迎新生文藝晚會(huì)主持詞-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的——《嘻哈街舞》?！对诤推侥甏放鹤哌^(guò)了艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，今天，我們沐浴和平的春風(fēng)，走進(jìn)嶄新的時(shí)代；男：讓我們把和平之歌唱響大江南北，讓我們把希望之光點(diǎn)燃長(zhǎng)城內(nèi)外。沒(méi)錯(cuò)，它就是印度。女：迎新晚會(huì)真精彩，吹拉彈唱樣樣來(lái)，你歌我舞樣樣來(lái)！（邊上臺(tái)邊說(shuō)）《冬天來(lái)了》男：唉，鐘蓉，一年中的四個(gè)季節(jié)你最喜歡哪一個(gè)？女：我喜歡冬天，白雪皚皚寒梅爭(zhēng)艷的感覺(jué)，而且很浪漫！男：好，下面就讓文管系鄧夢(mèng)婕同學(xué)的舞蹈帶我們一起感受——《冬天來(lái)了》 女：掌聲有請(qǐng)！《茉莉花》 女：你知道嗎？今天咱們有一群特別的來(lái)賓哦！男：我知道，她們是即將畢業(yè)的08商英01班的學(xué)長(zhǎng)們。女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞機(jī)電系帶來(lái)的街舞《WOW》。今天，一群阿拉伯姑娘來(lái)到了我們的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們共同來(lái)感受這獨(dú)特的風(fēng)情吧。女：讓我們?yōu)閷W(xué)院的今天喝彩，為學(xué)院的明天歡歌！男：江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院2010迎新生文藝晚會(huì)到此結(jié)束，再次感謝大家的光臨，晚安！女：請(qǐng)老師先行退場(chǎng)。合：我們熱情地歡迎你們！甲：雖然你們?cè)谶@里只有短短的三年時(shí)間，但你們?cè)谶@里學(xué)習(xí)生活的每一天，都將成為你們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞?。讓我們祝福這個(gè)大家庭里的全體同學(xué)，身體健康，青春永駐，學(xué)業(yè)有成！甲：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，祝福所有的朋友們，家庭幸福，平安快樂(lè)、永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓！乙：無(wú)論在海角天涯，今夜有明月做證！讓我們這個(gè)大家庭的所有成員，一起祝愿**技校的明天更加燦爛輝煌！甲：《迎新生、慶中秋文藝晚會(huì)》到此結(jié)束！乙：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨，感謝臺(tái)前幕后的各位工作人員，感謝各位演員的精彩表演。男：告別童年，讓我們用曲藝演繹生活的多彩，用舞步旋轉(zhuǎn)成長(zhǎng)的歡欣。女:今晚我們相聚在這里,一個(gè)個(gè)熟悉的旋律,展示著我們蒙中人的活力!男:告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。同時(shí)，我們也會(huì)通過(guò)這個(gè)文藝晚會(huì)發(fā)掘我系的文藝人才，是他們的特長(zhǎng)能得到更好的培養(yǎng)，也借助于迎新晚會(huì)豐富大家的課余生活，提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)。組織原則：具有較強(qiáng)的可執(zhí)行性，可參與性，娛樂(lè)性強(qiáng)，體現(xiàn)我系的德智體美勞全面發(fā)展的教育精神，面向全系學(xué)生。參與人員:本次晚會(huì)的面向?qū)ο笠晕蚁?2級(jí)新生為主，并包含其他年級(jí)學(xué)生。二、節(jié)目彩排時(shí)間節(jié)目報(bào)名截止時(shí)間：9月19日下午第一輪節(jié)目篩選：9月21日 第二輪節(jié)目篩選：9月23日 彩排：9月25日 節(jié)目預(yù)演：9月26日三、宣傳工作9月15日之前做好宣傳海報(bào)張貼于學(xué)院宣傳欄上，做橫幅兩條，分別掛于籃球場(chǎng)和主操場(chǎng)上，活動(dòng)開(kāi)始前三天開(kāi)始制作迎新晚會(huì)倒計(jì)時(shí)宣傳海報(bào)。9月24日將迎新生晚會(huì)具體時(shí)間和集合地點(diǎn)通知各班班長(zhǎng)。節(jié)目應(yīng)急方案：臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備；前一個(gè)節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目及時(shí)更近。晚會(huì)以城區(qū)教學(xué)分部熱烈的舞蹈《綻放》拉開(kāi)了序幕。小品《昨天今天明天》雖然沒(méi)有一句臺(tái)詞，但精彩的劇情，以及兩位同學(xué)完美的表演，讓這個(gè)節(jié)目成了本次晚會(huì)的亮點(diǎn)。由悻濤和常玉昌兩位老師帶來(lái)的歌曲《為了誰(shuí)》，唱出了老師們的心聲，博得了陣陣喝彩。情景舞蹈《致青春》又以另一種方式詮釋了青春的稍縱即逝
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