【正文】 悉的。十天時間很快結束了，我想，我來到福利院之前，是帶著好奇的眼光來看待這個為外界所不知的地方的，走的時候我才發(fā)現，其實，自己一直是一個以感情介入其中的人，即使寫這個實踐報告的時候，我還是如此?；顒舆^程：為了此次活動的順利進行，我們本地的幾個同學組成一個礦大的小組。我們?yōu)榱诉@次實踐活動準備了幾個節(jié)目，包括兩首合唱的歌曲和兩段舞蹈，還排了一個小型的話劇，老人們在觀看的過程中都很認真。實踐中我們發(fā)現很多這里的工作人員都不是很盡心地在照顧老人，老人的穿著都不是很好，住宿條件都很差，生活用品都很久。這令我反思，人活著的意義不僅在于吃飽穿暖，就像馬斯洛需求層次理論中介紹的一樣，人首先需要生理上的保障，這是人類維持自身生存的最基本要求。首先，要端正自己的態(tài)度，保持認真仔細的態(tài)度和對工作的熱情。因為只有這樣，我們才能在日復一日的工作中找到不同的樂趣，讓自己過得充實、有意義。在養(yǎng)老院的這一周里，我們幾個人分工合作，拿最簡單的清理打掃工作來說，一位同學用泡沫清潔冰箱的部件，那么另一位同學就會緊接著清水過濾，再一位同學負責用干毛巾擦拭等等。一個人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。學會與他人溝通并能很好的溝通是我們每一個人都應該具備的素質。但是在現代社會，不善于溝通將失去許多機會，同時也將導致自己無法與別人的協作?？傊@次的社會實踐是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我們逐步走向社會，慢慢走向成熟。這樣的經歷將成為我們所永遠擁有的無形資產。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。去的第一天，我買了新鮮的葡萄和香蕉送給老人吃，但是有一點我欠考慮了，有些老人患有糖尿病，不能吃太甜的東西，所以我就把水果拿給那些孩子了。他們間的點點滴滴是那么的感人，我的眼不禁模糊了。雖然孩子們有時很頑皮，常常搗亂，但每每想到他們自小無父無母，卻能如此堅強的走下去，也就有耐心和他們相處下去了。每次見到我，他們卻一點也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“姐姐”，我最為感動是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學校里的事情，不是那種冷冰冰的關系，他們多像兄弟姐妹班的關系，大一點的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我很感動。福利院里的人都說我這個姑娘心底真好，不怕臟不怕累。我想像她這樣才是真真的回報社會。.。下午就要離開了，心中很不舍，在這十幾天的相處里，不管是和老人，孩子還是工作人員，我們都建立了友好的感情。以及人之幼”是中華民族的優(yōu)良。社會工作是一門實踐性很強的專業(yè)，所以深入社會，把理論運用到實踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。我的工作主要是在教育科室，針對小學和初中的學生進行學習輔導，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會接觸學前兒童，其余時間便是整理圖書。我也原本以為那些兒童會有我想像中怪異。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因，幼時被父母遺棄，或者失去監(jiān)護的失依兒童，生命以這種形式出現，讓我們去了解這個非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精神生活。遇到我們這些陌生人，他們卻一點也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“阿姨”，我最為感動是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他(她)。人更健康，在以后的人際交往中也會更加順利、坦然。他們和當年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責問是誰發(fā)明了諸如“語文”“數學”“英語”等這些令人煩惱的學科。我對她說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實這句話里本身就包含了悲觀的意味。他們在福利院，一般情況下是斷然不準出去的？我問過他們，他們說偶爾有機會帶他們出去玩，大一點的孩子對xx還是很熟悉的。十天時間很快結束了，我想，我來到福利院之前，是帶著好奇的眼光來看待這個為外界所不知的地方的，走的時候我才發(fā)現，其實，自己一直是一個以感情介入其中的人，即使寫這個實踐報告的時候，我還是如此。本次實踐的目的有：了解xx福利院的組織結構深入學齡xx中了解他們的生存狀況鞏固理論知識，鍛煉實際工作能力，增強了社會工作的興趣和熱情二、實踐單位介紹xx福利院20xx年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依xx，并采取家庭寄養(yǎng)等社會化的方式，接納了許多失依xx，給予他們生活以及教育幫助。