【正文】 行賞析，并從中、外文化的不同角度進(jìn)行對比研究。翻譯實(shí)踐課的主要內(nèi)容是進(jìn)行與翻譯理論同步的翻譯實(shí)踐，使學(xué)生通過翻譯實(shí)踐了解和熟悉各種翻譯技巧，增強(qiáng)中英語言和文化差異對翻譯影響的認(rèn)識，進(jìn)而提高實(shí)際翻譯能力。研究內(nèi)容：主要進(jìn)行外語教育理論和實(shí)踐方面的研究。所學(xué)課程：英語教學(xué)法、英語測試、教材分析等。就業(yè)方向：詞典研究中心、辭書出版社。就業(yè)方向：國內(nèi)外各大新聞媒體。就業(yè)方向：主要就職于政府涉外部門、大型企事業(yè)單位和高校等。就業(yè)方向：主要就職于政府涉外部門、大型外企和高校等。就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)面很廣，既有在外經(jīng)貿(mào)、國際商務(wù)中從事翻譯工作的，也有從事各種外經(jīng)貿(mào)和國際商務(wù)的實(shí)際業(yè)務(wù)工作的。就業(yè)方向：計(jì)算機(jī)行業(yè)、軟件開發(fā)公司等。就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)以涉外導(dǎo)游為主，在各大旅行社都非常受歡迎，目前專業(yè)的旅游翻譯人才市場缺口非常大。所以，在報(bào)考學(xué)校之前，考生除了要考慮自己的理想和興趣外，還要綜合考慮自己的能力、實(shí)力和知識結(jié)構(gòu)，這就需要考生更加關(guān)注自己所青睞的院校，必要時(shí)可咨詢老師，選擇適合自己的學(xué)校和方向。據(jù)技術(shù)部分析為面密度低于工藝設(shè)計(jì)要求15個(gè)點(diǎn)。案列二：某工序組長提出辭職，經(jīng)審批月底離職。覺得小李還不錯，該員工入職有2年了，平時(shí)表現(xiàn)比較積極優(yōu)秀，且各方面都符合公司人事晉升制度，于是該負(fù)責(zé)人找小李談。兩周后更換了部分發(fā)熱管，但效果不明顯。結(jié)論四：人員考核憑感覺，量化的東西可以不考慮，這樣操作起來更靈活！案列五：某領(lǐng)導(dǎo)對某領(lǐng)導(dǎo)說：某某某是某某某的某某某！在某些問題上，你要注意，以免讓某某某難堪，大家都是同事，不要太計(jì)較、太認(rèn)真！案列六： ………… ………...深度解析： 案列一解析：該案列是推卸責(zé)任的典型表現(xiàn)。尤其是一線的執(zhí)行者是效益的直接體現(xiàn)者！倘若自上開始執(zhí)行力就打折，那么按照余世維給的公式計(jì)算，到了最基層的時(shí)候還沒有20%。對個(gè)人發(fā)展和組織的核心競爭力有著至關(guān)重要的關(guān)系！所有的人都有這種心態(tài)的話，那就說明這個(gè)團(tuán)隊(duì)悟到了該企業(yè)文化的真諦！在以老板的心態(tài)看問題為基礎(chǔ)的時(shí)候，在面對問題時(shí)往往不是博“同情”而是博“共鳴”！其實(shí)說到底還是思維的問題！真正的問題在觀念和思想，是人的思想的問題。，借鑒偶像馬云的錦囊妙計(jì)：：給員工養(yǎng)家糊口的錢。：告訴團(tuán)隊(duì)做事情扎實(shí)、穩(wěn)重，大智若愚，不可走捷徑和投機(jī)取巧。（企業(yè)文化的升華）其實(shí)我覺得，這些才是我在HGB的年終總結(jié)；2014年大的計(jì)劃以上級領(lǐng)導(dǎo)的框架為準(zhǔn)繩。能勝任涉外貿(mào)易談判解決經(jīng)濟(jì)方面的口、筆譯等工作的復(fù)合型高級專門人才，三就業(yè)方向能在教育經(jīng)貿(mào)外事科研文化等部門從事教學(xué)、翻譯、研究、實(shí)際業(yè)務(wù)、管理工作的復(fù)合型英語高級專門人才?！