【正文】 倫春族等少數(shù)民族的祖先，生活在黑龍江、松花江東北地區(qū)。（）那達慕大會是蒙古族傳統(tǒng)的盛大的節(jié)日。（）各民族之間要相互尊重風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰，不用相互尊重語言文字。A、85% B、92% C、95%（A）是一個民族的外在特征。A、信天游 B、花兒 C、扭秧歌藏族人民待人接物的禮儀是（A）。A、回族 B、蒙古族 C、白族1當(dāng)我們初次與蒙古包牧民相處時，正確的做法是(A)A、進入蒙古包前，把馬鞭放在蒙古包外 B、把不干凈的東西扔進灶火里C、用鞭子打主人的狗1（苗族）婦女較典型的裝束是短上衣、百褶裙 A、漢族B維吾爾族C 苗族1新疆維吾爾族自治區(qū)的首府是（B）A、上海B 烏魯木齊C 握手三、我會連：（共20分）陜北窯洞土家蒙古包 壯族吊腳樓 侗族干欄 蒙古族仙人柱 鄂倫春族鼓樓吃手扒肉、喝奶茶赫哲族 烤羊肉串藏族吃糍粑、喝酥油茶苗族、侗族魚刨花維吾爾族、烏孜別克族 吃腌魚和腌肉牧區(qū)少數(shù)民族 竹筒飯黎族、佤族四、我會填空：（每空1分，共20分）在我國北部的大草原，生活著（蒙古族）族。苗族婦女較典型的裝束是（短上衣）、（百褶裙）。（火把節(jié)）是彝族、白族、納西族、尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，是（民族團結(jié)）、（友好相處）、（共同繁榮）的保證。東北地區(qū)流行（扭秧歌），朝鮮族的（長鼓舞）、傣族的（孔雀舞）都具有濃郁的民族色彩。春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、清明節(jié)等什么是民族區(qū)域自治？答：在自治區(qū)內(nèi)，由當(dāng)?shù)孛褡骞芾肀久褡宓胤叫缘膬?nèi)部事務(wù)，行使自治權(quán)利。飲食主要不吃豬肉，不喝動物的血和死的動物。這一單元的歷史跨度較大，從建國初期到改革開放之初，再到今天的全國人民奔小康，因此，教學(xué)中占有大量的素材，要選用大量的事例進行教學(xué)，尤其要突出“新中國成立和改革開放以來取得的成就”?！爸袊藗冋酒饋砹恕敝饕v建國初期人民當(dāng)家作主人的建設(shè)熱情；“改革開放奔小康”反映的是社會主義不是貧窮，窮則思變帶來的社會物質(zhì)生活和精神生活面貌的變化；“走進新時代”將的是黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民走上建設(shè)全面小康的幸福之路。，激發(fā)學(xué)生民族自信心和自豪感。具體的歷史鏡頭“農(nóng)民翻身得解放”，反映的是農(nóng)民分田分地后的歡欣；“廢墟上的巨變”，講的是新中國從一清二白開始，有了自己的工業(yè)；“走向世界舞臺”反應(yīng)的是新中國的外交，從過去的“受人指使”，成為“獨立自主”；“走向新時代”，講述的是我國的社會主義建設(shè)進入了新天地，通過改革開放發(fā)展進入了快車道，由于國力的日益強盛，統(tǒng)一大業(yè)在一步步推進。、熱愛中國共產(chǎn)黨的感情。⑵從這些圖中你們知道了什么？說說農(nóng)民有了土地，為什么那么高興呢？⑶為什么說農(nóng)民選舉自己的代表就是“行使當(dāng)家作主的權(quán)利”？你是怎么理解的？，感知工業(yè)巨變⑴啟發(fā)談話：新中國成立了，中國人民站起來了，不僅體現(xiàn)在農(nóng)民有了土地，當(dāng)家作主了，而且還體現(xiàn)在工業(yè)的巨變上。，中國走向了世界舞臺 ⑴中國人們站起來了，還應(yīng)該在國際上取得重要地位，同世界各國建立和平友好的國際關(guān)系。教學(xué)反思：主題二 改革開放奔小康【教學(xué)目標(biāo)】，使國家走向全國正在從小康生活走向全面小康社會?！菊n前準(zhǔn)備】調(diào)查了解和親身感受到自己家庭及周圍社會發(fā)生的巨大變化。說說人們的日常生活中有哪些富裕的表現(xiàn)。全國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，深化改革，共建共同富裕的小康社會?！窘虒W(xué)重難點】激勵學(xué)生樹立為祖國發(fā)展而學(xué)習(xí)的志向。它不僅解決了多人長時間在太空飛行、工作和生活的關(guān)鍵技術(shù)，而且完成了有人參與的空間科學(xué)實驗。③小結(jié)：在素有“世界屋脊”之稱的青藏高原上修筑鐵路，是我國鐵路史上新的突破，也創(chuàng)造了世界鐵路發(fā)展史上的奇跡。誰能詳細(xì)介紹一下“南水北調(diào)”工程的具體情況？ 航天技術(shù)板書設(shè)計：主題三 走進新時代青藏鐵路：“世界屋脊” 西氣東輸 南水北調(diào)課后反思：第二單 元單元備課【教材分析】本單元是依據(jù)課標(biāo)內(nèi)容“走近世界”中第三條編寫的一個單元，視野比較開闊，但內(nèi)容比較集中?！窘虒W(xué)措施】。在課堂中滲透新理念，不搞應(yīng)試教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)能力及合作交往等能力為主，提高學(xué)生語言的聽說讀寫能力。沙特阿拉伯一些旅館為什么把床鋪安排在屋頂。展示不同習(xí)俗與禁忌 ，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，尊重并欣賞不同國家的民族文化和風(fēng)情。