20xx9第二周值周總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 ：衛(wèi)生是學(xué)校的臉面，每個人都非常愛惜自己的臉面，那么學(xué)校臉面 需要我們?nèi)熒w去維護，而且是一日之中不間斷的。（1）上周有兩次升旗手晚于國歌奏響時到達，所以要求本周務(wù)必在規(guī)定時間前2分鐘到達升旗臺，以嶄新的姿態(tài)成成神圣的升旗儀式，迎接美好的一天。本周的學(xué)習(xí)馬上就要開始了，記住陽光、自信、愉快地學(xué)習(xí)是我們的標(biāo)簽，讓我們師生——一同起跑吧！ 值周總結(jié)滕明 上個周是開學(xué)的第二個周,可仍然存在少數(shù)同學(xué)遲到的現(xiàn)象,同學(xué)們應(yīng)該盡快投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中去,在我們的校園里經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象:下課后大吵大鬧,滿嘴的臟話，你追我、我追你，在地上滾來滾去，實在是很不文明。在上一周當(dāng)中我與張曉青老師主要對學(xué)校里容易被同學(xué)們忽略的細節(jié)進行了拍攝。排隊買飯時存在吵鬧現(xiàn)象。眼保健操有的班級沒做，或做的不到位，或者有的做操有的寫字。第五周值周總結(jié)短暫的一周又在忙碌中過去了,對于上個周的情況,大體總結(jié)如下:星期一升旗，還存在著遲到現(xiàn)象，希望同學(xué)們能夠注意。各班同學(xué)，做眼操時動作不規(guī)范，只是為了應(yīng)付檢查，這樣對眼睛很不利，以后希望大家注意。課間同學(xué)們吵鬧追逐的現(xiàn)象少了，不少同學(xué)帶來了籃球或皮筋做起了有意義的游戲，但是提醒同學(xué)們籃球是用手拍的，不要用腳踢，很危險。第五周值周總結(jié)短暫的一周又在忙碌中過去了,對于上個周的情況,大體總結(jié)如下:星期一升旗，還存在著遲到現(xiàn)象，希望同學(xué)們能夠注意。各班同學(xué)，做眼操時動作不規(guī)范，只是為了應(yīng)付檢查，這樣對眼睛很不利，以后希望大家注意。課間同學(xué)們吵鬧追逐的現(xiàn)象少了，不少同學(xué)帶來了籃球或皮筋做起了有意義的游戲，但是提醒同學(xué)們籃球是用手拍的，不要用腳踢，很危險。各位老師、同學(xué)們：大家好!上一周，是緊張的一周,同學(xué)們緊張的復(fù)習(xí),又緊張的考試；上一周，又是收獲的一周,同學(xué)們收獲了一春的成績，也是老師辛苦成果的展示。2各班的室內(nèi)外衛(wèi)生都能在早自習(xí)前打掃干凈。4操間和眼保健操，大部分同學(xué)都很認真，但也有個別同學(xué)動作懶散，同學(xué)們，健康（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。中午休息時還有別同學(xué)在走廊里喊叫。3不要亂動消防栓，課間不要出校園。最后送給大家一句話：不要說一天的時間無關(guān)輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成，愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地前進。但是，仍有部分學(xué)生在上下樓梯時不能保證紀律，走廊、樓道內(nèi)大聲說話現(xiàn)象屢禁不止。路隊是學(xué)校的一個門面，而且也涉及到學(xué)生的安全，所以，希望各位班主任老師都能克服一下困難，順順利利的完成一天中的最后一項工作。希望今后能繼續(xù)堅持。尤其是中午的操場分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生。有些老師采用了畫小五角星、小太陽等鼓勵手段。XXX等五位老師承擔(dān)了作課任務(wù)。下周一、周二我們會迎來局里的學(xué)期初檢查，希望大家能夠及時完善教案中的時間、設(shè)計意圖有沒寫的及時補充好，把主備人填好，語文學(xué)科中的作文教案要抓緊時間備，標(biāo)清上課時間。還有語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的集體備課記實本，也應(yīng)該是2次了。今年希望大家能一如既往，保持住開學(xué)初的工作盡頭，爭取使我們的工作在扎扎實實中穩(wěn)步推進。兩操（鄭靈冰）值周生情況：這周值周生做得有明顯進步都能準(zhǔn)時到崗，也沒有早退的情況學(xué)校情況：眼操：各班都能按時做眼保健操，廣播操的隊伍有明顯改進，較原來整齊很多，做廣播操也有進步，但是初三個別班級還存在有同學(xué)不做等現(xiàn)象。衛(wèi)生（鄭禹豪、姜會彬）值周生情況：能主動撿起垃圾、檢查校園環(huán)境，不嫌臟，不嫌累，到崗很及時。希望其他班級也能向他們學(xué)習(xí)，注重排隊的整齊性?？傮w情況：值周生：第二周值周生做得明顯比第一周好，也能針對不組織查處加以改正本周值周生能夠按照規(guī)定站姿值周要表揚，幾個同學(xué)身為值周生卻違反紀律，這方面還有待改
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