本文的報告主要圍繞與孩子們的工作展開。當是，我所經歷的，卻顛覆了我的一切。我最先接觸了是四五左右歲的學前xx，學前xx分為小中大班，較多的時間還是和學齡的xx的接觸。往往，他們會莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。所以不難理解，他們的熱情來自于對他人關注的渴望。他們是與別的xx一樣，是天使，卻是有點憂傷的天使他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會依依呀呀學語，遇到一個陌生人會帶著好奇心來打量著，只是會讓人心酸得看到，他們會叫食堂的叔叔為爸爸，看見經常來看望他們是的好心人為媽媽。他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學校里的事情，不是那種冷冰冰的關系，他們多像兄弟姐妹班的關系，大一點的39。我該怎么給一個十來歲的孩子講生死的問題呢？他們也有對我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時，許多時候我們難以理解、難以正確分析。我們發(fā)現他們的理想也是繽紛漂亮的，我問過他們以后想干什么，他們有想當老師的，翻譯家的等。對他們的關照，也讓我重新審視了一下自身的成長過程，我曾經的煩惱，他們也會有，當然，也許回會有我所沒有經歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會健康地成長的，也會長大，談戀愛，上大學，找工作，成家立業(yè)，成為千萬普通人中間的一位。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。在福利院里我接觸的有各類人，福利院了的老人，孤兒，各個崗位上的工作人員。最讓我感動的是，一個老人講了他和他的老伴從相知相識，相愛，但最終他的39。而每天下午我是在陪伴孩子們度過的，我的工作主要是在教育科室，針對小學和初中的學生進行學習輔導，批改作業(yè)，與他們聊天等，接觸學前兒童，其余時間便是整理圖書。我也一直遵從。老師的稍微的批評，他們也會放在心里。我對她說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實這句話里本身就包含了悲觀的意味。但是經過經過幾天她的帶領和相處，我才發(fā)現我錯了。這讓我想到了一句話：滴水之恩當涌泉相報。短短的暑期社會實踐就這樣結束了，從中我僅收獲了快樂，也鍛煉了能力。我們應關注孤殘兒童，關心社會福利事業(yè)。我們開始準備所需要的東西。我們來到了這里，先陪著孩子們玩耍。我們沒有人因為酷熱的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。了解這里的孩子85%都有先天性的殘疾，例如：腦癱，先天性心臟病……。相比而言，我們是快樂的，而孤兒們是痛苦的。這些活動很好的展現了當代大學生的風采，一方面培養(yǎng)當代大學生關心他人，愛護兒童的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責任、有義務去關心他們，獻出自己的一份愛心。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中，開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命，社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎，!在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關系得需要許多技巧,在交際中,既然我們不能改變一些東西,，那就改變一下適應它的方法，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步?？紤]到那些老人在福利院里很孤單，我就每天上午陪老人們聊聊天，剪剪指甲，我講我們這一代所經歷的事，而那些老人們說說他們那個年代的艱辛。雖然孩子們有時很頑皮，常常搗亂，但每每想到他們自小無父無母，卻能如此堅強的走下去，也就有耐心和他們相處下去了。老師的稍微的批評，他們也會放在心里，其實，簡單地說，就是需要他人的關注。我該怎么給一個十來歲的孩子講生死的問題呢？他們也有對我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時，許多時候我們難以理解、難以正確分析。她是個孤兒，從小在這個福利院長大，當她在本市的衛(wèi)校完成學業(yè)后，她就立馬回到福利院工作，回報福利院。8月1日，是我社會實踐的最后一天，今天院長同意讓一些行動還較方便的老人和年齡較大的孩子們在一起，我們坐在講笑話、玩游戲......天真的笑聲彌漫整個福利院。傳揚社會關愛精神，關心社會弱勢群體，我用自己的努力為這次實踐畫上了圓滿的句號。讓我們攜起手共同關愛弱勢群體。