家制定，采用的課程開發(fā)模式是（）A．實踐一評估一開發(fā)B．研制一開發(fā)一推廣C．實踐一開發(fā)一推廣D．研制一評估一開發(fā) 5．學生在課外活動中具有較大的自主性，與課外活動相比，課堂教學則具有一定的（）A．強制性B．靈活性C．自愿性D．發(fā)展性6．在德育工作中，通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法是（）A．鍛煉法B．說服法C．榜樣法D．陶冶法 7．教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）A．引起學習動機B．領(lǐng)會知識C．運用知識D．檢查知識 8．操行評定的一般步驟是（）A．學生自評一小組評議一班主任評價一信息反饋 B．小組評議一班委評議～班主任評價一信息反饋 C．學生自評一小組評議一班委評議一班主任評價 D．學生自評一班委評議一班主任評價一信息反饋 9．第一個提出要使教育學成為科學的教育家是（）A．夸美紐斯B．杜威C．赫爾巴特D．康德10．課有不同的分類標準，根據(jù)教學的任務(wù)分類，可以分為（）A．單一課單元課專題課綜合課B．新授課鞏固課技能課檢查課 C．講授課演示課聯(lián)系課復(fù)習課D．文化課藝術(shù)課體育課實踐課 11．《學記》提出了“雜施而不孫，則壞亂而不修”的觀點，下面哪一條原則體現(xiàn)了這觀點（）A．鞏固性原則B．啟發(fā)性原則C．因材施教原則D．循序漸進原則 12．孔子學說的核心和最高道德標準是（）A．禮B．義C．仁D．樂13．現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別是重視（）A．發(fā)展學生的智力 B．促進學生全面發(fā)展 C．培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力 D．教育面向全體學生 14．小學德育過程從本質(zhì)上是（）A．引導兒童進行自我教育的過程B．促進兒童品德發(fā)展的過程 C．個體社會化與社會規(guī)范個體化的統(tǒng)一過程D．對兒童進行道德教育、政治教育和思想教育的過程15．1988年我國頒布了“一綱多本”的課程政策，要求加強教材的（）A．基礎(chǔ)性普及性發(fā)展性B．基礎(chǔ)性多樣性靈活性 C．基礎(chǔ)性拓展性研究性D．基礎(chǔ)性普及性科學性16．以雄辯和與青年智者的問答法而著名的西方古代哲學家是（）A．蘇格拉底B．柏拉圖C．亞里士多德D．盧梭17．義務(wù)教育與普及教育的本質(zhì)區(qū)別在于義務(wù)教育的（）2007年7月小學教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試教育學（小學及以下）試卷 62 A．發(fā)展性B．基礎(chǔ)性C．科學性D．強制性18．在學習活動中，低年級學生最感興趣的是（）A．學習形式B．學習內(nèi)容C．學習結(jié)果D．學習任務(wù) 19．小學課程的主要組成部分是（）A．基礎(chǔ)性課程B．拓展性課程C．研究性課程D．綜合性課程 20．練習的種類很多，按學生掌握技能、技巧的進程可分為（）A．口頭練習書面練習實際操作練習B．模仿性練習獨立性練習創(chuàng)造性練習C．個人練習小組練習全班練習D．課前練習課堂練習課后練習二、填空題（本大題共10小題，每空1分，共20分）請在每小題的空格中填上正確答案。23．教師與學生在教學上結(jié)成授受關(guān)系，在人格上是______關(guān)系，在社會道德上是_______關(guān)系。27．教學過程是教師根據(jù)一定社會的要求和學生身心發(fā)展的特點指導學生有目的、有計劃地掌握系統(tǒng)文化科學__________和__________，同時身心獲得一定的發(fā)展，形成一定的__________過程。三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）31．班集體的教育作用是什么? 32．簡述德育工作的途徑。請用所學的教育學理論分析上述觀點，并論述勝任小學教師的職業(yè)條件。錯填、不填均無分。24．小學教育是基礎(chǔ)教育，是對全體公民實施的基本的普通——的教育，是培養(yǎng)公民 __________的教育。27．我國小學常用的教學方法有講授法、談話法、討論法、__________和__________等。三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）31．《義務(wù)教育法》的立法宗旨是什么? 32．簡述學校教育在影響人的發(fā)展上的獨特功能。