贝筚Y源學(xué)院第四篇：企業(yè)文化深度解析中小型企業(yè)文化建設(shè)深度解析一、中小型企業(yè)文化建設(shè)現(xiàn)狀認(rèn)識不足現(xiàn)今，我國中小型民營企業(yè)有70﹪還沒有真正形成市場觀念和顧客觀念，沒有認(rèn)清企業(yè)文化的本質(zhì)，只是單純的從口號和字面上來理解企業(yè)文化，概念十分模糊。缺乏特色作為企業(yè)核心的價(jià)值觀念缺乏個(gè)性，文化表現(xiàn)形式化、雷同化現(xiàn)象嚴(yán)重。文化建設(shè)滯后隨著市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步完善和發(fā)展以及現(xiàn)代企業(yè)制度的建立,大部分中小企業(yè)的機(jī)制已經(jīng)轉(zhuǎn)換,如部分國有中小型民營企業(yè)已經(jīng)成功地轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)權(quán)明晰、責(zé)任明確、管理科學(xué)的現(xiàn)代企業(yè),成為自負(fù)盈虧、自我約束、自我發(fā)展的股份公司或有限公司?！皼Q策層缺乏企業(yè)文化建設(shè)的戰(zhàn)略思考”是大多數(shù)中小型企業(yè)文化建設(shè)缺失的通病。很多中小型企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者在這方面存在對企業(yè)文化建設(shè)理解上的誤區(qū)。很多企業(yè)認(rèn)為企業(yè)文化建設(shè)就是豐富多彩的文體活動，寄希望于通過舉辦幾場球類比賽，搞幾次文藝演出，放幾場電影，組織幾個(gè)職工俱樂部來達(dá)到塑造企業(yè)精神的目的。另外，由于中小型企業(yè)規(guī)模不大，機(jī)構(gòu)設(shè)臵較少，經(jīng)常將思想政治工作和文化建設(shè)歸屬于同一部門管理，但是由于管理者對企業(yè)文化內(nèi)涵的理解存在程度上的差異，許多管理者經(jīng)常將二者混為一談，這對企業(yè)文化建設(shè)造成了非常不利的影響?！捌髽I(yè)文化”變成“企業(yè)空話”企業(yè)的文化建設(shè)與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和經(jīng)濟(jì)利益是緊密聯(lián)系在一起的，優(yōu)秀企業(yè)文化的形成與企業(yè)的發(fā)展壯大和經(jīng)濟(jì)效益的提高是相互作用的。企業(yè)文化建設(shè)雷同很多企業(yè)也重視企業(yè)文化的建設(shè)，但一味模仿、全盤照搬所謂的“先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)”，而不是通過選擇性淘汰、自我消化等方式，將外來先進(jìn)的文化吸收、轉(zhuǎn)換、達(dá)成有機(jī)的融合，培育出具有自身企業(yè)價(jià)值特點(diǎn)的特色文化。重視企業(yè)文化的創(chuàng)新，推動企業(yè)文化的個(gè)性化發(fā)展企業(yè)的管理者應(yīng)該認(rèn)識到一個(gè)企業(yè)區(qū)別于其他企業(yè)的特征不只是在自己的產(chǎn)品上、不是企業(yè)的外在形象上，而應(yīng)該是在自己企業(yè)的文化特色上，文化能夠反映一個(gè)企業(yè)本質(zhì)特點(diǎn)，任何外在形象都是圍繞這個(gè)本質(zhì)特點(diǎn)來表現(xiàn)的，所以中小型企業(yè)在建設(shè)自身企業(yè)文化的同時(shí)，應(yīng)該結(jié)合自身企業(yè)的特點(diǎn)，選擇適合企業(yè)自身的角度，營造出具有一定特色、富有個(gè)性的企業(yè)文化。