舞動(dòng)青春,放飛夢(mèng)想——五四青年節(jié)演講稿-預(yù)覽頁
【正文】 好的時(shí)光。有這樣一位青年，大學(xué)時(shí)參加了支教的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在為那所以山洞為教室的學(xué)校支教的一個(gè)月中，他目睹了鄉(xiāng)村的貧窮，山區(qū)教育的落后，看到了孩子們渴求知識(shí)的殷切目光，他被深深打動(dòng)了，承諾畢業(yè)以后一定還會(huì)回來。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。從教近一年了，我親眼目睹了山村與城市的巨大差距，切身領(lǐng)略了山區(qū)教師的酸甜苦辣與清貧。我們身負(fù)振興中華的重任，不該在人生最光輝的時(shí)刻耽于玩樂，碌碌無為，要知道，絢爛的彩虹出自于大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來自于辛勤的耕耘。我們年輕，富有不竭的激情，富有奇妙的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感、工作的動(dòng)力，高舉“立足本職、扎根基層”的旗幟，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)。今天我演講的題目是：《舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想》。它是我們最珍貴的年華，最美好的時(shí)光。有這樣一位青年，大學(xué)時(shí)參加了支教的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在為那所以山洞為教室的學(xué)校支教的一個(gè)月中，他目睹了鄉(xiāng)村的貧窮，山區(qū)教育的落后，看到了孩子們渴求知識(shí)的殷切目光，他被深深打動(dòng)了，承諾畢業(yè)以后一定還會(huì)回來。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。從教近一年了，我親眼目睹了山村與城市的巨大差距，切身領(lǐng)略了山區(qū)教師的酸甜苦辣與清貧。不下功夫不行啊，我什么經(jīng)驗(yàn)都沒有??真的不苦不累不想家嗎?真的是我傻嗎?不，不是的!因?yàn)槲覉?jiān)信，這才是青春，為夢(mèng)想而奮斗，用汗水見證成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)丈量?jī)r(jià)值?；蛟S因?yàn)槟贻p，我們尚顯稚嫩、不夠成熟。我們年輕，富有不竭的激情，富有奇妙的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感、工作的動(dòng)力，高舉“立足本職、扎根基層”的旗幟，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)。它，對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，容不得我們?nèi)]霍！只有讓遠(yuǎn)大的、崇高的理想陪伴，青春才可以無悔，才能夠永駐！生活的充實(shí)和快樂依賴于對(duì)理想的不懈追求。我年輕，或許還缺乏很多理論的支撐，但我一直熱情地工作、深入地學(xué)習(xí)、努力地反思、快樂地成長(zhǎng)著。而我們中學(xué)生正處在樹立理想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期。讓他們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，順利到達(dá)成功的彼岸。提前選好主持人，男女各兩名。布置好班級(jí)的桌椅的擺放。邁進(jìn)高中的大門，在這里，我懷揣自己的夢(mèng)想，迎著風(fēng)浪起航！。所以我按著自己的夢(mèng)想，隨亂風(fēng)起航。走著自信的舞步，尋求的是前行的力量，摔倒了，但摔出的是經(jīng)驗(yàn)。雖所盼望的是像風(fēng)兒一樣自由，但在高中無形的圍墻中，在老師所愛的的方面，拼命努力，爭(zhēng)奪高分，
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