我們常見那些打招呼的方式呢2：感受不同地域的風(fēng)土人情不同地域不同風(fēng)情禮節(jié)也各不相同欣賞世界各國人精彩紛呈的見面禮。交流見聞——展示不同民俗和禁忌 你知道我們生活中有哪些禁忌嗎？ 不同國家不同地區(qū)的禁忌有哪些呢不同禁忌在一定程度上體現(xiàn)了該民族的文化和風(fēng)情，反映了不同社會背景和不同的思想觀念學(xué)生交流：出示畫面觀看以下圖片：悼念人民的衛(wèi)士任長霞 我國紅十字救護人員在東南亞災(zāi)區(qū)安葬災(zāi)民 學(xué)生互相交流3：我們要尊重和接納異國的風(fēng)俗讓學(xué)生展示課前收集到的世界風(fēng)俗禮儀圖片，并談一談自己對所收集的圖片內(nèi)容。異彩紛呈話習(xí)俗：每個節(jié)日都有獨特的習(xí)俗，現(xiàn)在我們走進一猜奉承的習(xí)俗之中去?！蹲屛覀兒椭C相處》是本單元 立腳點，及提出問題、發(fā)現(xiàn)問題是為了重視問題尋求問題的思路。、保護地球需要從每件事做起，從我做起養(yǎng)成愛護環(huán)境、合理利用土地、節(jié)約用水的習(xí)慣。難點：了解我們?nèi)祟惷媾R著水、土地資源匱乏的嚴(yán)重危機，分析其原因及對人類的威脅?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件、視頻資料、教學(xué)掛圖等?！窘虒W(xué)重點】明白保護環(huán)境的重要性。一、檢查匯報課前預(yù)習(xí)情況。說一說臭氧層的作用及所在的位置；臭氧層被破壞的后果；是什么原因使臭氧層遭到破壞；怎樣才能保護臭氧層。說一說什么是溫室效應(yīng)，有哪些危害，造成溫室效應(yīng)的原因有哪些？集思廣益：控制溫室效應(yīng)。、保護地球需要從每件事做起，從我做起養(yǎng)成愛護環(huán)境、合理利用土地、節(jié)約用水的習(xí)慣。【教學(xué)過程】一、交流匯報預(yù)習(xí)情況。四、課堂檢測談?wù)勀阍谶@節(jié)課中的收獲有哪些？學(xué)習(xí)了這節(jié)課你想說點什么？你還存在哪些疑問？ 【板書設(shè)計】課后反思：明天的早餐在哪里生命之水在枯竭：淡水危機有限的淡水資源 ：匱乏原因：①人口增長 ②環(huán)境污染 有限的土地：土地危機土地使用狀況：土地匱乏原因：①土地荒漠化 ②土壤污染 ③水土流失主題九我們到哪里去安家【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】，全球人口總數(shù)估計總量達到多少，我國現(xiàn)有人口是多少，在世界人口中處于何位置。二、集體學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)：課本46——47頁內(nèi)容。面臨枯竭的資源。懂得愛護環(huán)境就是保護人類自身，體會“人類只有一個地球”的含義。（二）集體學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)：課本48——51頁內(nèi)容?！菊n堂檢測】談?wù)勀阍谶@節(jié)課中的收獲有哪些？學(xué)習(xí)了這節(jié)課你想說點什么？你還存在哪些疑問？ 【板書設(shè)計】課后反思：主題十讓我們和諧相處（一）保護人類的朋友生態(tài)平衡（二）共建地球村主題十一地球村的管理機構(gòu)【教學(xué)目標(biāo)】——聯(lián)合國，知道聯(lián)合國的組成部分，了解聯(lián)合國的宗旨?！窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入新課；同學(xué)們，我們村的大小事務(wù)是由誰管理的？我們的地球也是一個大村莊，你知道誰來管理我們的地球村嗎?交流資料自主學(xué)習(xí)：課本52——56頁內(nèi)容?！菊n外延伸】和同學(xué)們一起把收集到的有關(guān)國際組織得圖片資料整理、分類，舉辦一個“我知道的國際組織介紹會”課后反思：主題十二 WTO與我們的生活【教學(xué)目標(biāo)】 。、資料展示、合作交流來讓學(xué)生感知信息與合作能力的培養(yǎng)，同情在戰(zhàn)火中飽受煎熬的兒童?！窘虒W(xué)過程】（一）創(chuàng)設(shè)情境 激情引趣 欣賞第１組圖片：世界的和美。教師補充介紹二戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線。通過課前調(diào)查，你已經(jīng)知道第二次世界大戰(zhàn)中對戰(zhàn)局起決定性作用的哪些戰(zhàn)役。課后反思：主題十四五環(huán)旗下【教學(xué)目標(biāo)】、團結(jié)、友誼、公正而舉行的世 界盛會，和平是世界人民的一起愿望；為中國能主辦第29屆奧林匹克運動會而自豪?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境 激情引趣課師出示五環(huán)旗，提問：誰知道五環(huán)代表什么？師：今天我們以來學(xué)習(xí)《相聚在五環(huán)旗下》二、小組合作討論交流師：你知道奧林匹克圣火代表什么嗎？古代奧運會和現(xiàn)代奧運會都體現(xiàn)了一種什么追求？師： 為什么說奧運會是國際大家庭的盛會？（放和平鴿、圣火傳遞、戴桂冠）【課內(nèi)鞏固 課外延伸】思考與制作：分組交流自己搜集到的資料，制作一份宣傳奧運會的小