語文園地六（教案）-預(yù)覽頁
【正文】 言，教師相機(jī)小結(jié)：這段話是對(duì)母親動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫，從中可以感受到母親工作的辛苦，掙錢的不易，聯(lián)系上下文還能體會(huì)到“我”的羞愧和自責(zé)。（2）依據(jù)帶有感情色彩的語句，體會(huì)作者的思想感情：文章是通過具體的語言文字表情達(dá)意的，作者總會(huì)在字里行間表露出自己的觀點(diǎn)和態(tài)度，有時(shí)甚至直接用抒情、議論的方法來宣泄自己的感情。一邊讀，一邊想，在讀中理解，在讀中感悟，是小學(xué)階段重要的學(xué)習(xí)方法。（1）課件出示：就這樣，我有了第一本長篇小說……①小組交流：聯(lián)系課文內(nèi)容體會(huì)課文結(jié)尾的特點(diǎn)。②小組派代表作匯報(bào)發(fā)言，教師相機(jī)小結(jié)：這個(gè)“又”字說明作者不止一次地想起故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”和桂花雨，只是這次母親的話使他又一次想起。（3）課件出示：我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛?！熬蕵O了”和“糟糕透了”是對(duì)同一作品做出的截然相反的“極端的斷言”。（1）小組交流：怎樣寫好作文的開頭與結(jié)尾？（2）小組派代表做匯報(bào)發(fā)言，全班交流。：開始借景抒情，再總起全文。引用的內(nèi)容和中心有密切的關(guān)系，有的就直接點(diǎn)出了中心。：作文用含義深刻的話做結(jié)尾，深化中心，發(fā)人深省，余味無窮。：旨在文章結(jié)尾預(yù)示或展開一個(gè)美好的前景。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。（10）（11）（12）（13）①小組交流：想象畫面，體會(huì)場(chǎng)景描寫在課文中的作用?？床雀哕E走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。，學(xué)運(yùn)用。，找規(guī)律。①因?yàn)樵谀且惶欤拔摇笨吹搅四赣H辛苦工作的狀況，體會(huì)到她養(yǎng)家的不易，而自己也長大了，該幫母親做些力所能及的事情了。（1）想想在你的成長中有沒有類似的“第一次”，小組同學(xué)互相交流。（1）出示名言警句?！ㄌ疲┪赫鳍塾蓛€入奢易，由奢入儉難。②互相交流識(shí)記生字。不看輕世俗的名利，就不能明確自己的志向，不是身心寧靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。）②“居安思危”中性詞，居：處于?！敖渖菀詢€”的意思就是倡導(dǎo)節(jié)儉，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，戒奢倡儉是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，在我國歷史上，許多具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的人士都積極倡導(dǎo)節(jié)儉，力戒奢移浪費(fèi)，并且身體力行，作出表率。切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”這便是艱辛的又一真實(shí)體現(xiàn)。①惟儉可以助廉，惟恕可以成德?！蹲髠?莊公二十四年》
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