【摘要】照相機與眼睛視力的矯正一.教學目標:了解照相機的構(gòu)造,知道它的成像原理了解眼睛的構(gòu)造,知道眼睛是怎樣看見物體的。了解眼鏡是怎樣矯正視力的。通過探究分析怎樣矯正近視眼與遠視眼嘗試應(yīng)用已知的透鏡對光線的作用和凸透鏡成像規(guī)律等科學知識來解決相關(guān)問題、解釋有關(guān)現(xiàn)象,獲得初步的分析能力、態(tài)度、價值觀
2024-11-19 17:21
【摘要】問題:運動的汽車具有動能,這個能量從何而來?第2節(jié)內(nèi)能熱傳遞知識回顧:分子動理論的內(nèi)容?1、物體是由大量的構(gòu)成的2、分子是運動還是靜止的?永不停息地做無規(guī)則的運動3、分子間有作用力嗎?分子間存在相互作用的吸引力和排斥力這種運動叫做熱運動分子物體內(nèi)部的分
2024-12-08 12:27
【摘要】省力費距離費力省距離比較:問題:有沒有既省力又省距離的機械?掃帚——費力杠桿動滑輪探究斜面2m2N探究斜面測量次數(shù)F/Ns/mG/Nh/mFs/(N·m)Gh/(N·m)①22
【摘要】照相機與眼睛視力的矯正課題§照相機與眼睛視力的矯正體驗性要求目標經(jīng)歷反應(yīng)領(lǐng)悟[來源:學#科#網(wǎng)]1、以閱讀活動和探究活動為主要的學習形式展開學習活動,讓學生經(jīng)歷閱讀與探究等學習過程,體驗科學對人類的生活和生產(chǎn)有著十分重要的作用。2、設(shè)
2024-12-09 04:35
【摘要】熱烈歡迎各位家長光臨!宿遷市實驗學校:張愛俠現(xiàn)象:同一個凸透鏡能成不同的像。問題:猜想:實驗為什么同一個凸透鏡能成不同的像?凸透鏡成的像的不同跟____有關(guān)系.課題:探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗?zāi)康模禾骄客雇哥R成像規(guī)律蠟燭、凸透鏡、光
2024-11-28 00:13
【摘要】復習:長度的單位1dm=10-1m1km=103m1cm=10-2m1mm=10-3m1μm=10-6m1nm=10-9m正確選擇刻度尺根據(jù)測量需要選擇合適的刻度尺刻度尺的選擇觀察刻度尺的最大值、最小刻度和零刻度線??潭瘸叩氖褂谜_使用刻度尺
2024-11-30 04:02
【摘要】第四章光的折射透鏡(2)班級:姓名:第一部分腦海掘金1.如圖4-4所示的兩個透鏡()A.都是向右凸出的,都是凸透鏡B.都是向右凹進的,都是凹透鏡C.a(chǎn)是凸透鏡,b是凹透鏡D.b是凸透
2024-12-09 04:41
【摘要】透鏡眼鏡片上的透鏡透鏡在日常生活中的應(yīng)用照相機上的透鏡投影機上的透鏡放大鏡上的透鏡透鏡的分類凸透鏡:中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡。凹透鏡:中間薄邊緣厚的透鏡叫凹透鏡。屬于凸透鏡的是:
2025-06-21 06:07
【摘要】蘇科版八年級物理上冊第五章物體的運動第二節(jié)速度重點難點速度物體運動的快慢,可通過取單位時間內(nèi)行走路程的多少來判斷,即比較速度;也可取單位路程所行走的時間的多少來判斷,這種研究物理量的方法,在物理上稱為控制變量法,同學們不僅要掌握知識,更重要的是學會研究問題的方法,這也是一種素質(zhì)能力的要求。說明(1)1s、1h、1
2024-11-19 18:36
【摘要】物體運動有快慢[活動]比較紙錐下落的快慢裁判法:看誰的時間短觀眾法:看誰跑在前面相同時間比路程,路程長,運動快相同路程比時間,時間少,運動快[活動]比較紙錐下落的快慢方法一相同路程比時間,時間
2025-03-13 06:23
【摘要】《透鏡及其應(yīng)用》測試題一、填空題(每空2分共34分)1、平面鏡、凸透鏡、凹透鏡、凸面鏡、凹面鏡中,使光線發(fā)生反射的是,對光線有會聚作用的是。2、畢業(yè)班的同學在照畢業(yè)照時發(fā)現(xiàn)有一部分同學沒有進入取景框,為了使全班同學都進入鏡頭,應(yīng)使照相機_______學生,并調(diào)節(jié)鏡頭使鏡頭_
2024-12-05 03:00
【摘要】第四章光的折射透鏡二、透鏡認識凸透鏡和凹透鏡內(nèi)容舉例及說明透鏡的意義至少有一個外表面是球面的一部分的透明光學元件老花鏡和近視鏡的鏡片都是透鏡透鏡的分類凸透鏡中間厚、邊緣薄凹透鏡中間薄、邊緣厚內(nèi)容舉例及說明透鏡的光心透鏡主軸上有一個特殊的
2024-11-18 20:05
【摘要】眼鏡片上的透鏡透鏡在日常生活中的應(yīng)用透鏡在日常生活中的應(yīng)用透鏡在日常生活中的應(yīng)用數(shù)碼攝像機上的透鏡透鏡在日常生活中的應(yīng)用投影機上的透鏡實物展臺上的透鏡顯微鏡上的透鏡透鏡在日常生活中的應(yīng)用透鏡在日常生活中的應(yīng)用望遠鏡上的透鏡
2024-11-18 23:08
【摘要】二、體驗科學探究自然界存在著無窮的奧秘,科學家是通過科學探究去認識它們的。二、出示目標?通過閱讀科學家進行科學探究的故事,初步了解科學探究的過程,學習科學家們不畏艱辛、勇于探索的精神。?2、通過“裝滿水的杯子里還能放多少回形針”的探究活動,感受探究的樂趣,初步體驗探究的過程和方法。三、自學指導?1、問題是怎樣
2025-03-13 07:28
【摘要】第五節(jié)光的反射教學目標:1、知識與技能(1)了解光的反射現(xiàn)象。(2)了解反射定律,知道法線、反射光線、入射光線、反射角和入射角的含義。(3)了解鏡面反射和漫反射及其應(yīng)用。2、過程與方法經(jīng)歷“探究光的反射定律”的活動,從而獲得比較全面的對探究活動的體驗。3、情感、態(tài)度與價值觀(1)在探究活動中