2008年7月小學教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試教育學（小學及以下）試卷81一、單項選擇題1．狹義的教育主要是指（）A．家庭教育B．社區(qū)教育C．學校教育D．思想品德教育2．春秋戰(zhàn)國時期私學的發(fā)展是我國教育史上的一個重要里程碑。”這個規(guī)定是要求教師要保護（）A．學生的身心健康權(quán)B．學生的人身自由權(quán)C．學生的名譽權(quán)D．學生的隱私權(quán) 12．“如果教師在工作上、知識上和成就上有光輝卓越的表現(xiàn)時，那你自然就會看到，所有的學生都會傾向你這一方面了；相反地，如果你表現(xiàn)出無能和平庸，那么，不管你如何溫柔，在談話時如何耐心，如何善良、殷勤，不管你如何關(guān)心體貼學生，仍不會博得學生真正的尊敬。發(fā)生認識論研究的代表人物是（）A．柯爾伯格B．弗洛伊德C．華生D．皮亞杰 2008年7月小學教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試教育學（小學及以下）試卷82 18．《學記》指出：“時教必有正業(yè)，退息必有居學。21．中國近代制度化教育興起的標志是清朝末年的“__________”，以及頒布了全國統(tǒng)一的教育宗旨和近代學制。他的問答分為三步，第一步稱為蘇格拉底諷刺，第二步叫定義，第三步叫__________。27．為了盡快普及小學教育，我國采取了兩個基本方針：一是堅持“__________”的辦學方針，二是實行多種類型的辦學形式。31．中國古代身心發(fā)展動因內(nèi)發(fā)論的代表人物是__________。35．根據(jù)課程的制定者，課程可分為國家課程、地方課程和__________。39．教師備課要做好三方面的工作：一是鉆研教材，二是了解學生，三是__________。共30分）41．簡述素質(zhì)教育的理論要點。四、論述題（本大題共10分）46．聯(lián)系實際談?wù)勀銓處熃巧恼J識。正規(guī)教育又稱（）A．宮廷化教育B．平民化教育C．制度化教育D．非制度化教育 2．“化民成俗，其必由學”、“建國君民，教學為先”出自（）A．《論語》B．《大學》C．《中庸》D．《學記》 3．《普通教育學》一書的作者是（）A．洛克B．盧梭C．夸美紐斯D．赫爾巴特 4．馬克思說：“搬運夫和哲學家的原始差別要比家犬和獵犬之間的差別小得多，他們之間的鴻溝是由分工造成的。這種觀點典型的代表人物是（）A．洛克B．弗洛伊德C．格塞爾D．威爾遜 10．“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。那么，一級課程和二級課程指的是（）A．地方課程和學校課程B．國家課程和學校課程 C．國家課程和地方課程D．地方課程和國家課程16．測驗有個質(zhì)量指標問題。21．狹義的教育主要指的是__________。25．遺傳是個體發(fā)展的__________前提。29．在我國，未成年學生享有的主要權(quán)利有：（1）__________；（2）學生的人身權(quán)。33．教學大綱和教科書的編排通常采取直線式和__________式兩種。37．班級授課的輔助形式有現(xiàn)場教學和__________教學。三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）41．《中華人民共和國義務(wù)教育法》的立法宗旨是什么? 42．一名稱職教師或優(yōu)秀教師必須具備的良好人格特征是什么? 43．我國小學課程設(shè)計的原則是什么? 44．德育的因材施教原則基本要求有哪些? 45．后進生的心理特征有哪些?四、論述題（本大題共1小題，共10分）46．聯(lián)系實際談?wù)劷處熞哂腥姘l(fā)展的教育質(zhì)量觀。這個規(guī)定出自（）A．《教育法》B．《義務(wù)教育法》C．《憲法》D．《未成年人保護法》 15．我國小學德育的基本途徑是（）A．思想品德課與其他學科教學B．課外活動與校外活動C．勞動D．少先隊活動 16．通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法，我們稱之為（）A．榜樣法B．鍛煉法C．陶冶法D．說服法 17．班集體必須具備的基本特征是（）A．明確的共同目標B．建立班集體的核心隊伍C．組織形式多樣的教育活動D．建立班集體的正常秩序18．組織學生進行調(diào)查、參觀、考察、訪問以及各種無償?shù)纳鐣?wù)和公益勞動，這種課外活動屬于（）A．文學藝術(shù)活動B．社會活動C．科技活動D．