【正文】 發(fā)揮潛能，保證所在車間設(shè)備的正常運(yùn)行，產(chǎn)量的順利完成。一個(gè)人的事業(yè)要想得到成功，必須先要學(xué)會(huì)怎樣做人！特別是做維修電工這項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，看事要用心、做事要專心、學(xué)習(xí)要虛心，容不得有半點(diǎn)馬虎和出錯(cuò)，不然會(huì)對(duì)設(shè)備、自己或他人、更甚者是家庭造成很大損害，所有我要求自己首先工作態(tài)度要端正，要有良好地職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心聽取別人的指點(diǎn)和建議，遵循安全大于一切的宗旨，做到工作安全、有效、合理。安全、有效、合理、正確使用電是我們電工的工作。在日常工作中，開、結(jié)工作票，倒閘操作，識(shí)別信號(hào)報(bào)警，監(jiān)盤，事故處理，這些工作內(nèi)容我都做到熟悉和掌握。加強(qiáng)班組用電安全管理，鞏固安全基礎(chǔ)，保障班組在進(jìn)行電氣化檢修中的安全。在技校的時(shí)候接觸的是繼電器、電機(jī)、齒輪、按鈕等等這些最基礎(chǔ)的電氣元件，在步入工作后，在師傅的帶領(lǐng)下接觸到了整套的電氣設(shè)備，作為剛參加工作的新人，我意識(shí)到自己在實(shí)踐方面的匱乏，于是我就跟現(xiàn)場(chǎng)的操作員積極溝通，了解了設(shè)備的生產(chǎn)規(guī)律和運(yùn)行特點(diǎn)，在師傅的手把手的帶領(lǐng)之下，我學(xué)會(huì)了很多生產(chǎn)實(shí)踐方面的東西，如：電動(dòng)機(jī)的電氣故障的查找和排除實(shí)例。這樣在參加工作后的半年內(nèi)，我就出徒了，可以獨(dú)立完成相關(guān)的工作。例如《電氣設(shè)計(jì)制圖》、《電子技術(shù)》、《現(xiàn)代變頻技術(shù)》等，在學(xué)習(xí)的過程中，我得到了很多新的知識(shí)，如：PLC編程控制原理，SEW變頻器設(shè)置和控制原理等，使我的確受益匪淺！同時(shí)與新來的大學(xué)生進(jìn)行積極的交流，我得到了新的思想、新的理論，同時(shí)也將我參加工作以來的很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，不僅拓寬了我的知識(shí)面，還在很大程度上提高了我的技術(shù)水平，也使我對(duì)更高層次的理論及技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。管理創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，只有求變我們才能發(fā)展，公司在管理也做出些變革，執(zhí)行績(jī)效工資，提出加強(qiáng)執(zhí)行力，由于企業(yè)發(fā)展歷史、人員、環(huán)境等各種因素影響下,在轉(zhuǎn)變、執(zhí)行、完善過程是極其艱辛和漫長(zhǎng)。因而我們員工思想上要轉(zhuǎn)變，自覺不斷充電，提高自身知識(shí)和技能，提高自身修養(yǎng)，調(diào)整個(gè)人來適應(yīng)公司發(fā)展需要。比如以一臺(tái)5P空調(diào)功率4000瓦時(shí)大概計(jì)算，每小時(shí)消耗4度電，一天消耗96度，一年就消耗35040度電，如果多臺(tái)使用那數(shù)字更龐大了，假如我們一年不使用，或少使用，那節(jié)省的錢將是不少數(shù)目。2010年5月份配合蘇靜人員對(duì)1號(hào)系統(tǒng)的PLC硬件進(jìn)行了完善，更換了故障模塊，并將PLC程序進(jìn)行了局部修改和統(tǒng)一，使1號(hào)系統(tǒng)和2號(hào)系統(tǒng)在通用性上實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，真正實(shí)現(xiàn)了“無(wú)差別”備用狀態(tài)。另外，特別加設(shè)超聲波振動(dòng)器，提高了產(chǎn)品的篩分效率，延長(zhǎng)了篩網(wǎng)的使用壽命。六、現(xiàn)階段的主要工作內(nèi)容在平時(shí)的工作中，我經(jīng)常與其他職工進(jìn)行技術(shù)探討與交流，把自己所學(xué)到的知識(shí)與大家共享，并從別人身上學(xué)習(xí)自己所不了解的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。主要工作包括：電氣閥門的故障檢查、壓縮機(jī)軟啟動(dòng)器的維護(hù)及參數(shù)設(shè)定、氫回收入電控制柜的維護(hù)。