【摘要】精品資源第四課時小數乘法簡便計算【教學內容】小數乘法第87頁練習十五第6----14題。【教學目標】使學生學會用“四舍五入”法截取積是小數的近似值。會用簡便的方法計算小數乘法；初步培養(yǎng)學生的合作意識和能力。【教學重點】會用簡便的方法計算小數乘法。【教具準備】小黑板【教學過程】一、口算練習×
2025-06-16 15:32
【摘要】第四課人格不可辱教案一、教學目標[知識與能力]1．知道姓名權、名譽權是一個人人格的重要組成部分，明確法律對姓名權和名譽權的有關規(guī)定。2．懂得維護自己人格尊嚴的正確方法，培養(yǎng)提高依法維護自己人格尊嚴的能力。3．了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯，增強權利義務相統(tǒng)一的觀念，尊重他人人格。
2024-12-08 05:43
【摘要】六、自主閱讀園地1．激趣導入。同學們，現在正值春暖花開之際，到處綠蔭濃濃花香似海。你們知道每年的3月12日是什么節(jié)日？為了紀念誰？今天咱們就去偉大的民主革命先行者孫中山先生的陵墓，去瞻仰中山陵的宏偉，感受先生人格的偉大。2．借助拼音讀段落、短文，勾畫出不認識的字、不理解的詞句
2024-11-24 20:07
【摘要】第一部分JBⅢ第四課時：Units7-8?復習策略?課前熱身?要點、考點聚焦?典型例題解析?課時訓練?復習策略，理解have/hasgoneto與have/hasbeento的區(qū)別。，了解西方傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，掌握與課文有關的詞匯。，能熟練地用
2025-05-12 05:12
【摘要】第一篇：滕王閣序第四課時 高二語文必修5 第五課滕王閣序（第四課時） 【學習目標】 1、了解王勃生平與作品，了解駢體文的文體特征，積累一些文化知識。 2、*根據注釋或借助工具書，理解文章第六...
2025-10-19 14:23
【摘要】第一篇：第四課時教學設計4 第四課時教學設計 教學目標 能理解文段內容，并且能根據所學知識進行寫作，培養(yǎng)學生自信積極的性格。 教學方式 任務型教學法、多媒體輔助教學等 教學設計 熱身(W...
2024-11-09 12:04
【摘要】第四課時滕王閣序作業(yè)檢查?背誦并默寫課文第2段?（由2位同學爬黑板）鑒賞三段1.參加宴會的人員和進行宴會的盛況。第三段：?遙襟俯暢，逸興遄飛。?爽籟發(fā)而清風生，纖歌凝而白云遏。
2025-08-04 17:57
【摘要】捕蛇者說[唐]柳宗元制作：通安中學徐邦桃學習內容1.復習鞏固重要文言詞語和語句；2.理解體會文中所表達的思想感情；3.學習掌握文章的寫法特點.一詞多義為①然得而臘之以為餌。②今吾嗣為之十二年。
2024-12-11 11:46
【摘要】第一篇：我愛你漢字第四課時教案 《我愛你，漢字》第四課時教案教學目標 知識與技能 (1)了解漢字的演變。 (2)認識錯別字產生的危害，防止和糾正錯別字。(3)學習欣賞漢字書法藝術的方法。(4)...
2025-10-01 18:42
【摘要】除數不是整十數的除法運算（一）回顧復習：1、口算：360÷40＝810÷90＝14×4＝2、筆算并驗算620÷80=560÷40=192÷32=（）你能嘗試
2024-11-11 03:13
【摘要】第四課時因數和倍數練習教學內容：蘇教版義務教育教科書《數學五年級下冊第36頁練習五第11～14題，思考題。教學目標：1．使學生進一步認識因數和倍數，掌握2、5、3的倍數的特征；能判斷或說明兩個數之間的因數和倍數關系，判斷或說明2、5、3的倍數，以及偶數和奇數。2．使學生進一步了解知識間的聯(lián)系；
2024-11-24 17:07
【摘要】 ?語文園地四?教學設計(第四課時) 一、日積月累的教學 1．導入。 師：在上節(jié)課的口語交際學習后，大家一定收集整理出許多名言警句吧？誰來交流交流他喜歡的對自己啟發(fā)很大的...
2025-09-21 15:52
【摘要】Weloveanimals第四課時教案 教學目標： 一、認知目標 1、能聽懂會說Oh,really?MayIhavealook?Sure、Hereyouare、Oh,it’snice!Ilike...
2024-12-02 23:32
【摘要】精品資源第四課時比較小數的大小教學內容：比較小數的大小。P36頁例6及相應的“試一試”和“練一練”，練習六的6-11題。教材簡析：學生已經掌握的比較整數大小的知識，有些可以應用于比較小數的大小，也有些需要在認識上作必要的調整。以前教學比較小數的大小，重點是比較的法則，教材里列出若干點方法與規(guī)則，要求學生理解和應用。本單元把比較小數的大小作為
2025-06-16 18:10
【摘要】教案年月日課題小數加法和減法（第四課時）課型新授教學目標及重點難點1、讓學生簡單了解數的產生過程，對人類發(fā)展進程中所出現的計算工具有一個初步的了解，簡單了解一些計算工具計數的方法，接受數學事實的教育。2、認識計算器面板上的按鍵名稱和
2024-11-23 13:25
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