學科活動 2009年7月小學教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試教育學（小學及以下）試卷102 19．“國家實行教師資格制度。22．在教育系統(tǒng)的諸種要素中，學生和_________是最基本的要素。26．學校課程的目的在于盡可能滿足社區(qū)、學校和——的差異性。30．教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是_________人員。34．掌握知識是發(fā)展智力的_________。37．班級授課的輔助形式有現(xiàn)場教學和_________教學。三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）41．一堂好課的標準是什么? 42．鞏固性教學原則的基本要求是什么? 43．教師正確使用教科書應(yīng)做到哪些? 44．教師職業(yè)專業(yè)化的條件是什么? 45．學生的學習是人類學習的一種特殊形式，它的特殊性表現(xiàn)在哪些方面?四、論述題（本大題共10分）46．聯(lián)系實際試述小學教育的具體任務(wù)。下列體現(xiàn)了這一觀點的是（）A．鞏固性原則B．啟發(fā)性原則C．因材施教原則D．循序漸進原則 9．我國學校教學的基本組織形式是（）A．個別教學制B．分組教學制C．班級授課制D．復(fù)式教學制10．我國的課程有廣義、狹義之分，廣義的課程指學生在校期間（）A．所接受全部教育內(nèi)容的總和B．所學科目的總和及社會實踐活動 C．所學內(nèi)容的總和及進程安排D．所有教學內(nèi)容的總和及進程安排 11．在教育系統(tǒng)的諸種要素中，最基本的要素是（）A．學生與課程B．學生與教師C．學生與教材D．學生與教學12．如果一個測驗基本達到了測驗?zāi)康模瑴y出了它所要測出的東西，那么這個測驗（）A．信度較好B．效度較好C．難度適中D．區(qū)分度較好13．在我國教育史上，第一次把課外活動正式列為義務(wù)教育全日制小學、初級中學教學計劃的是（）A．1978年B．1980年C．1986年D．1988年 14．教師與學生在社會道德上是（）A．相互促進關(guān)系B．平等關(guān)系C．授受關(guān)系D．教學關(guān)系 15．班級活動的主要形式是（）A．小組活動B．集體活動C．個別教育D．主題班會 16．德育過程由以下四個相互制約的要素構(gòu)成（）A．知情意行B．教育者受教育者德育內(nèi)容德育方法C．世界觀人生觀理想觀道德觀D．德育目標德育內(nèi)容德育原則德育方法 17．學生認識的主要任務(wù)是學習（）A．間接經(jīng)驗B．直接經(jīng)驗C．社會經(jīng)驗D．感性經(jīng)驗 18．學校課外活動的基本組織形式是（）A．群眾性活動B．小組活動C．個別活動D．集體活動 2010年1月小學教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試教育學（小學及以下）試卷112 19．在人的發(fā)展中起主導作用的是（）A．遺傳B．環(huán)境C．學校教育D．家庭教育20．小學教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在以下三個方面（）A．普及性基礎(chǔ)性發(fā)展性B．普及性基礎(chǔ)性強制性 C．普及性基礎(chǔ)性實踐性D．普及性基礎(chǔ)性綜合性二、填空題（本大題共20空。22．在課堂教學中，學生必須接受學校行政決定被編入一定的班級，具有一定的_________。西方外鑠論的代表人物是英國的_________和美國的_________。28．教學原則是對教學_________的反映，也是人們教學_________的總結(jié)。三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）31．簡述制定小學教育目的的依據(jù)。2010年7月小學教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試教育學（小學及以下）試卷121一、單項選擇題（本大題20小題。共20分）請在每小題的空格中填上正確答案。23．創(chuàng)造性具有流暢性、變通性和_________的特征。27．教育心理學是—門研究學校情境中_________的基本心理規(guī)律的科學。31．我國的教育心理學家主張把學生的學習分為知識的學習、技能的學習和_____的學習三類。35．耶克斯—多德森定律說明了_________與最佳的動機激發(fā)起水平之間的關(guān)系。39．閱讀技能、運算技能、記憶技能等都屬于_____