遵守公司、車間勞動(dòng)紀(jì)律，我會(huì)始終保持著飽滿的工作熱情，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，認(rèn)真完成車間及班組所交任務(wù)。學(xué)習(xí)電工技術(shù)這門課雖然只是短短十周的時(shí)間，但我依然收獲頗多。但隨著課程的深入，我才發(fā)現(xiàn)原來老師所做的每一件事斗神有道理的。其中電流、電壓方向都是參考方向）。第二章：這一章我認(rèn)為需要注意的主要有以下5個(gè)方面，分別是：：①電阻星形聯(lián)結(jié)與三角形聯(lián)結(jié)的等效變換236。12 R+R+RR3122331239。R23R12R2R3R=R=R+R+△→→△ 237。239。R31=R3+R1+R2R12+R23+R31238。電壓源和電流源之間本身沒有等效關(guān)系，但相對(duì)于電源以外的其他元件當(dāng)他們進(jìn)行等效轉(zhuǎn)換后對(duì)其并沒有影響。即對(duì)電流源求解時(shí)將電流源相加，將電壓源短路；即對(duì)電壓源求解時(shí)將電壓源相加，將電流源斷路處理。電感元件、電容元件兩端的電壓、及通過他們的電流不會(huì)突然的改變。、電感與電容元件串聯(lián)的交流電路amp。X電感元件L：u、i 同相 UL電容元件：amp。無(wú)中性線：線電流=相電流；負(fù)載對(duì)稱時(shí)，負(fù)載中性點(diǎn)的電壓與電源中性點(diǎn)間的電壓為零）和三角形聯(lián)結(jié)。mr=m0: 安培環(huán)路定律:對(duì)于均勻磁路有： Hl=NIHdl=IlV=Hl=F=RmF磁壓降定義（磁路歐姆定律）：磁壓降又稱：磁位差 mSl Rm=磁阻定義：則 V=FmS、特性及其上的各種電性變化。242。在電動(dòng)勢(shì)的作用下，閉合的導(dǎo)條中就有電流，該電流與旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)相互作用，使轉(zhuǎn)子導(dǎo)條受到電磁力作用。）（2）降壓起動(dòng)（在起動(dòng)時(shí)降低加在電動(dòng)機(jī)定子繞組上的電壓，以減小起動(dòng)電流，鼠籠式電動(dòng)機(jī)常用的降壓起動(dòng)方法有Y－D換接起動(dòng)和自耦降壓起動(dòng)）（3）轉(zhuǎn)子串電阻起動(dòng)（即可降低起動(dòng)電流，又可以增大起動(dòng)轉(zhuǎn)矩是繞線式電動(dòng)機(jī)常用的降壓起動(dòng)方法）=(1s)n0=(1s)改變f——變頻調(diào)速(無(wú)級(jí)調(diào)速)p改變P——變極調(diào)速(有級(jí)調(diào)速)改變s——變轉(zhuǎn)差率調(diào)速(無(wú)級(jí)調(diào)速)：（1）能耗制動(dòng)：渦流制動(dòng)。電工學(xué)在我的認(rèn)知中一直都是一門比較高深難懂的課程。我認(rèn)為老師您做的已經(jīng)非常好了，在您的講解下，我感覺這門課程確實(shí)很有趣漸漸的喜歡上了這門課。由于這門課程是我們的專業(yè)拓展，許多同學(xué)認(rèn)為它與我們的專業(yè)沒有太大的關(guān)系而不去認(rèn)真對(duì)待，但我覺得這門課對(duì)我們未來的發(fā)展有著無(wú)可替大的作用。如果我們沒有這些電學(xué)知識(shí)做鋪墊，試問我們?nèi)绾尾拍軇偃巫约旱墓ぷ鲘徫?，如何才能在社?huì)上找到自己的一席之地。參考方向。基爾霍夫定律，kcl：任意時(shí)刻，流入電路中的任何一個(gè)節(jié)點(diǎn)的各支路電流的代數(shù)和恒等于零。即對(duì)電流源求解是將電流源相加，將電壓源相加，將電流源斷開。電阻、電感與電容元件串聯(lián)的交流電路，對(duì)于電阻元件R：U=IR,且ＵＩ相同；對(duì)于電感元件Ｌ：Ｕ＝ＪＩX，對(duì)于電容元件Ｃ：Ｕ＝－ＪＩＸ第三章：１、三相電流的連接方式以及三相負(fù)載的連接。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)各種電路圖以及其分析計(jì)算都有了更深一層的認(rèn)識(shí)。老師，您再給我們教授課本知識(shí)的同時(shí)也是我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，在我的心中，您是一位非常優(yōu)秀的老師，但是我還要向您提點(diǎn)建議：第一，在每堂課上布置一兩道思考題，讓同學(xué)們帶著問題去上課，不同程度的學(xué)生在聽完每節(jié)課后都能感到值得回味，可以在不同層次上舉一反三，這樣，就能使課堂教學(xué)生氣勃勃