演講稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ”家長(zhǎng)同志們，被媽媽抱著長(zhǎng)大的孩子和跟著媽媽爬起來(lái)的孩子，他未來(lái)的人生是截然不同的，我們要讓自己的孩子用自己的雙手去打造未來(lái)。最后無(wú)奈了，他背起書包沖進(jìn)雨里，連滾帶爬地朝自己家里跑去?！本瓦@么平淡的一句話，當(dāng)時(shí)他急了，他說(shuō):”爸爸我恨你!為什么——為什么全班同學(xué)只有我一個(gè)人要背著書包自己跑回來(lái)呢 為什么所有的同學(xué)只有我摔得滿身泥水回到家里呢 為什么所有的同學(xué)有爸爸媽媽接，而只有我要一個(gè)人走回家來(lái)呢 “爸爸說(shuō):”孩子，你將來(lái)會(huì)懂得。今天爸爸想對(duì)你說(shuō)，孩子啊，人要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，如果當(dāng)年爸爸也用雨傘把你從雨里接回來(lái)，如果當(dāng)年不是你自己一個(gè)人摔的滿身泥跑回來(lái)，如果當(dāng)年不是你勇敢的沖進(jìn)風(fēng)雨里回到家中，我的兒子啊，那今天的你怎么有可能代表我們的祖國(guó)走向世界，去迎接那更大的暴風(fēng)雨呢!”每個(gè)家庭的教育方式不同，教育出來(lái)的效果也是截然不同的。有一天，老鷹生病了，小鷹在那里哭著鬧著”媽媽!我餓了!我不會(huì)找吃的，我該怎么辦 你為什么還不出去找吃的給我呢 “就在這時(shí)，老鷹突然意識(shí)到一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題，這樣是不行的，萬(wàn)一有一天我死掉了，那我的孩子該怎么辦呢 老鷹想到這里，越想越怕，便做出了一個(gè)決定，它把自己的小孩帶到了高高的山崖頂上，孩子啊，媽媽今天要教你飛翔，小鷹在那里哭著鬧著”媽媽不行啊，這么高的山我會(huì)受傷的，難道你不心痛我嗎 難道你不愛(ài)我嗎 “媽媽沒(méi)說(shuō)什么，用雙爪抓起自己的孩子，飛上了高高的天空，飛到高空，老鷹把爪子松開，小鷹就落了下來(lái)，老鷹媽媽看到自己的孩子快到地面了，老鷹再一次抓起來(lái)再飛上去，幾個(gè)反復(fù)之后，那小鷹不用功啊，它在那里哈哈大笑”媽媽，真好玩啊!”這時(shí)老鷹才意識(shí)到這種教育模式是不行的，這樣的教育方法不可能使小鷹飛上藍(lán)天的，母親咬著牙飛到最高最高處松開了爪，那小鷹就往下落了下來(lái)，母親扭頭就飛走了。它沒(méi)有停下來(lái)休息，它一路掙扎著飛上了高高的山峰頂端，雙腳勾著巖石，挺著胸膛站在母親的面前，仿佛在說(shuō)，”媽媽，我懂了。”所有今天到會(huì)的同學(xué)們，面對(duì)著你的爸爸媽媽，你的老師，大聲的回答我，你為什么而讀書(為中華之崛起而讀書)愛(ài)不愛(ài)你的老師啊(生)愛(ài)不愛(ài)你的爸爸 愛(ài)不愛(ài)你的媽媽 讓我們?cè)俅握f(shuō)出來(lái)” 老師，您辛苦了!()老師，我愛(ài)你!()爸爸，我愛(ài)你!()媽媽，我愛(ài)你!()同學(xué)們，讓世界充滿愛(ài)!讓生命充滿愛(ài)!我們永遠(yuǎn)都要牢記在心里，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，自立自強(qiáng)!今天，我之所以來(lái)這里就是要說(shuō)明一件事情，請(qǐng)各位老師這一輩子務(wù)必要記住一件事：教育是非常簡(jiǎn)單的事，教育是非常輕松愉快的事，要培養(yǎng)人才是不費(fèi)吹灰之力的事。所以，有許多老師，有許多家長(zhǎng)一直在殘害，一直在障礙我們的孩子，所以使我們國(guó)家沒(méi)有人才。我教過(guò)小學(xué)，我教過(guò)初中，我教過(guò)高中，現(xiàn)在在教大學(xué)，我也是老師，我也要對(duì)這句話作痛切的反省，乃至于我們每個(gè)人，自己這一輩子就是這樣子而讓我們沒(méi)有更好的成就是因?yàn)檫@種教育理論它是有真理在其中的，所以如果我們的文化是有意義的，縱使我是美國(guó)人我也要來(lái)復(fù)興中國(guó)文化，縱使我是外星人，我也要尊重中國(guó)文化。我們要這樣教的時(shí)候，必須要了解一個(gè)兒童認(rèn)知心理的發(fā)展，兒童認(rèn)知心理的發(fā)展到底它的程序是什么呢？有認(rèn)知心理學(xué)的書可以看。所以先要確立目標(biāo)，先要有智慧，然后才加上努力，要不然努力是白費(fèi)的。在書的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗?。謝謝大家！第三篇：演講稿美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛曾將人的需要分為五個(gè)層次，即生理上的需求，安全上的需求，情感和歸屬的需求，尊重的需求，自我實(shí)現(xiàn)的需求。而在這里我就拿求知的需要來(lái)進(jìn)行這次演講。但是，他們忘記了自己作為大學(xué)生的職責(zé)——學(xué)習(xí)。記得有人曾對(duì)我說(shuō)：“你選擇了哪一行就選擇了奉獻(xiàn)。一個(gè)人無(wú)論從事什么樣的職業(yè)都應(yīng)該盡職盡責(zé)的面對(duì)工作，這不僅是一種工作的準(zhǔn)則，也是做人的原則。其實(shí)不然，采供血工作同樣要承受很大的壓力，經(jīng)歷很多的辛酸。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論何時(shí)何地，為了隨時(shí)提供生命之血，我們沒(méi)有固定的節(jié)假日，一年365天，一天24小時(shí)，工作隨時(shí)處在應(yīng)急狀態(tài)，為了把工作做好，下線區(qū)，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進(jìn)機(jī)關(guān)，披星晨，冒嚴(yán)寒，頂酷暑。沒(méi)有做不好的工作，只有不到位的責(zé)任心，只要我們愛(ài)這個(gè)崗位，有這個(gè)責(zé)任心，人生就會(huì)撒發(fā)出淡淡的金子般的光輝。七月，彩旗飄動(dòng)，歡歌飄揚(yáng)，七月，江山如畫，鮮花如海。九十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，鑄就了我們黨堅(jiān)定的信念，九十年的坎坎坷坷，使黨的步伐更加堅(jiān)實(shí)有力。生活在和平時(shí)期的我們，誰(shuí)都能說(shuō)出幾個(gè)自己崇拜的黨員模范，誰(shuí)都知道正是這些先進(jìn)人物支撐起了中華民族不屈的脊梁。黨員，還意味著一份崇高的責(zé)任。是啊！這就是新時(shí)代的檢察官，我們以實(shí)際行動(dòng)向人民群眾詮釋了一個(gè)檢察官的真正內(nèi)涵！我們以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了我們黨“三個(gè)代表”的崇高思想！我們的工作雖然有苦也有累，但是維護(hù)了群眾的利益，得到了群眾的認(rèn)可。
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