【摘要】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律1.關(guān)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)中的加速度的方向和正、負(fù)值問(wèn)題,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)],勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度才取正值2.兩物體都做勻變速直線運(yùn)動(dòng),在給定的時(shí)間間隔內(nèi)[來(lái)源:Z+xx+k.Com]A.加速度大的,其位移一定也大B.初速度大的,其位移一定也大C.
2024-11-30 06:38
【摘要】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律一、選擇題1.下列關(guān)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)的分析正確的是()A.勻變速直線運(yùn)動(dòng)就是速度大小不變的運(yùn)動(dòng)B.勻變速直線運(yùn)動(dòng)就是加速度大小不變的運(yùn)動(dòng)C.勻變速直線運(yùn)動(dòng)就是加速度方向不變的運(yùn)動(dòng)D.勻變速直線運(yùn)動(dòng)就是加速度大小、方向均不變的運(yùn)動(dòng)解析:勻變速直線運(yùn)動(dòng)是指加速度恒
2024-11-15 20:18
【摘要】第八節(jié)勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用一.基本公式:1、速度:atvvt??02、位移:2021attvx??3、平均速度:4、推論:202ttvvvv???axvvt2202??【適應(yīng)條件】以上規(guī)律均只使用于勻變速直線運(yùn)動(dòng)tttt1x2x3x4xx
2025-05-12 18:09
【摘要】授課年級(jí)高一課題課時(shí)勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用課程類型新授課課程導(dǎo)學(xué)目標(biāo)目標(biāo)解讀,用勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律解決具體問(wèn)題。:-=2ax。、生活中的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)法指導(dǎo)本節(jié)課要用前面學(xué)過(guò)的勻變速直線運(yùn)動(dòng)中速度與時(shí)間的關(guān)系式、位移與時(shí)間的關(guān)系式推導(dǎo)出位移與速度的關(guān)系,要掌握好各物理關(guān)系式的應(yīng)用
2024-12-07 22:27
【摘要】勻變速直線運(yùn)動(dòng)與汽車行駛安全一、設(shè)計(jì)思想本節(jié)是必修1第二章的最后一節(jié),應(yīng)該充分體現(xiàn)出對(duì)第三節(jié)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用價(jià)值。這一節(jié)理應(yīng)成為第三節(jié)的例題和習(xí)題,新教材將其列為獨(dú)立的一章,匠心在于學(xué)習(xí)勻變速直線運(yùn)動(dòng)應(yīng)用的同時(shí),突出《汽車行駛安全》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行機(jī)動(dòng)車行駛中的安全教育。這節(jié)課將設(shè)
2024-12-09 13:30
【摘要】探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律學(xué)案[例題1]火車緊急剎車后經(jīng)7s停止,設(shè)火車作的是勻減速直線運(yùn)動(dòng),它在最后1s內(nèi)的位移是2m,則火車在剎車過(guò)程中通過(guò)的位移和開(kāi)始剎車時(shí)的速度各是多少?分析:首先將火車視為質(zhì)點(diǎn),由題意畫(huà)出草圖:從題目已知條件分析,直接用勻變速直線運(yùn)動(dòng)基本公式求解有一定困難.大家能否用其它方法求解?解法一:用基本公式、平均速度.質(zhì)點(diǎn)在第7s內(nèi)的平均
2025-06-08 00:08
【摘要】勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)目目目標(biāo)標(biāo)標(biāo)】】】1、推導(dǎo)并掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度——位移公式:2202tas????2、理解并掌握初速為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律以及幾個(gè)重要關(guān)系,并靈活運(yùn)用.3、能熟練而靈活地應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律分析、解決較為復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)題.【【【重重重點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)難難難點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)】】】
2024-11-24 22:10
【摘要】勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的綜合應(yīng)用一、逆向思維法對(duì)于末速度為0的勻減速直線運(yùn)動(dòng),一般采用逆向思維法,倒過(guò)來(lái)看成初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng),這樣做一是使公式簡(jiǎn)單(v=at,x=at2),二是可以應(yīng)用初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的推導(dǎo)公式來(lái)進(jìn)行分析.例1 一輛汽車以10m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),遇緊急情況剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)5s停止運(yùn)動(dòng),求:(1)汽車剎車的加速度的大小;(2
2025-06-24 01:16
【摘要】【優(yōu)化方案】2021高中物理第2章第3節(jié)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律知能演練輕松闖關(guān)滬科版必修11.對(duì)于做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,下列說(shuō)法正確的是()A.加速度大小不變,方向改變B.加速度大小、方向都不改變C.速度大小改變,方向一定不變D.速度大小不變,方向改變解析:選,加速度的大小和方向都不變,A錯(cuò)誤,B
2024-11-28 16:43
【摘要】第7單元:勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo)1、掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式,知道它是任何推導(dǎo)出的,知道它的圖像的物理意義,會(huì)應(yīng)用這一公式分析和計(jì)算。2、掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式,會(huì)應(yīng)用這一公式分析和計(jì)算。3、會(huì)推出勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移和速度的關(guān)系式,并會(huì)運(yùn)用它進(jìn)行計(jì)算。二、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生
2025-06-07 19:26
【摘要】怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢(一)每課一練(滬科版必修1)題組一對(duì)勻速直線運(yùn)動(dòng)和速度的理解1.關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是()A.任意相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程都相等的運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)B.速度不變的運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)C.速度大小不變的運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)D.勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移跟運(yùn)動(dòng)的時(shí)間成正比答案BD解析
2024-12-08 06:59
【摘要】勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用練習(xí)基礎(chǔ)卷1.一小球沿斜面滑下,依次經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn),已知AB=6m,CB=10m,小球經(jīng)過(guò)AB和BC兩段所用的時(shí)間均為2s;則小球在經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)的速度大小分別為(?。〢.2m/s 3m/s 4m/s B.2m/s 4m/s 6m/sC.3m/s 4m/s 5m/s D.3m/s 5m/s 6m/s2.由靜止開(kāi)始做
2025-03-24 13:02
【摘要】勻變速直線運(yùn)動(dòng)應(yīng)用之——圖像專題羅定實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理科黃建鴻a:靜止b:勻速直線c:勻速直線d:勻加速直線位移-時(shí)間圖像(x-t圖像)abCdxt兩個(gè)物體a、b同時(shí)開(kāi)始沿同一條直線運(yùn)動(dòng)。從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)起計(jì)時(shí),它們的位移圖象如右圖所示。關(guān)于這兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的
2025-01-06 16:42
2024-12-08 10:31
【摘要】高中物理《勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律》學(xué)案魯科版必修1靜悟寄語(yǔ):1、一心向著目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都得給他讓路。2、成功就在再堅(jiān)持一下的努力之中。3、奇跡,就在凝心聚力的靜悟之中。一、“靜”什么?1、環(huán)境“安靜”:鴉雀無(wú)聲,無(wú)人走動(dòng),無(wú)聲說(shuō)話、交流,無(wú)人隨意出進(jìn)。每一個(gè)人充分沉浸在難得的靜謐之中。以享受維護(hù)安靜
2024-11-19 22:55