法制教育影片觀后感-預(yù)覽頁
【正文】 世界的地位感優(yōu)越感，實(shí)屬孤獨(dú)的翻倍。但我始終為有理想的人加油，因?yàn)闆]有理想的人連欲望和悲劇都不曾體驗(yàn)。得知破爛地的貓兒被淹死，后悔不已。而這點(diǎn)希望足以讓一個人下得油鍋，上得黃泉?？傆幸黄獦氛拢|動你內(nèi)心的柔軟?？傆幸粋€長者會跟你說：“孩子，這就是生活”因?yàn)榭吹臅r間已經(jīng)是后半夜，困倦中難以全情投入，可細(xì)節(jié)依然震撼心靈。而其它所謂的遭遇、所謂的墮落、所謂的爾虞我詐、欺凌凌辱、被親人拋棄，都不重要，甚至沒有陽光只有黑夜也可以，沒有布料有塑料也可以，沒有溫暖有火也可以。是討厭還是妒忌？是討厭妹妹還是討厭他？是保護(hù)妹妹還是保護(hù)自己的自尊?他的媽媽真是個瘋狂的女人，瘋狂的女人都不適合做媽媽，但瘋狂的媽媽卻總有個很特色的小孩兒～這小孩兒比生他的人瘋狂，卻比他們更有魅力。自然本來是最單純的，卻被人類攪亂，而生活既保留了單純性，又處處體現(xiàn)著混亂。這所升學(xué)率不錯的重點(diǎn)學(xué)校，擁有一百多年的歷史及良好的聲譽(yù)。這座地獄像一部毫無熱度與感情色彩的機(jī)器，將每一名學(xué)生加工成面目一致的合格產(chǎn)品。一群受傳統(tǒng)教育的學(xué)生，和一位反傳統(tǒng)教育的老師，在他們之間究竟有什么值得我們?nèi)ド钏迹科我唬航虝菫榱擞藢W(xué)生尼爾按照基廷的要求朗讀教科書上一篇關(guān)于“如何理解詩”的導(dǎo)論。一個叫查理的率先撕去了自己的一頁。為此教師能做的是什么？一個優(yōu)秀的老師并不是為教書而教學(xué)。片段二：教育是充滿真誠平等和愛的的事業(yè)上課了，基廷老師這回又帶來了個意外，他竟公然站到了課桌上“知道我為什么站到臺子上嗎？我是提醒自己，要用不同的角度看待事物。這是一次深刻的互動，那時我在想孩子們站在講臺上看到了或者想到了什么？教育要突破定勢是需要自由開放的學(xué)術(shù)氛圍。此刻，學(xué)生腳下的講臺也發(fā)生了蛻變，三尺大的講臺是師生之間情感交流的見證，是孩子們值得信賴的精神支柱?！叭艘坏┍蝗税l(fā)現(xiàn)，就發(fā)現(xiàn)了自己?！笆澜缟喜皇侨鄙倜利?，而是缺少發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛”，既然人常說“千里馬常有而伯樂不常有”那么老師就做一個眼疾手快的伯樂吧。夢想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷失的人指明回家的方向。夢想連接道路，道路決定命運(yùn)。從1921年中國共產(chǎn)黨成立以來，經(jīng)過近100年艱苦卓絕的奮斗，付出了最大犧牲，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘命運(yùn)。讓夢想來引領(lǐng)青年方向，用夢想去凝聚民族精神。這一主題為我們大力發(fā)展，提供了明確方向，實(shí)現(xiàn)中國夢必須走中國道路，這就是中國特色社會主義道路；實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神。我的夢，教師夢夢想使人瘋狂，他是人生的動力，也是人生的源泉，因此我們應(yīng)該有自己的夢想，即使人家如何奚落我們，即使前面如何坎坷，我們都應(yīng)該用夢想的動力促使自己前行。大一以來日子似乎很輕松，因?yàn)檎n程不多，所以對自己要求也很低，方向感也沒那么明確。少年智，則國智。這部電影主要講述了一個女孩的爸爸在意外中失去了生命，母親又身患重病，只有她一個人來維持這個家。當(dāng)不幸和災(zāi)難打破了一個幸福的家庭本該有的溫暖時，突兀的責(zé)任和重?fù)?dān)肩負(fù)在一個小姑娘柔弱的雙肩，這一次次的責(zé)任感和苦痛感促使她逐漸成長成熟起來。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)一下這個女孩，學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)的信念；學(xué)習(xí)她在十分艱苦的條件下還能好好學(xué)習(xí)的精神；學(xué)習(xí)她一直努力向上的不畏困難的毅力；我們好好想一想，我們現(xiàn)在有這么好的條件，如果每個學(xué)生都可以像她一樣刻苦的學(xué)習(xí)，向她那么勇敢，那么，他們長大后，一定也可以為國家做出更大的貢獻(xiàn)。這位獨(dú)生女的家庭本來是非常溫暖的，但因她的父親去世了，母親又患上心臟病，就破壞了這樣一個溫暖的家庭。這部電影使許多的同學(xué)忍不住流下淚水。天下的兒女們，讓我們一起行動起來吧！學(xué)會珍惜眼前人，讓我們的地球成為一個受尊敬、孝敬長輩的可愛生活樂園！
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