歌唱祖國(guó)[5篇模版]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 美麗的土地, 是我們親愛(ài)的家鄉(xiāng), 英雄的人民站起來(lái)了!, 勝利歌聲多么響亮。歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó), , ,越過(guò)平原, 跨過(guò)奔騰的黃河長(zhǎng)江。我們領(lǐng)袖毛澤東, , , 勝利歌聲多么響亮。（2）歌中一字多音的地方，學(xué)生常唱的軟弱無(wú)力、缺乏感染力。樂(lè)曲表達(dá)了怎樣的情緒？速度是怎樣的？進(jìn)行曲速度，進(jìn)行曲：源于軍隊(duì)中用來(lái)統(tǒng)一步伐、表現(xiàn)雄壯軍威、鼓舞士氣的隊(duì)列音樂(lè)，是一種用步伐節(jié)奏寫(xiě)成的聲樂(lè)曲或器樂(lè)曲，聽(tīng)起來(lái)雄壯有力而又有行進(jìn)感，常用2拍子和4拍子。熱情奔放、樂(lè)觀自豪 第二樂(lè)段：節(jié)奏舒展平穩(wěn)，旋律優(yōu)美流暢，因而形成一種浩浩蕩蕩、昂首挺胸、闊步前進(jìn)的氣勢(shì)。我們有能力戰(zhàn)勝各種自然災(zāi)害，我們有能力將祖國(guó)變得更美好！今年10月1日，是中華人民共和國(guó)的第59個(gè)生日。指引我們奔向更美好的前程！祖國(guó)啊祖國(guó)，我們?yōu)槟湴?，為您自豪，為您快?lè)，為您付出，雖然我們前邊的路還很長(zhǎng)，也很艱難，但為了祖國(guó)明天更美好，我們?cè)冈邳h的帶領(lǐng)下，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，永遠(yuǎn)向前進(jìn)。掌握旋律的進(jìn)行——上行的音樂(lè)知識(shí)。（2）歸納并介紹。聆聽(tīng)管弦樂(lè)《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》 介紹作曲家、音樂(lè)家聶耳生平及代表作。問(wèn)：這首歌分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分是什么情緒？帶給你什么感受？跟著音樂(lè)哼唱歌曲。學(xué)唱過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生帶著感情去唱，去聽(tīng)。達(dá)到“以美育人”的目的。聆聽(tīng)《故鄉(xiāng)是北京》，感受歌曲中的京腔京韻，了解戲歌的基本知識(shí)。請(qǐng)學(xué)生跟隨琴聲用“嗨”哼唱歌曲，談?wù)劯惺?。再次?tīng)樂(lè)曲，構(gòu)想場(chǎng)景。再聽(tīng)一遍，討論作品與本科主題的聯(lián)系。交流后教師簡(jiǎn)單介紹這首民歌。第四課時(shí)歌唱《大雁湖》介紹歌曲風(fēng)格，為教學(xué)順利進(jìn)行做鋪墊。再唱會(huì)的基礎(chǔ)上，安排學(xué)生唱一唱這首歌曲的曲調(diào)。準(zhǔn)確、有感情地演唱歌曲《哦，十分鐘》，并能有力度對(duì)比的聲音，表現(xiàn)樂(lè)段不同的情緒，表達(dá)快樂(lè)的心情。聆聽(tīng)管弦樂(lè)《陀螺》、《打字機(jī)》，在音樂(lè)中加大對(duì)音樂(lè)的感受和體驗(yàn)。指導(dǎo)學(xué)生模唱主題律動(dòng)，熟悉律動(dòng)，感受旋律進(jìn)行特點(diǎn)。第二課時(shí)聆聽(tīng)管弦樂(lè)《陀螺》由樂(lè)曲標(biāo)題導(dǎo)入，引起學(xué)生的興趣。試唱主題旋律，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)樂(lè)曲的節(jié)奏和特點(diǎn)。初聽(tīng)曲目，整體感受?？偨Y(jié)：生活中處處有音樂(lè)，只要我們做一個(gè)有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)隨時(shí)陪伴著我們。隨歌曲學(xué)唱，講解節(jié)拍知識(shí)。第五課時(shí)歌曲《大家來(lái)唱》聆聽(tīng)導(dǎo)入。說(shuō)說(shuō)給你的感受。分句進(jìn)行合唱，唱好之
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