【正文】 少一點(diǎn)垃圾。但是，隨著科技的發(fā)展，高碳的東西越來(lái)越多，大家可能會(huì)想：綠色的生活環(huán)境是很好，可我們高碳的產(chǎn)品太多了，不可能有這樣的環(huán)境了。我們可以放棄一些可以放棄的高碳產(chǎn)品，去試試過(guò)低碳生活的滋味，雖然比高碳生活條件差一點(diǎn)，但是，也很好啊！大家還可以種一些花草、蔬菜、水果或種一些綠色植物，也可以保護(hù)大自然。還有高碳生活的壞處：一是高碳生活造成自然資源的浪費(fèi)；二是造成人類生存環(huán)境的污染和破壞。只要我們知道，高碳生活有危害，低碳生活靠大家。突然 看見(jiàn)爸爸起身穿上拖鞋，拿起空調(diào)遙控器，便在空調(diào)遙控器上按了幾下。記得有一次，我在馬路邊上騎自行車，前面開(kāi)著一輛小轎車，碳排的非常多，我便拼命的追那輛車，終于追上了，我對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，以后像這些近的路可以走路或騎自行車嗎？”叔叔聽(tīng)了我的話，覺(jué)得有道理，便對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你說(shuō)的有道理，我以后一定會(huì)注意的，好嗎？”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“恩！叔叔我先走了。所以現(xiàn)在21世紀(jì)都很發(fā)達(dá)，工廠越來(lái)越多，空氣也越來(lái)越差，像這些就是高碳生活。在汽車給我們帶來(lái)了影響環(huán)境和安全的隱患。記得上周日，父母送我去冷水，在一個(gè)十字路口，我看見(jiàn)一輛白色的法拉利正要拐彎，這時(shí)一輛銀色的奧迪要直行通過(guò)紅綠燈，忽然“砰”的一聲，兩輛車撞在了一起。即使開(kāi)車我們也會(huì)遵守交通規(guī)則，以保證我們及他人的安全。只要我們好好利用它，讓它成為我們的朋友，而不是災(zāi)難的創(chuàng)造者。人類只有一個(gè)地球：而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。我還定期制作一些宣傳板環(huán)境意識(shí)；號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己一份力量！我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，人類的文明做出貢獻(xiàn)。生態(tài)不分民族，環(huán)保跨越國(guó)界。綠色環(huán)保 你我同行新渥鎮(zhèn)中心小學(xué)五（2）班盧錦瑩指導(dǎo)老師：盧斌在我的記憶里，以前，天空格外的藍(lán)，小草格外的綠，花兒格外的紅，馬路倆旁排列整整齊齊的大樹(shù)，個(gè)個(gè)精神抖擻地挺立著，樹(shù)葉綠油油地，放眼望去，就像倆列整齊的綠旗，把公路改裝成了一條林蔭大道，鳥兒在高大的樹(shù)上蓋了窩，安適的住著。少用塑料袋，可以用環(huán)保的布袋，為了能讓環(huán)境干凈一點(diǎn)，我把垃圾分類，不隨地亂扔垃圾。為了保護(hù)環(huán)境，我們國(guó)家1949年在西北，華北，東北風(fēng)沙危害，水土流失嚴(yán)重的地區(qū)，建設(shè)了大型防護(hù)林工程——三北防護(hù)林，又稱“綠色萬(wàn)里長(zhǎng)城”以求能鎖住風(fēng)沙，減輕自然災(zāi)害，現(xiàn)在我們的生活已經(jīng)有了很大的改善。2012年的寒假，暫別象牙塔的溫暖舒適，我裹著青年人的蓬勃朝氣，走進(jìn)社會(huì)深入基層，用心去感受去實(shí)踐，用意志踐行了21世紀(jì)新青年的青春使命。那一瞬間，我突然明白了很多。當(dāng)人們伸展著懶腰，從夜市里打個(gè)飽嗝回家休息時(shí)，他們還在默默無(wú)聞地清理著歡樂(lè)后的殘?jiān)５怯钟卸嗌偃四芟胂蠼?jīng)年累月面對(duì)那漫長(zhǎng)道路那永遠(yuǎn)揮之不盡骯臟的辛苦？穿上環(huán)衛(wèi)反光標(biāo)志服的第一個(gè)上午，我筋疲力盡。一個(gè)星期穿梭而去?？蓻](méi)有身臨其境，我們永遠(yuǎn)也無(wú)法感同身受那一份榮譽(yù)的厚重。第五篇：青春路上你我同行青春路上你我同行教學(xué)目標(biāo) ① 學(xué)會(huì)欣賞異性的優(yōu)勢(shì)，明確男女生交往的重要性 ② 掌握男女生交往的恰當(dāng)方法 教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：明確男女生交往的重要性 難點(diǎn)：掌握男女生交往的恰當(dāng)方法 教學(xué)準(zhǔn)備 報(bào)紙、便箋教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入師：上課之前，老師想請(qǐng)同學(xué)做三件事：第一件，請(qǐng)和你的同桌微笑問(wèn)好；第二件，同桌之間點(diǎn)頭問(wèn)好；第三件，與你的同桌握手問(wèn)好。所以，我們今天就來(lái)探討一下，在青春的道路上，我們男生和女生應(yīng)該怎樣走過(guò)。那么接下來(lái)我們就來(lái)找一找我們男生和女生各有什么優(yōu)勢(shì)。把它們寫下來(lái)，我們等會(huì)看看是男生寫的多還是女生寫的多，比一比是男生更了解女生，還是女生更了解男生。老師會(huì)隨機(jī)抽取五名同學(xué)來(lái)參與這個(gè)游戲，（但是呢，如果現(xiàn)在不認(rèn)真聽(tīng)游戲規(guī)則的同學(xué)呢就要被剝奪參加游戲的機(jī)會(huì)。師：游戲結(jié)束了，那么老師首先想問(wèn)一下這5位水手，隨著這張報(bào)紙面積的不斷減少，你們是運(yùn)用什么樣的策略來(lái)（嘗試）讓我們所有的組員都能站在報(bào)紙上呢？ 生：……（策略：背、拉 ……）師：那你們覺(jué)得你們獲得成功的原因是什么呢？ 生：相互合作……師：恩，大家能夠相互合作師：那么你們覺(jué)得你們失敗的原因是什么呢？師：好的，現(xiàn)在老師想來(lái)問(wèn)一問(wèn)我們旁邊的觀察員。但是，有時(shí)候，男女生在相互合作的時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生一定的尷尬。即使單獨(dú)相處，也不要在偏僻、昏暗處長(zhǎng)談。師：好的，那么，我們還應(yīng)該注意哪些問(wèn)題，才能使得我們班級(jí)的男生和女生相處得更加和諧呢？下面，我們來(lái)欣賞一段短片，看看短片里的男女主人公在相處時(shí)有沒(méi)有需要改正的地方？（視頻）師：這段短片老師用了一點(diǎn)夸張的手法向大家展示了我們男女生在學(xué)習(xí)中的一個(gè)場(chǎng)景。同時(shí)男女生本身并無(wú)性別優(yōu)劣，在性格發(fā)展和思維方式上各有所長(zhǎng)，要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)會(huì)互助合作，才有利于相互促進(jìn)，共同進(jìn)步?？偨Y(jié)師：這堂課，我們發(fā)現(xiàn)了男生和女生各自的優(yōu)勢(shì)，也學(xué)習(xí)了應(yīng)該如何和異性同學(xué)交往以及需要注意的