副鎮(zhèn)長個人述職述廉報告-預(yù)覽頁
【正文】 行動展現(xiàn)新時期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的精神風(fēng)貌。、堅持科學(xué)發(fā)展。三、廉潔自律方面今年以來，我能夠嚴格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定，做到嚴于律己，廉潔自律，不該吃的不吃、不該拿的不拿、不該說的不說；不斷強化廉潔意識，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，生活上低要求，始終保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)；在公務(wù)活動中沒有超標準接待，工作中沒有吃拿卡要現(xiàn)象。針對以上存在的不足，今后，我將進一步加強學(xué)習(xí)，狠抓分管工作，當好主要領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。工作中，我積極帶領(lǐng)身邊的人深入實際、深入村社，為群眾辦實事、解難事，以實際行動展現(xiàn)新時期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的精神風(fēng)貌。、堅持科學(xué)發(fā)展。三、廉潔自律方面今年以來，我能夠嚴格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定，做到嚴于律己，廉潔自律，不該吃的不吃、不該拿的不拿、不該說的不說；不斷強化廉潔意識，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，生活上低要求，始終保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)；在公務(wù)活動中沒有超標準接待，工作中沒有吃拿卡要現(xiàn)象。針對以上存在的不足，今后，我將進一步加強學(xué)習(xí)，狠抓分管工作，當好主要領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。工作中，我積極帶領(lǐng)身邊的人深入實際、深入村社，為群眾辦實事、解難事，以實際行動展現(xiàn)新時期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的精神風(fēng)貌。全面及時掌握全鎮(zhèn)受災(zāi)情況，及時解決受災(zāi)群眾生產(chǎn)生活困難；積極與上級民政部門協(xié)調(diào)，爭取資金，保證了救濟救災(zāi)款和各類定補資金的順利、足額發(fā)放；認真走訪排摸農(nóng)村特困群眾，將真正困難群眾納入國家救助體系中來，切實體現(xiàn)黨對困難群眾的關(guān)懷；實現(xiàn)城鄉(xiāng)低保動態(tài)管理機制，進一步完善城鄉(xiāng)低保申請、審查、審核、審批程序，做到應(yīng)保盡保、應(yīng)退盡退；做好殘疾人工作，深入開展雙擁活動，有力推進基層民主政治建設(shè)。整合教育資源，實現(xiàn)了師資調(diào)配、班級設(shè)置布局科學(xué)合理；建章立制，教師的責(zé)任心得到了強化，學(xué)生的養(yǎng)成教育有了成效；﹡﹡二中、﹡﹡小學(xué)、﹡﹡小學(xué)通過整頓提高，擺脫了管理混亂的局面，有效地促進了教育質(zhì)量提升。二、落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況一是在貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和決議上，能堅決做到有令必行，有禁必止；二是在自己分管各項工作中，做到依法行政，嚴格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位責(zé)任制的各項要求抓好落實；三是積極參加黨性黨風(fēng)黨紀教育活動，努力學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和有關(guān)文件資料，不斷加強自身修養(yǎng)，提高工作能力和政策水平，做到依法依規(guī)辦事；四是加強了對分管部門工作人員的黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的教育。工作思路還不夠?qū)?，?chuàng)新意識還不夠強。一、履行職責(zé)方面自2007年任副鎮(zhèn)長以來，按照鎮(zhèn)黨委工作分工，我分管文教、衛(wèi)生、政法、民政、團委及共青婦等工作。民政工作：建立健全民政救助工作體制。二是狠抓教學(xué)管理，提升教育質(zhì)量。二是狠抓了醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，今年，我鎮(zhèn)共建設(shè)村級標準化衛(wèi)生服務(wù)站4所，超額完成了縣政府下達的目標任務(wù)。如：平時對學(xué)習(xí)抓得還不夠緊，尤其對科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)領(lǐng)會得還不夠深入、不夠全面?，F(xiàn)將個人學(xué)習(xí)、工作及廉潔自律情況匯報如下，不足之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。、促進社會和諧。，使這項工作的各項指標能夠順利的完成。如：平時對學(xué)習(xí)抓得還不夠緊，尤其對科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)領(lǐng)會得還不夠深入、不夠
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