著眼企業(yè)文化發(fā)展戰(zhàn)略，注重培育企業(yè)精神企業(yè)文化建設(shè)不是一朝一夕能夠完成的，它是一個(gè)持續(xù)發(fā)展培育的過程。員工個(gè)人素質(zhì)的良莠不齊是先天因素，但企業(yè)內(nèi)部要注重培養(yǎng)和提高員工的職業(yè)素養(yǎng)，而不是任其發(fā)展、不聞不問，文化是種態(tài)度，如果不能感知文化的內(nèi)涵，那文化的建設(shè)將從何談起？在員工廣泛參與的前提下，不斷推進(jìn)文化建設(shè)的深入，通過文化建設(shè)地不斷推進(jìn)，逐漸培育員工的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，使企業(yè)文化建設(shè)走上“全民參與”與“全民互動”的良性發(fā)展軌道。因此考生填報(bào)志愿仍然要準(zhǔn)確定位，統(tǒng)籌兼顧，慎重選擇。投檔過程中的誤區(qū)平行志愿一般分為兩步，第一個(gè)是投檔，第二個(gè)是錄取。誤區(qū)三：平行志愿就是平等志愿，平行的幾所院校都一樣的對待，沒有先后順序之分。這個(gè)觀念也是錯誤的，平行志愿僅僅是降低了落榜的風(fēng)險(xiǎn)，不一定說沒風(fēng)險(xiǎn)，它是降低了風(fēng)險(xiǎn)，并不是說沒風(fēng)險(xiǎn)。第二，如何處理被推當(dāng)問題。某些學(xué)校對于自主招生加分的考生會有明確規(guī)定，例如在高考報(bào)考的時(shí)候只能選擇自主招生考試時(shí)所選專業(yè)，而有些學(xué)校卻不要求，這就要考生在報(bào)考前要詳細(xì)閱讀各院校對自主招生考生錄取的要求。第三，可能會在報(bào)考時(shí)、中失去了更好的機(jī)會。實(shí)行平行志愿之后，以前在一本線以上的邊緣考生就上不了一本了，只能參加二本的投檔，在其他批次也有這種情況，平行志愿提高批次線，第五，專業(yè)和學(xué)校難以兩全其美。第三，平行志愿錄取的本質(zhì)是分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿，考生進(jìn)行投檔后，依次選擇若干所大學(xué)進(jìn)行平行的志愿，大部分考生選擇的機(jī)會增大了，降低了落榜的風(fēng)險(xiǎn)。第二個(gè)原則，五個(gè)志愿不要有空，如果實(shí)在找不到五所合適院校的話，而且在下一個(gè)批次有比較好的院?？梢赃x擇，可以選擇一些愿意去的，但是可能排名比你的排名要高的院校，這也是給自己多增加一些機(jī)會。并要及時(shí)了解省市縣招辦發(fā)布的有關(guān)信息，確保能在規(guī)定的時(shí)間規(guī)定的地點(diǎn)填報(bào)征求平行院校志愿。只要考生在每批次的首次投檔中被退檔，就會出現(xiàn)這樣的情況。風(fēng)險(xiǎn)二：定位不準(zhǔn)排序不慎重考前估分本身就存在一定風(fēng)險(xiǎn)。建議：一是準(zhǔn)確把握自己的學(xué)業(yè)水平，具體要參照考生的成績在群體中的位置。今年上海實(shí)行平行志愿填報(bào)，在選專業(yè)還是選學(xué)校的博弈中，這一難題將更為顯現(xiàn)。因此，如果學(xué)生同意調(diào)劑專業(yè)志愿，則被錄取的可能性就越大。由于在平行志愿中，一、二、三批次填報(bào)的志愿都是第一志愿，這樣考生在填報(bào)前，要對每所院校各個(gè)專業(yè)的情況都有所了解，而且究竟是選專業(yè)還是選學(xué)校，在一二三批次志愿順序的填報(bào)中也要體現(xiàn)出來。因?yàn)楦髟盒Ｊ峭瑫r(shí)投檔并錄取的。風(fēng)險(xiǎn)五：院?？挤挚赡苷w拔高由于今年高考實(shí)施平行志愿，很可能產(chǎn)生各院校錄取分?jǐn)?shù)線整體拔高的情