《有趣的游戲》教學(xué)教案-預(yù)覽頁
【正文】 ：起立、哭、抬頭、坐下、舉右手、低頭，學(xué)生一邊做一邊笑，老師觀察出錯的學(xué)生）你覺得這個游戲怎么樣啊？說一句話。剛才，我們做了一個什么游戲呀？說完整。剛才老師說的是喊起立時的表現(xiàn)，現(xiàn)在哪個小朋友能仿照老師的樣子說說做其他動作時的表現(xiàn)呢？可以說自己，也可以說別人。隨機出示課件（相關(guān)的游戲）。五、小組交流。表揚說得認(rèn)真，合作得好的小組。七、總結(jié)延伸。能把所做的游戲有序地說下來、寫下來。四、教學(xué)過程（一）談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣這節(jié)課我們先來做個游戲好嗎？（板書：游戲）同學(xué)們喜歡玩什么游戲呢？（老鷹捉小雞、木頭人、猜謎語）嗯，同學(xué)們愛玩的游戲真多呀！“老鷹捉小雞”要在室外玩，今天我們是在教室里玩游戲，那就玩“木頭人”好嗎？木頭人的游戲規(guī)則是：一、我喊“開始”，每個同學(xué)都站起來擺一個poss；然后一動不動堅持20秒，誰堅持到底的誰就是勝利者。（2）抓重點，郵箱有略。不管寫得是今天玩得游戲，又或者其他游戲，一定要突出游戲的“趣”?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：在好玩的游戲的過程中，初步感知左右、上下、前后，結(jié)合現(xiàn)實情境，初步學(xué)會用前后、上下、左右描述物體的相對位置，讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)好玩?！窘虒W(xué)難點】：熟練掌握判斷左右的方法。大家猜是什么？（手）我們每個人都有一雙靈巧的手，它們是一對好兄。學(xué)生根據(jù)師要求做出相應(yīng)動作。哪位小朋友愿意說一說你在生活中是怎樣來分清左右的？ 生：我用右手寫字。下面我們再來做個小游戲，大家準(zhǔn)備好了嗎？抬左腿，抬右腿，舉左手，舉右手，拍左肩，拍右肩等口令。（給予一朵小紅花表示鼓勵）??師總結(jié)：你真是火眼金睛！這是因為你和同桌是面對面，方向是相對的，所以伸出手的方向也是相對的。明白了嗎？開始吧?！?師：同學(xué)們認(rèn)識左右了嗎？我來考一考同學(xué)們?。ㄕn件展示生活中的具體情境，考察學(xué)生們對左右的認(rèn)識程度?？诹钍巧舷隆⒆笥?、前后，這幾個詞，順序可以不斷變換。師：我們先來玩一會兒，下面的小朋友給我們倆做評委，好嗎？還是用剪子、包袱、錘來決定誰先發(fā)口令，好嗎？ 師生共同游戲。板書：上下、前后師：你知道哪是前？哪是后？哪是上？哪是下嗎？ 生：（齊聲）知道?！驹O(shè)計意圖：學(xué)生借助拍手，進一步認(rèn)識前、后、上、下這幾個方位，同時這樣的小游戲很容易做，便于學(xué)生加深對方位知識的記憶。師：哪位小朋友愿意告訴大家，我們這個教室里上下左右前后各有什么？抽幾個學(xué)生回答。你能把小動物和蘑菇放到合適的位置上嗎？ 師：誰的作品好看？你喜歡哪一幅？ 老師展示學(xué)生作品，課件展示老師作品。師：老師看到同學(xué)們這么愉快的學(xué)習(xí)，而且有這么多的收獲，老師非常開心，也非常滿意，同學(xué)們滿意嗎? 生齊回答：滿意！師：同學(xué)們回家后把我們這節(jié)課學(xué)到的知識講給爸爸媽媽聽，讓爸爸、媽媽和你一起欣賞一下你的房間里上邊、下邊、左邊、右邊都擺放了那些東西好不好？ 生：好！師：下課！板書設(shè)計有趣的游戲左右 上下 前后第五篇：《有趣的游戲》教案《有趣的游戲》一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 ,師生互動師：大家喜歡玩游戲嗎？（板書“游戲”）今天，曹老師就和大家一起來玩?zhèn)€游戲吧。）師：對，這真是一個有趣的游戲（板書：“有趣的”）今天，這堂口語交際課咱們就來說說有趣的游戲，請大家跟我讀──“有趣的游戲”?？矗诎迳嫌袀€豬八戒，你看，他的鼻子不見了，可把他急壞了，小朋友們，快來幫幫她，把他的鼻子貼回去吧！誰先來？（自己在試做游戲時，覺得木頭人用的時間可能會長一點，吹雞毛我們的教室小容易擁擠，所以最終還是選了“貼鼻子”。（這個游戲?qū)W生很喜歡，貼不中的時候，大家都特激動。他說什么呢？”讓學(xué)生想象豬八戒的話。不信？等會這位小朋友上來貼的時候，你們偷偷注意你的前后左右，看看誰表現(xiàn)得最有趣。黃喆把鼻子貼到耳朵上，豬八戒都聽不到聲音了！”）三、拓展延伸，熟練交際 ，說游戲生活中，同學(xué)們一定還玩過許多游戲，誰愿意跟我說說：哪個游戲最有趣？怎么有趣？師：你最喜歡玩什么游戲？這個游戲是怎么玩的？這個游戲怎么有趣？（我們的孩子單個說還好一些，兩人一交流，就常常各說各的了，所以我是先請一個同學(xué)和我說，給全班示范，再進行兩兩的練習(xí)。（黃媛“我在洪華幼兒園的時候，我和黃嘉樂玩搶凳子，結(jié)果凳子倒了，我們兩個都摔倒了，很好笑。
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