風雨兼程趕到xx的第一天下午，我們八個護理學院的學生就來到了福利院的護理科分配接下來幾天的工作，以及一些日常工作的培訓，比如如何換尿布，做雞蛋羹，配奶等等。在工作方面，每個人都分別體會了不同的崗位，我當然也不例外啦。到了八點半的時候，就要開始準備雞蛋羹。根據每個時期的孩子所需要的營養(yǎng)不同，大孩子和三段奶粉，不滿周歲的孩子則需要的是一段奶粉，同時為了滿座每天的營養(yǎng)，還需要在奶中加入不同的餅干。一整天的工作都是小心翼翼，總是害怕出錯誤，有時候甚至可以說得上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。心里甭提多不是滋味了，之后的宮更加是一塌糊涂。那里的康復師不僅僅要負責孩子們的康復，還要為生病的還打針。所以，做康復時，不僅僅是一個體力活，更加是一個折磨人心的工作。每一個康復師的雙手都是傷痕累累，而且還存在很嚴重的靜脈曲張。她說：沒有德行的教育是一種罪過。福利院的孩子應該像平常家的孩子一樣長大成長。孩子們像是知道我們馬上就要離開似的，在離開的前一天，一個個變得比平時更加粘人。我還記得，在工作的時候，有一位康復師阿姨在聊天時和我說過的一些話給留下了很深的印象，心里經常得到觸動。在兒童福利院中，我們接觸比較多的是護理科、康復室的護士姐姐、阿姨們，她們每日都很認真的重復著相同的工作，從她們的身上學到了很多東西，對于我將來的護士工作有很大的幫助。因為小朋友大多是有先天性疾病的棄嬰，所以大家在與他們互動時要格外地小心和特別地體貼。小朋友們不奢望大家有什么特長會表演什么節(jié)目，他們只想坐在爸爸媽媽的腿上靜靜地看著大家。上午10點，準時開飯了，年齡稍大一點的小朋友坐在方桌邊，自己吃飯，大家就一對一喂年齡小一點的小朋友吃飯。下午大家和孩子們玩起了小學或幼兒園才玩起的游戲，他們都很開心。為人父母的同學們覺得他們是那么聽話那么可愛。走進福利院，就看到一群孩子在院子里活動，他們天真無邪的笑著，享受著童年應有的快樂。工作的任務很少，就是幫助整理些東西，教他們畫畫寫，陪他們做做游戲?；蛟S我只是他們生命中的匆匆過客，但他們卻為我的生命點亮了一盞燈。他們還在工作之余號召身邊的人捐款捐物，籌集善款來改善孩子們的生活水平，提高福利院的硬件設施等等。雖然整個福利院充滿著愛，但在一些孩子的心靈中難免存在著尚未治愈的創(chuàng)傷。政府部門應加大打擊力度，嚴懲那些拐賣未成年兒童的犯罪分子，以此來減少因與父母失散而成為孤兒的孩子數量。這里的孩子都不是正常的孩子，他們是一群有先天性障礙的孩子。即使有的孩子年齡還沒有十歲，但他們已經學會了自立與自強。雖然他們在福利院衣食無憂，但他們卻沒有很多與社會接觸的機會，與人交流的機會?！敝蓺獾耐暢了岬母枨屛覀冃〗M的成員都有著想哭的沖動。過了一陣兒，孩子們在零食的“攻擊”下漸漸停止了哭泣，又露出了燦爛的笑容。我們先做老鷹捉小雞的游戲，我們和孩子們都玩得不亦樂乎。這是個有著先天性智障的孩子，福利院的老師說過一段時間她就要代表中國參加一個國際上的殘疾人交流會呢!誰說智障的孩子天生就需要人們的照顧，他們同樣可以為我們的社會創(chuàng)造價值，為我們的國家增添榮耀。因此我們制定了此次的社會實踐活動，以期能從其中獲得成長的經驗與教訓，并從中汲取社會的思考，促進自身的思想進步。下午兩點左右，我們小組參加該活動的17名同學在深大北門地鐵站集合完畢?？滟澪覀兩钲诖髮W的學生真不錯！聽到這樣的稱贊，雖然辛苦，但是我們感到無比光榮。作為一名大學生，我們理應繼承并發(fā)揚這種美德。我們去敬老院看望老人家，和他們拉拉家常，傾聽他們的訴說，他們會感到很高興。其次，公益勞動是直接服務于社會的有益的無償的勞動，是不計報酬、不謀私利，為了公共利益而進行的勞動。唯利是圖、坑蒙拐騙、假冒偽劣、錢權交易、浮夸虛榮等等丑陋現象，對尚處于思想認識形成期的大學生，造成了理想信仰上的迷茫和思想行為上的嚴重腐蝕。我從中體會到了集體力量無窮，個人力量微小。從現在起，我要培養(yǎng)自己的團隊精神，樹立大局意識、協作精神和服務精神，懂得通過團隊來充分發(fā)揮自己的才干。雖然我們創(chuàng)造的社會效益難以用用金錢來衡量，但其對我們的影響和鍛煉是難以計數的。醫(yī)學院“醫(yī)路有你”團隊借著暑期“三下鄉(xiāng)”的機會，來到了揚州市兒童福利院，為那里的孩子們帶去我們的幫助與關愛。還記得上一次去福利院還是我小學的時候，時間過去這么久，感覺似乎又不同了?！毕Ｍ@里的孩子在經歷過這些不公平后，能在另一個世界重獲新生。課間的游戲環(huán)節(jié)中，我們幾個加入到孩子們的行列中。天使是帶來希望的，這些折翼的天使需要我們更多的保護與關愛。拜訪之前，我認為，福利院是孤寡老人的棲息之所。選擇福利院，因為家人忙于工作、學習，自己在家很孤獨。一個健全的社會，該為一切成員提供健全的空間，提供維護。調查活動結束后，通過深入了解老人們的生活，與老人們對話。老人，特別是福利院的那些無兒無女的老人們，作為社會中不可缺少的一部分，我們社會應該有責任承當孝敬那些老人的義務，使他們有一個溫馨祥和的晚年。老人們在年輕的時候用他們的辛勤和汗水為社會作出了貢獻，或大或小，可能僅僅是養(yǎng)育自己的子女，但無論如何，他們